第二章 文献综述,文献综述有助于研究者限定研究范围并向读者说明研究课题的重要性一、确定主题,（一）主题的来源 研究者自行选择,（二）如何确定主题,1、草拟出研究的简单标题 “我研究的是.”、 如“我研究的是农村留守儿童的心理问题” 研究问题的表述切忌深奥和复杂，易崇尚简便易懂、朴素直观2、用简略的问题提出主题 例如：“什么治疗方法对于情绪压抑较好？”、“当代中国社会分层出现了哪些趋势？”、“政府在不完全市场模式下的作用是什么？”等等 注意：主题要具有扩展性二、研究的可行性,1、具有研究的便利条件 掌握大量资料、参与者的配合等 2、是否值得研究 1）该主题能否为研究知识库增添新内容？ 也就是说，是否增加了公共行政的知识？ 2）该主题对于已有研究有何助益？ 3）其他研究者是否对此感兴趣？ 4）个人成本与时间花费,三、文献综述的目的,1、分享研究成果 2、使研究超越时空进行理论对话 3、为确定研究的重要性提供了一个框架 4、为与其他相关研究成果进行比较提供了一个基准,四、文献综述在不同研究路径中的具体写作要求,（一）定性研究中文献综述的写法 批判理论等：研究者把理论分析和文献综述单独作为一个部分，放置于研究开始部分。
民族志等：可前可后，放置后部分，可以与有关的研究成果进行比较和对照如表所示）,表：定性研究中的文献应用,,（二）定量研究中文献综述的写法 用一个独立的部分进行文献综述 位置1：可以在研究报告的开始部分，以便在有“文献综述”、“相关文献”或类似标题的部分介绍研究问题或者详细描述既有文献 位置2：可以放在研究的最后可以将其成果与文献中出现的成果进行对比 位置3：可以分散使用 整合性模式：研究者在文献综述中总结许多主题 理论型综述：研究者只关注与研究问题相关的重要理论 方法论综述：集中在方法和定义上三）混合研究中文献综述的写法 根据混合研究的类型决定文献综述的写法几个要注意的问题：,1、定性研究中，为了表现出归纳式设计理念，在研究计划开始时腰有节制地使用文献 2、在定性研究中，研究者需要根据受众对项目的了解来决定文献综述的位置切记：置于开头是为了框定问题，置于结尾或者单独的部分是为了与研究成果进行比较 3、在定量研究中利用文献进行推论并以之作为提出研究问题或假设的基础 4、运用文献来介绍研究，在单独的部分中阐释相关文献，或者把现存文献于定量研究中的成果进行比较 5、如果单独使用了文献综述，那么就要考虑它是综合性地概述，还是理论型综述或方法论综述。
在学位论文中通常采用的是综合性文献综述方法五、设计技巧,（一）文献综述的步骤 搜集文献评价文献总结文献 1、确定关键词 2、在图书馆搜寻馆藏图书目录 3、在文章或书籍中寻找大约50篇与自己研究主题相关的研究报告 4、研读最初的这组文章，并把于自己研究主题紧密相关的那些文章复印检阅摘要、浏览章节 5、设计文献图 6、草拟最相关的文章概要 7、根据文献主体结构或按照研究中罗列重要概念进行归类 8、用那些文献中找到的主要主体作一篇该书来结束文献综述二）计算机数据库,,（三）文献中资料的优先处理,1、如果研究者首次研究这个主题并且对相关研究不熟悉，那么，可以先从综合性文献中的宏观描述开始，也可以在期刊文章或摘要（如Annual Review of Psychdogy,1950-）系列中搜寻于你研究的主题相关的文献摘要2、然后是权威性期刊的文章和核心期刊尤其要关注那些报告研究状况的期刊 权威性期刊：政治学研究、社会学研究、管理世界等 核心期刊：公共管理学报、公共管理评论、公共行政评论、中国管理科学、管理科学学报等3、再转向与主题相关的图书 先从那些概述学术性文献专著开始，继而查阅那些单一主题的图书或由不同学者分写不同章节的合编图书。
4、接下来搜寻与研究主题相关的近期会议论文，它们通常高高了相关主题的最新研究动态5、在时间允许的情况下，在国际论文摘要（DAI）中寻找学位论文的摘要四）研究文献图,处于对自身研究定位的缘故，需要编制研究文献图 研究文献图有几种表达方法： 1、层次结构 从上而下列出代表文献，在末尾写明将要进行的研究； 2、流程图 从左到右编制流程图，在最右边提出要进行的研究； 3、圈状图 每个圆圈代表一种主要文献，圆圈相交部分代表在未来需要研究的地方文献综述主题,子主题,子主题,,,,次副主题,,次副主题,（五）研究摘要,1、注意被提到的问题 2、陈述研究的中心目的或者焦点 3、简略陈述关于样本、总体或参与者的信息 4、综述与研究相关的关键成果 5、根据这种综述是否是方法论综述，指出研究中存在的技术和方法论的瑕疵如何寻找摘要？,1、研究的问题和目的一般在文章中的序言陈述 2、样本、总体或者参与者的信息会在文中的研究方法（步骤）部分找到 3、结论则通常在文章的最后,格式要求,学校、期刊杂志、出版社有不同要求,（六）文献综述的写作模式,1、定量研究或混合研究的文献综述的写作模型 （1）自变量文献 （2）因变量文献 （3）自变量与因变量关系的研究文献,2、结构 （1）序言 告诉读者文献总数所涉及的几个部分，这一段使关于章节构成的陈述。
（2）综述主题1 提出关于“自变量或多个自变量”的学术文献只关注重要的单一自变量 （3）综述主题2 融合了与“因变量或多个因变量”有关的学术文献只关注重要的单一因变量 （4）综述主题3 包含了自变量与因变量的关系的学术文献此部分研究较为棘手内容应短小，并且包含与计划研究的主题最为接近的研究 （5）总结 强调最重要的研究，抓住总数中重要的主题，指出为什么我们要对这个主题做更多的研究作业：撰写一个与主题有关的可视文献图,。