第,1,课时 捐书活动,第三单元,加与减,北师大版小学三年级数学上册,第1课时 捐书活动第三单元 加与减北师大版小学三年级数,1,情境导入,情境导入,2,探究新知,探究新知,3,探究新知,118,104,95=,？,100,100,100,300,18,4,5,17,300,17,317,答：三年级一共捐书,317,本这,3,个数与,100,很接近,探究新知11810495=？10010010030,4,探究新知,118,104,95=,？,我们可以先算,两个数相加,222,95,317(,本,),118,104,2,1,2,2,222,95,7,1,1,3,118,104,95,答：三年级一共捐书,317,本探究新知11810495=？我们可以先算22295,5,探究新知,118,104,95=,？,答：三年级一共捐书,317,本也可以一次算,出,3,个数的和,317(,本,),118,104,95,118,104,95,1,7,1,3,1,探究新知11810495=？答：三年级一共捐书317本6,探究新知,103,109,98,109,2,103,1,1,2,212,98,0,1,1,3,212,98,310,（,本,）,答：四年级一共捐书,310,本。
探究新知10310998 1092103112212,7,探究新知,103,109,98,2,0,1,3,1,103,109,98,310,（,本,）,答：四年级一共捐书,310,本探究新知103109 98201311031099,8,探究新知,317,310,7,（,本,）,答：三年级比四年级捐的多，多,7,本绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,探究新知3173107（本）答：三年级比四年级捐的多，多,9,比较两组数据的大小时，可以采用估算的方法，也可以先精确计算，再比较大小知识小结,比较两组数据的大小时，可以采用估算的方法，也,10,三位数连加的计算方法：,方法一：先把前两个数相加，再用所得的,和加第三个数方法二：把三个数直接用一个竖式计算，相同,数位对齐，从个位加起，哪一位上相,加满几十就向前一位进几方法三：如果相加的数中有接近整百整十数的，,拆分后用口算比较简便知识小结,三位数连加的计算方法：知识小结,11,练一练,1.,(1),谁花的钱多一些？说一说你是怎样想的？,答：李叔叔花的钱多一些张阿姨,李叔叔,练一练1.(1)谁花的钱多一些？说一说你是怎样想的？答：李叔,12,1.,(2),张阿姨花了多少钱？李叔叔呢？,张阿姨,：,295+320+140=755(,元,),李叔叔：,408+320+65=793(,元,),张阿姨,李叔叔,答：张阿姨花了,755,元，,李叔叔花了,793,元。
练一练,1.(2)张阿姨花了多少钱？李叔叔呢？张阿姨：295+32,13,1.,(3),如果每种商品只买一个，买哪三种商品能获得大礼包？,算一算买电饭锅、自行车和录音机：,295+408+320=1023(,元,)10231000,答：,能获得大礼包张阿姨,李叔叔,练一练,1.(3)如果每种商品只买一个，买哪三种商品能获得大礼包？买,14,2.,用竖式计算727,114,86=,397,304,120=,475,260,149=,292,450,108=,7 2 7,1 1 4,7,2,9,8 6,1,1,927,3 9 7,3 0 4,1,2,8,1 2 0,1,1,4 7 5,2 6 0,4,8,8,1 4 9,1,1,821,884,2 9 2,4 5 0,0,5,8,1 0 8,1,1,850,+,+,+,+,练一练,2.用竖式计算72711486=397304120,15,3.,每,袋,50,块,每,袋,100,块,每,袋,150,块,买,法,1,4,袋,买,法,2,2,袋,1,袋,买,法,3,1,袋,1,袋,买,法,4,2,袋,练一练,3.练一练,16,3.,50+50+100+100+150+150=600(,块,),600500,答：够,500,块。
练一练,3.50+50+100+100+150+150=600(块),17,4.,练一练,4.练一练,18,补充练习,1 7 8,359,105,178=,208,468,175=,3 5 9,1 0 5,2,4,6,2,1,642,2 0 8,4 6 8,1,5,8,1 7 5,2,1,851,1.,计算补充练习 1 7 8359105178=208,19,(2),妈妈拿,500,元买这三种物品,够吗,?,2.,解决问题256-168=88(,元,),256+168+147=571(,元,),571500,256,元,168,元,147,元,(1),电饭锅比贵多少元,?,答：电饭锅比贵,88,元答：买这三种物品不够补充练习,(2)妈妈拿500元买这三种物品,够吗?2.解决问题25,20,3.,把下面的竖式补充完整1 8,4 2,5 7,4,3,8,4 8,3 1,1 6,7,4,1 3,1,0,5,3,8,8,+,+,补充练习,3.把下面的竖式补充完整1 8 4,21,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结,22,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。
课后作业,1.从课后习题中选取；课后作业,23,。