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章太炎:说文解字序讲稿(四)

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章太炎:说文解字序讲稿 王乘六等记录 古者庖牺氏之王天下也,仰则观象于天,俯则观法于地,视鸟兽之文与地之宜,近取诸身,远取诸物,于 是始作《易》八卦,以垂宪象 《说文》九千字,小篆杂以古籀何以偏主小篆,不专以古籀为主盖古文笔画淆乱,不能尽以六书解说,而籀文十五篇,已亡其六也居今而言,八卦与文字未必有关,其所以首举八卦者,大抵初造之文,有若干字取诸卦象三(坤三断)为水,益字从之三(离中断)为火,古之火字作口三(乾三连)为气,天积气也气作口,义与天同三(坤三断)为州,汉人书坤作川,地之大者,无逾九州,故州字重川而书作州(篆文)其余震、兑、艮、巽,不与初文有关盖造字时去取各有宜耳 勤按,蕲春黄侃先生曰八卦为有限之符号,文字则为无限之符号,以八卦为文字起原,似也至于结绳之用,较之八卦,又稍灵活,究不足以应变,能应变者,端推文字 及神农氏结绳为治而统其事,庶业其繁,(段氏曰,其同綦,犹极也繁,古作緐饰伪萌生黄帝之史仓颉,见鸟兽蹏迒之迹,知分理(段氏曰,分理犹文理之可相别异也,初造书契百工以乂,(段氏曰,乂,治也万品以察,盖取诸夬夬,扬于王庭言文者宣教明化于王者朝廷,君子所以施禄及下,居德(则)[明]忌也。

段氏曰,能文者则禄加之,律己则贵德不贵文也仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文,其後形声相益,即谓之字文者,物象之本;字者,言孳乳而浸多也著于竹帛谓之书,书者,如也段注,如其事物之状以讫五帝三王之世,改易殊体,封于泰山者,七十有二代, 靡有同焉 “契”者,刻画作凭信也古人造字,本以记姓名,立券契尔时人事简单,人我所需,惟此而已《史记项羽本纪》载项羽之言:“书足以记姓名而已语本非谬其后人事愈繁,文字之用乃广,行文立言,皆后起之事也仓颉初造之文,为独体象形与独体指事指事者,象形之广义也若两文合而成字者,非会意,即形声,仓颉时尚未有此形声相益即谓之字者,“字”,叔重训乳,乳即产生之意《易屯》:“女子贞不字,十年乃字此字之本义也文本无多,两文相合,孳乳日益,遂名曰字或谓字之一言,春秋时尚无其称《论语子路》:“必也正名乎《仪礼》:“百名以上书于策,不及百名书于方名者,今所谓字也或曰书,或曰文,于古未有言字者,称字殆自秦始此语不然古人幼名冠字,字之云者,谓由名孳生之别名耳秦以前人,已有名复有字,何得谓为始于秦哉古文变化綦多,“封于泰山”二语,本诸《管 子》、《韩诗外传》,事证不详,理或然耳。

勤按,蕲春黄侃先生曰文字之生,必以寖渐,约定俗成,众所公仞(古认字),然后行之而无阂窃意邃古之初,已有文字,时代緜邈,屡经变更,壤地亻瓜离(勤按,亻瓜,左右结构,音夸,不正也),复难齐一至黄帝代炎,如一方夏,史官制定文字,亦如周之有史籀、秦之有李斯然则仓颉作书云者,宜同鲧作城郭之例,非必前之所无,忽然剙造,乃名为作也荀子云,好书者众矣,而仓颉独传者,壹也今本此说,以为文字远起于古初,而仓颉仍无嫌于作字 《周礼》八岁入小学,保氏教国子,先以六书一曰指事指事者,视而可识,察而可见,上、下是也二曰象形象形者,画成其物,随体诘诎,日、月是也三曰形声形声者,以事为名,取譬相成,江、河是也四曰会意会意者,比类合谊,以见指撝,武、信是也五曰转注转注者,建类一首,同意相受,考、老是也六曰假借假借者,本无其字,依声託事,令、长是也 小学者,儿童识字之学也六书者,古人造字之法也宇宙万汇,有可以指其事而为文者,上、下之类是也有可以象其形而为文者,日、月之类是也然象形、指事,可施于名物者多,可施于动作者少,于是乃有形声、会意之例止戈为武,止戈者止人之戈也,语本楚庄王谓禁暴戢兵方谓之武。

然此恐是一时美谈,未合初义《书牧誓》:“不愆于六步七步,不愆于四伐五伐六伐七伐今“步伐”二字,人人沿用,窃意“武”之云者,会步伐之意而已止者步省,戈者伐省,军令森严,步伐整齐,此所谓武矣叔重袭楚庄王之意,沿用古训,不取异说,故云然耳人言为信,《三体石经》信作(千言,左右结构),从千不从人千人之言必可信,十口相传谓之古,意义正同千之古音如人,则信、(千言)二字皆会意而兼形声矣转注、假借,异说最多余谓“建类一首,同意相受”者,兼以音义言之,考之与老,义既匪二,音复相近,此所谓转注也未造字时,先有语言,方音有殊,名义则一,其音或双声相转,或叠韵相移,则为更制一字,字形虽异而音义大同,虽二字,实本一字,此转注之义也本无其字,依声託事”者,谓造长短之长,不造长幼之长;造命令之令,不造县令之令县令发令于众,长者长于幼小,号令之令,长人之长,即托于命令、长短之字以行也自段氏以同声通用释假借,其义乃泛信如其说,古人制拼音之字足矣,何必如此繁琐哉且文字之用,本以治万民察百官,广同音通用之道,势必纠错纷纭,不可究诘,百官乃不得治,万民乃不得察,适足增治丝之棼耳揆其初意,盖以经典相承,文有音讹,不敢指斥其非,故造同音通用之说饰之。

自汉以来久有此说,而不可以解六书之假借余谓假借云者,意相引申,音相切合,义虽稍变,不为更制一字,如令、长之类,托其事于命令之令、长短之长,引申其义,不别为一字,然后文字不至过繁此与转注之例,相为正负,乃文字繁省之大法也 及宣王太史籀,箸大篆十五篇,与古文或异至孔子书《六经》,左丘明述《春秋传》,皆以古文,厥意 可得而说 造文字者仓颉也,正文字者史籀也史籀大篆十五篇,至叔重时,仅存九篇古文沿袭多讹乱,不尽可以六书解籀文则字字可以六书解今《三体石经》之古文,为叔重书所不收者,亦有可以六书解者,然不甚多若大篆几无字不可以六书解盖文字沿用既久,势必日趋谬误是正文字者,后有李斯,前有史籀古文笔画既少,结体亦不方正大篆改之,为之增加笔画,笔画重叠,则不易混淆,此史籀之苦心,《石鼓文》在,可证也孔子、左氏,后于史籀,史籀为王朝太史,是正文字之后,后人应奉为准则而复沿用古文者,六经中易、书、礼、诗,诗除国风外,均史籀前书,流行民间,为日已久,史籀不及改也又封建时政治不能统一,史籀之力,仅及王畿千里,故其文不甚行于关东且作书者畏大篆之繁重,故依古文以省时间耳叔重尊壁中书,故曰其意可得而说,实不可尽说也。

其後诸侯力政,不统于王,恶礼乐之害己,而皆去其典籍,分为七国,田畴异畮,车途异轨,律令异法,衣冠异制,言语异声,文字异形秦始皇帝,初兼天下,丞相李斯乃奏同之,罢其不与秦文合者斯作《仓颉篇》,中车府令赵高作《爰历篇》,太史令胡毋敬作《博学篇》,皆取史籀大篆,或颇省改,所谓小篆者也是时,秦烧灭经书,滌除旧典,大發隶卒,兴役戍,官狱职务繁,初有隶书,以趣约易,而古文由 此绝矣 七国文字,与春秋不同,然无特异之名,今亦不可知《凡将》、《训纂》,或有七国时字文字异形,淆惑自生秦既并天下,同文之举,自不容缓李斯等所作《仓颉篇》,今所谓小篆也小篆之前,秦所用皆大篆秦本周地,史籀造大篆,不行于关东,而行于关内秦器《(弔皿,上下结构)和钟》,文字方正,略同大篆,可证也其后秦尊视大篆,依倚以成小篆所谓“省改”者,以大篆太繁,故略有省改耳秦以法治,事须明白,古文易乱,不得不废废古文,以其背法治,焚诗书,以其易立异,意正同也然仍有用古文者,秦碑“及”作“乁”,二十六年,二十作“廿”,皆古文也《峄山碑》,“口,戈十,上下结构”从十不从甲(篆文)十,甲(篆文)古文也可知秦亦有时用古文盖碑版美观,用意不同耳。

自尔,秦书有八体一曰大篆,二曰小篆,三曰刻符,四曰虫书,五曰摹印,六曰署书,七曰殳书,八曰 隶书 张怀瓘《书断》,引《吕氏春秋》“仓颉作大篆”,今《吕氏春秋》无此语,或古文亦称大篆,事未可知刻符文字,今于汉铜虎符见之,字体并无稍异虫书即所谓鸟篆,摹印者,刻玺之文宋人摹秦玺文,见薛尚功《钟鼎款识》,字体甚奇,书于旗帜者亦然盖摹印与虫书互相混用也署书所以题榜,殳书所以书觚,汉瓦当文,随圆势而结体,亦其意也刻符殳书,字体不变虫书摹印,加以花纹,为之不易,故别立门目耳秦隶今难见,即西汉人隶书亦难见汉碑八分有波磔东汉初年石刻,笔势似篆,全无波磔与夫秦权秦量所刻,笔势似篆而笔画减省者,殆皆所谓秦隶矣 汉兴,有草书 草书之原甚早,不始于汉《论语宪问》:“裨谌草创之《史记屈原列传》:“屈平属草稿未定疑古人已有,惟不立专名耳二十”并作“廿”,笔画连缀;“旅”古文本作“口”,而“口”又变作“口”,亦取其本不连 者而连之,是皆草书之滥觞也 尉律学僮十七已上,始试,讽籀书九千字,乃得为吏,又以八体试之郡移太史并课,最者以为尚书史书或不正,辄举劾之今虽有尉律,不课;小学,不修。

莫达其说久矣 “尉律”者,廷尉所守之法律也讽籀书九千字”,孙渊如谓籀书有九千字,许书九千字皆籀文,然《仓颉篇》小篆仅三千字,焉得籀文有九千字哉段氏训籀为读,义亦未谛《说文》:“讽,诵也讽籀书九千字者,取九千字之成文,以籀文书之,令受试学童,读而诵之耳尉律虽定于萧何,本多捃摭秦法秦作小篆以前,籀文盛行,及后焚书,而官书固在,故令学童诵之以观其习识籀文与否逮及汉初,去秦未远,故犹以此为考试之标准也《汉书艺文志》,但言讽书而无籀字,盖时至汉季已渐变旧制矣 孝宣时,召通《仓颉》读者,张敞从受之凉州刺史杜业,沛人爰礼,讲学大夫秦近,亦能言之孝平时,徵礼等百馀人,令说文字未央廷中,以礼为小学元士黄门侍郎扬雄采以作《训纂篇》,凡《仓颉》已下十四篇,凡五千三百四十字,群书所载,略存之矣及亡新居摄,使大司空甄丰等校文书之部,自以为应 制作,颇改定古文 孝宣去李斯作《仓颉篇》时,未及二百年,失其传授,已不能读,可知识字须有传授矣汉初,六国遗老尚存,通古文者犹多秦焚书时,高祖已四十馀岁,应识古文娄敬、陆贾、叔孙通辈,亦皆生焚书之前,其所证引,皆系古文且医药、卜筮、种树之书,皆用古文,欲传其学,非识其字不可,故汉初人识古文者犹多。

《汉书》:“《左氏》多古字古言贾谊为作训诂,谊之学,受之张苍然其在汉京之日,不过一年,如字字须苍亲授,恐《左传》十八万字,非一年之功所能为力,是知谊本自识古文,苍所教者,大义而已又《史记封禅书》:“上有古铜器,李少君以为齐桓公器,按之果然又《太史公自序》:“年十岁则诵古文可知当时识古文者尚众宣帝时,故老云亡,书亦渐改为汉隶,故识古文者绝少,乃并《仓颉篇》而不能读小学日衰,于是张敞、扬雄之伦,始以识字著矣 时有六书:一曰古文,孔子壁中书也;二曰奇字,即古文而异者也;三曰篆书,即小篆,秦始皇帝使下杜人程邈所作也;四曰佐书,即秦隶书;五曰缪篆,所以摹印;六曰鸟虫书,所以书幡信也奇字为秦八体所无莽时刘棻从扬雄学奇字,不知扬何所受今许书载四奇字:口,无篆文(无)、口,涿篆文(涿)、口,仓篆文(仓)、口,人篆文(人)是也 壁中书者,鲁恭王坏孔子宅,而得《礼记》、《尚书》、《春秋》、《论语》、《孝经》;又,北平侯张仓献《春秋左氏传》;郡国亦往往于山川得鼎彝,其铭即前代之古文:皆自相似虽叵复见远流,其详可得略说也而世人大共非訾以为好奇者也,故诡更正文,乡壁虚造不可知之书,变乱常行,以燿于世。

诸生竞说字解经,諠称秦之隶书,为仓颉时书,云:父子相传,何得改易乃猥曰:马头人为长,人持十为斗,虫者屈中也廷尉说律,至以字断法,苛人受钱,苛之字止句也若此者甚众,皆不合孔氏古文,谬于史籀俗儒啚夫玩其所习,蔽所希闻,不见通学,未尝睹字例。

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