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人教版八年级语文写景状物类散文阅读ppt课件

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人教版八年级语文写景状物类散文阅读ppt课件_第1页
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写景状物类散文阅读现代文阅读一 知识掠影二 考点透视三 题型归纳四 实战演练学习过程一 知识掠影 散文概念散文,是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物,深入挖掘其中的内涵、哲理,表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体散文特点形散:1、取材自由:写人,记事,绘景,状物 ; 2、表现手法灵活多样:象征、衬托、对比等等 ; 3、表达方式不拘一格:往往以抒情为主,把叙述、 描写、议论、抒情融为一炉 神聚: 主题集中鲜明散文分类1.按表达方式分 (1)抒情散文:春紫藤萝瀑布(2)叙事散文:背影藤野先生(3)议论散文:谈生命敬畏自然2.按所写内容分(1)写景散文:三峡(2)状物散文:核舟记(3)叙事散文:从百草园到三味书屋(4)说理散文:人生一 知识掠影 写景状物散文 是一种篇幅短小、题材广泛,通过描写特定的景或物的形态、色彩、神韵等特点,来表现作者内心情感、人生理想和生活情趣的散文 写景状物,是依托,抒情阐理是目的;“情”“理”往往体现在抒情议论的文字当中 景物(对象)特征寄托的“情”“理”一 知识掠影 (一)考纲说明:1、整体把握文章大意,从中获取重要信息2、理清文章思路,把握主要内容。

3、准确概括段意或层意,归纳文章中心4、对文学作品的思想感情倾向,能做出自己的评价5、对文学作品中感人的情境和形象,能说出自己的感受6、对文章的内容和表达有自己的阅读心得,能提出自己的看法和疑问7、了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文中的作用8、知道文中详写略写的作用并作出分析9、体会文中常见修辞方法的表达效果10、体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用11、品味文学作品中富有表现力的语言二 考点透视(二)考点梳理1、梳理文章思路2、分析景物(事物)特点3、把握关键词句4、评析写作(表现)手法5、赏析优美语言6、体会作者情感7、把握文章主旨二 考点透视枫叶礼赞我爱枫叶,因为它红得深浓,红得艳丽多少年来,一想到秋,我首先就会想到枫叶;想到枫叶,就会想到杜牧的诗句停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花,就会引发许多联想和感慨在萧瑟的秋天,枫叶红得那么动人,不能不使我心驰神往在北京,重阳节过后到香山看枫叶,正是很好的时节过去的文人骚客,在这样的时候,往往骑一头小毛驴儿,慢慢地出了西直门,一步一颠直往西边走去到了碧云寺一带,就渐入佳境,像喝了一杯花雕酒一样,陶醉于枫叶那鲜艳的色彩,流连忘返。

有时,他们还会即景遣兴,吟诗作赋我虽没有这样闲散的雅兴,但我也爱枫叶没有别的,爽直一点儿说,就是因为她红!秋冬之交,正是吃萝卜的时候夜晚的街头,常常传来萝卜赛梨的清脆叫卖声,引诱你不得不去买一个尝尝萝卜有“红到心”的别称,可是它的内心是不是红的,还得等到剖开之后才见分晓这哪里赶得上枫叶枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩枫叶敢于红,红得有气魄枫叶之可爱,还在于当别的叶儿经秋枯落时,她偏偏红得艳丽她耐得住风霜交加,经得起秋之摧残,战西风而不怯,披严霜而愈丽,显露出无畏无惧的神采单凭这一点,就值得我们赞美有人说,枫叶虽红,可毕竟是到了肃杀的秋天董西厢中有一警句:“君不见满川红叶,尽是离人眼申血!”以枫叶吟离别,把枫叶比作血,这是随人的$情而生发的但在我看来,说肃杀也好,比作血也好,都还是在于秋,而不在于枫叶;把枫叶之红比作血,这是因为她抗得住肃杀之气啊!枫叶也并不因为红而孤独你看,去香山看红叶的人那么多;而且,东篱黄菊,山涧青松,挺拔的竹,清香的梅,或跟她同时,或相继绽放,都与枫叶相伴,在耐寒抗冷中各显风采一想到秋,我就想到枫叶,想到枫叶,往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。

他们抗严寒,战酷暑,奋战在各条战线上;他们不畏艰难,勇于奉献,弘扬了时代的精神他们尽管很普通,却是我们时代的英雄我觉得,用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了我礼赞枫叶,我爱她斗西风血点儿红!5从上文看,枫叶有哪些特征?(4分)(事物特征)6作者写秋冬之交的萝卜、引用董西厢中的警句,各有什么用意?(6分)(表现手法)7从语言运用的角度,谈谈文中画线句子的表达效果 (6分)(语言赏析)8作者笔下的枫叶有什么象征意义?(3分)(探究主旨)9本文是围绕枫叶展开的,请结合文章内容简要说明行文思路3分)(内容概括) 枫叶礼赞真题二 考点透视(一)内容概括类(二)语言赏析类(三)概括特征类(四)表现手法类(五)探究主旨类三 题型归纳 2011年 生机勃勃的太阳花真题9依据第段内容,填写下表4分)概括内容时间花的状态日出前日出后即刻开放,开大开圆日落时10为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”?(4分)事物特征11指出下面句子中加点词的表达效果3分)语言赏析在一层滚圆的绿叶下边,闪出三朵小花二 考点透视12第段写太阳花的美丽时,是如何进行正面描写和侧面描写的?(6分)如何进行正面描写:如何进行侧面描写: 表现手法 13从全文看,为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”?(6分)事物特征14文中的太阳花给了你哪些人生启迪?(写出两点即可)(2分)探究主旨应试策略:通读全文,理清思路,把握要点(一)内容概括类具体方法:化整为零,概括段意。

找每一段落的“关键句”或“中心词”;中心句(起始句、总结句);抒情句;议论句;过渡句;指代词提醒:写景状物类写作顺序一般是 由“形”(外形特征) 到“神”(品质特征) 再到象征意义(理、志)三 题型归纳生机勃勃的太阳花一天清晨,太阳花开了,在一层滚圆的绿叶下边,闪出三朵小花一朵红,一朵黄,一朵淡紫色乍开的花儿,像彩霞那么艳丽,像宝石那么夺目在我们宁静的小院里,激起一阵惊喜,一片赞叹三朵花是信号号音一起,跟在后边的便一发而不可挡大朵、小朵,单辨、复瓣,红、紫、蓝、粉一齐开放一块绿色的法兰绒,转眼间,变成缤纷五彩的锦缎连那些最不爱花的人,也经不住这美的吸引,一得空暇,就围在花圃跟前欣赏起来从初夏到深秋,花儿经久不衰一幅锦缎,始终保持着鲜艳夺目的色彩起初,我们认为,太阳花经久不衰,是因为太阳花喜爱阳光,特别能够经受住烈日的考验不错,是这样的在夏日暴烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹也早已失去神采只有太阳花,阳光愈是炽热,它开得愈加艳丽,愈加旺盛但看得多了,才注意到,一朵太阳花,其生命却极为短促朝开夕谢,只有一日因为开花的时光太短,这机会就显得格外宝贵每天,都有一批新的花蕾在等待开放。

日出前,它包裹得严严紧紧,看不出一点要开的意思,可是一见阳光,就即刻开放花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的,徐徐地向外伸张,开大了,开圆了这样一个开花的全过程,可以在人注视之下,迅速完成此后,它便贪婪地享受阳光,尽情地开去待到夕阳沉落时,花瓣儿重新收缩起来,这朵花便不再开放第二天,迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾这新陈交替多么活跃,多么生动!也许正是因为这一点,太阳花在开放的时候,朵朵都是那样精神饱满,不遗余力尽管一朵太阳花,生命那么短促,但整体上它们总是那样灿烂多姿,生机勃勃开完的太阳花并不消沉,并不意懒在完成开花之后,它们就腾出空隙,把承受阳光的最佳方位,让给新的花蕾,自己则闪在一旁,聚集精华,孕育后代,把生命延续给未来待到秋霜肃杀时,它们已经把银粒一般的种子,悄悄地撒进泥土第二年,冒出的将是不计其数的新芽太阳花的欣赏者们,似在这里发现了一个世界,一个科学的、公平的、友爱的世界他们像哲学家那样,发出呼喊和感叹:太阳花的事业,原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊!枫叶礼赞9本文是围绕枫叶展开的,请结合文章内容简要说明行文思路3分)实战演练生机勃勃的太阳花9依据第段内容,填写下表4分)时间花的状态日出前日出后即刻开放,开大开圆日落时枫叶礼赞9本文是围绕枫叶展开的,请结合文章内容简要说明行文思路。

3分)答:先描写枫叶的外在特征,再赞美其品质,最后揭示其象征意义实战演练生机勃勃的太阳花9依据第段内容,填写下表4分)时间花的状态日出前日出后即刻开放,开大开圆日落时包裹严紧花瓣收缩应试策略:分清修辞,抓住特征,点明效果 (二)语言赏析类具体方法:1、有修辞手法的,写清修辞,没有修辞的, 再看词语运用、句式特点;2、抓住描写了景物的特征;3、阐明表达效果 提醒:修辞、对象、特征、情感、效果四 题型归纳枫叶礼赞7从语言运用的角度,谈谈文中画线句子的表达效果6分)答:运用拟人的方法,采用整齐的句式;表达了对枫叶的赞美之情;语言形象生动,富有抒情色彩三个要点各占2分意思对即可)生机勃勃的太阳花11指出下面句子中加点词的表达效果3分) 在一层滚圆的绿叶下边,闪出三朵小花答:“闪”字形象生动,写出了太阳花一见阳光即刻开放、艳丽夺目的特点,表现了作者的惊叹实战演练【语言赏析】枫叶礼赞7从语言运用的角度,谈谈文中画线句子的表达效果6分)生机勃勃的太阳花11指出下面句子中加点词的表达效果3分) 在一层滚圆的绿叶下边,闪出三朵小花实战演练【语言赏析】应试策略:分析语境,找准词语,概括要点(三)概括特征类具体方法: 找原词概括:提取描写景、物的修饰语(形容词);利用上下文中作者评价景物特征的词; 提炼词语概括:根据对语境的理解来概括画面、特定物的特征。

四 题型归纳枫叶礼赞5从上文看,枫叶有哪些特征? (4分)生机勃勃的太阳花10为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”? (4分)13从全文看,为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”? (6分)实战演练【探究事物特点】枫叶礼赞5从上文看,枫叶有哪些特征? (4分)答:红得深浓,红得艳丽;耐得住风霜,无畏无惧生机勃勃的太阳花10为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”? (4分)答:太阳花喜爱阳光,阳光越炽热,它开得越艳丽旺盛太阳花新陈交替活跃,整体上总是灿烂多姿、生机勃勃13从全文看,为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”? (6分)答:太阳花遵循了朝开夕谢、新陈交替的生长规律;每朵太阳花都有开花机会,都有一天的灿烂;太阳花开完之后,让位新蕾,自己则聚集精华,孕育后代实战演练【探究事物特点】应试策略:搞清对象,抓住特点,准确判断(四)表现手法类具体方法:(1)确认所用表现手法2)明确常见表现手法的作用:以物写人是象征,褒贬不一是抑扬,另写它物有衬托;抒情表意巧借景,托物言志是常情都是为了突出此景物的某一特征,使形象鲜明3)答清所用表现手法表达的情、理、趣。

四 题型归纳枫叶礼赞6作者写秋冬之交的萝卜、引用董西厢中的警句,各有什么用意? (6分)生机勃勃的太阳花12第段写太阳花的美丽时,是如何进行正面描写和侧面描写的? (6分)实战演练【表现手法】枫叶礼赞6作者写秋冬之交的萝卜、引用董西厢中的警句,各有什么用意? (6分)答:(1)将萝卜与枫叶进行比较,以衬托(或:突出)枫叶红得直接,红得有气魄2)引出自己对董西厢警句的理解,强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气生机勃勃的太阳花12第段写太阳花的美丽时,是如何进行正面描写和侧面描写的? (6分)答:正面描写:从形态、色彩及变化等方面进行多角度描写;用拟人比喻等修辞手法进行形象生动描写侧面描写:写最不爱花的人也被深深吸引,以衬托(或突出)太阳花的美丽实战演练【表现手法】应试策略:分析标题,抓住议论,理解象征意义(五)探究主旨类具体方法:抓标题(标题往往暗示作者的情感思想)抓抒情议论句(开头、中间尤其结尾段)提段落中体现作者情感的词理解景物的象征意义提醒:写景类散文-把握景物中作者的感情及对景物的思想态度咏物类散文-感悟作者在物中所赋予的象征意义,抒发的感情(意愿、人生观点、情感态度)四 题型归纳枫叶礼赞8作者笔下的枫叶有什么象征意义? (3分)生机勃勃的太阳花14文中的太阳花给了你哪些人生启迪?(写出两点即可) (2分)实战演练【主旨探究】枫叶礼赞8作者笔下的枫叶有什么象征意义? (。

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