寰宇學校計劃 Schools Around the World (SAW)鄭美紅博士香港教育學院 二零零四年十一月二十日1促進教師專業發展「寰宇學校計劃」是甚麼？w由美國基礎教育議會於1999年發起的教師專 業發展計劃w透過分析學生習作，重新評估一向所採用的教 學方法，從而釐訂一套「世界級」的學生學業 表現標準w參與國家／地區包括：澳洲、捷克、法國、德 國、日本、葡萄牙、英國、美國、香港2促進教師專業發展計劃目標 w開拓教師在教學專業方面的視野 w為世界各地的教師提供機會，就「推動 教師的行動學習」此課題作專業討論 w建立強大的國際性教師網絡，促進專業 發展3香港區的「寰宇學校計劃」1.教師專業發展活動2.校本科學課程發展3. 科學教學光碟4.計劃之香港區及國際網頁5.計劃特刊／出版書籍4w2001-02年度：六間小學、一間中學w2002-03年度：五間小學、三間中學w2003-04年度：五間小學、五間中學w製作教材套：科學教學光碟w提供教學資源w根據計劃經驗，舉辦有關發展教學法的工作坊w參與教師的專業討論校本科學課程發展5科學教學光碟：香港科學教學-教學示 例6科學教學光碟：製作架構 (1)w「奇妙的人體」、「生物的繁殖」及「電與生 活」這三個課題的教學光碟是以建構主義為藍 本，並根據下列五項準則而製作：n讓教師重新思考課題教授次序，以促進學生的概念 發展；n提供兒童已有概念的有關資料；n通過活動找出學生的已有概念；n安排活動以刺激學生思考及討論有關課題；n讓學生運用新學習的概念。
7科學教學光碟：製作架構 (2)w「電與生活」n以列表形式簡介內容，列出次副課題、兒童可能具備的已有 概念、所教授的主要概念，以及相關活動n課題教授次序為「電的效應」、「閉合電路」、「使用電力 」、「安全用電」這次序比一般教科書更具邏輯性w「奇妙的人體」n包括「人體的構造」、「腦和感官」、「腎的功能」、「呼 吸系統」四個主要概念 讓學生對人體各器官有初步認識， 了解腦作為控制中心的角色及各系統功能，才深入了解個別 的器官系統讓教師重新思考課題教授次序，以促進學 生的概念發展8科學教學光碟：製作架構 (3)w列有教師需要注意的內容，以顯示學生 對每個副課題的認識 w例如：學生應懂得人體內功能相似的器 官會互相連接，形成一個系統、器官佔 盡體內空間，沒有剩餘空間，也應懂得 分辨肛門與尿道 w教師可就此須考慮如何澄清這些概念提供有關兒童已有概念的資料9科學教學光碟：製作架構 (4)w在每個課題的前部分，列出了建議活動，以檢 查學生對該課題中常見事物的概念 w例如：在「奇妙的人體」一課，第一個建議活 動是把學生分組，請他們在印有人體輪廓線的 紙張上，以簡單線條繪出所知的器官位置，然 後想想與課題有關的問題。
w在其他教學建議中，則提議教師討論在市場看 到的牛筋、牛柏葉、豬肝，以及其與正確器官 名稱的配對等通過活動找出學生的已有概念10w工作紙所列的討論問題，能與刺激學生思考的 活動互相補足，以鼓勵學生主動思考w例如：其中一個活動介紹腎臟的功能教師利 用漏斗及濾紙，過濾帶有粉筆碎和紅色墨水的 溶液工作紙列出問題，讓學生思考紅色墨水 及粉筆碎代表甚麼，以及實驗與腎的功能有何 關係進行實驗後，教師以類比方式解釋實驗 結果，並將之與腎的過濾功能作一比較科學教學光碟：製作架構 (5)安排活動以刺激學生思考及討論有關課題11科學教學光碟：製作架構 (6)w除了包括教科書所列的課題，也包含幫 助學生擴展課題知識的問題，以運用新 學的概念 w例如：在討論人體的構造此課題後，教 師請學生完成人體器官拼圖及製作立體 模型，以表達他們對人體器官位置的認 識讓學生應用新學習的概念12科學教學光碟：課堂影片氣墊車比賽牛奶盒實驗13科學教學光碟：教學用圖片14科學教學光碟：電腦拼圖遊 戲15教師回應發掘並學習了新的實驗技巧 w「與科學探究有關的課題，我了解應如何尋找資 料、教材和教具，尋找製作模型的所需物料時也 較方便，知道應參考哪類型的書。
我亦掌握了怎 樣尋找一些切合學生程度的資料以前我也不知 道某些材料可到哪裡購買……」 w「這計劃加深了我對如何推行科學實驗的認識， 令學生把科學理論應用到日常生活計劃提供了 更多教材，例如有筆記指導學生製作一些把科學 技巧應用於日常生活的模型」 16參與計劃後自己的學科知識有所提升w「這個計劃大大增加了我對此課題的學 科知識」 w「在專題研習方面有一定的幫助，因為 學校本身也在這方面加以發展」 17學生學習科學的態度有正面轉變 w「（進行活動後）讓他們覺得可以用自己的 能力完成一些事情」 w「學生態度頗積極明顯看到學生透過活動 ，在觀察、商量、匯報這些方面的表現有進 步學生的測驗成績亦較好這可能是因為 電與生活這課題與生活相關，所以他們的表 現會較好」 18光碟的出版理念w計劃推行及光碟出版均由優質教育基金資助，旨在促進 會員教師的教學專業發展w為進一步推廣計劃成果，令更多學校受惠，得到優質教 育基金的同意，計劃與中華科技出版社合作，把有關教 學光碟內容印製成書刊，方便教師隨時參閱w全套教材（四隻光碟加書刊）只售$600，學校可在無限 年期內，無限翻印內附之教材、及使用有關的教學示範 片段w隨書將附送光碟（只剩餘400套），而有關版權收益將 用作計劃下階段的研究經費，從而為學校製作更多實用 的電子教材19。
