青少年科技创新大赛吧青少年科技创新大赛活动方案 为认真落实《中国科学技术普及法》，树立和落实科学发展观，努力实施科教兴校和可连续发展战略，巩固我县创立全国科普示范县结果，响应省市各级青少年科技创新大赛组委会的号召，在县委、县政府、县教育局、县科技局、县科协、县团委等组织下，我县将于xx年10月举行石门县首届青少年科技创新大赛，大赛组委会特制订本实施方案 一、指导思想 依据《石门县人民政府办公室有关印发的通知》(石政办发文件精神,以提升广大师生科学文化素养为目标，提升全体师生的科技创新意识，开展以培养学生的科学精神、科学思想、科学方法、科学知识为主的形式多样的科普活动，提升学生的科学素养，提升师生的科技创新能力 二、总体目标 经过这一次的石门县首届青少年科技创新大赛的活动，要达成以下目标制订完整的发展计划和计划，做到有计划、有目标、分阶段地加以推进和实施完善科技创新活动的管理体制和运行机制，激发全校师生支持、关心、参加科技创新活动的热情不停丰富各校青少年科技创新活动的内容和方法，培育各校教育工作者和学生的科学精神和科学态度，普及科学知识，提升科学素养全方面实施素质教育 三、关键工作及方法 (一)加强对“创新大赛”活动工作的领导 各校要成立青少年科技创新大赛领导小组，加强以校长牵头，科技老师、研究性学习老师、劳技老师等为骨干组员队伍建设。
(二)主动开展青少年科技创新大赛系列活动 1、 开展试验创新活动 各校物理老师、化学老师、生物老师等对试验有兴趣，而且有很好试验基础的学生要做到专门教导，让这一部分有专长的学生对已经学过的试验有更深的了解，在了解已经有试验的基础上不停提升，能对现有的试验进行改造和创新各校不定时组织以班为单位的试验创新比赛，评出一二三等奖，一等奖取得者将代表各校参与石门县首届青少年科技创新大赛，此项比赛将由各校物理教研组、化学教研组、生物教研组和各校教务处统一组织 ２、开展创新创造活动 各校科技活动老师、劳动技术老师、研究性学习老师、物理老师、化学老师、要对部分对小创造、小发明有兴趣，而且有很好创作基础的学生要做到针对性的教导，让这一部分有专长的学生对现实生活中的现象（尤其是对节省、能源现象）有更深的了解，在了解生活常识的基础上不停提升，能对现有的装置进行改造和创新各校要不定时组织创新创造比赛,评出一二三等奖，一等奖取得者将代表各校参与石门县首届青少年科技创新大赛，此项比赛由各校科技活动小组、劳动技术小组、研究性学习小组和学校教务处统一组织举行 创新创造比赛是青少年科技创新大赛中的重头戏，老师必需要充足发挥学生的发明力和主动性，必需以高度的责任心和使命感带动学生开展丰富多彩的科普实践活动，活动的开展必需在重视提升学生能力的前提下，努力争取有发明性、实用性、优秀性的小创造作品不停涌现，尽可能爱惜、保护、尊重学生的创新思维，不能忽略、冷漠、不认为然地看待学生的奇思妙想，真正做到开发学生潜能，锻练学生的实践能力，提升学生的自主创新能力，在实践活动中还要求学生之间必需有合作、帮助、协作、友爱的团体精神，并能确保学生在团体内各尽其才，各显所能，取得个人和团体的同时提升。
３、开展小设计活动 学校的美术活动小组和信息技术活动小组要负担起小设计的重担,因为小设计关键是电脑绘画、程序设计、网页设计、电子报刊设计、电脑动画制作、图标设计等方面学生小设计，这就要求老师对学生要手把手地对学生以全方面的教导，要让学生在原有基础上能够有所创意，尤其是一部分美术基础比很好的学生要做关键教导，力争能够有较大的提升，能够设计出有较高水平的作品各校要不定时组织小设计比赛,评出一二三等奖，一等奖取得者将代表各校参与石门县首届青少年科技创新大赛，此项比赛由各校科技活动小组、美术小组、音乐小组和学校教务处统一组织举行 ４、开展小论文创作活动 有条件的学校要尽可能开设阅读课，做到落实到老师，落实到班级，语文老师要把阅读科普科普知识落实到日常教学中，不停提升学生的科学素养，让部分学生能够创作出科学幻想类论文，也能够是科普读物的读后感，也能够是对已经有的科普读物进行的改写经过小论文的创作活动，不但要提升学生的小论文写作水平，同时也能提升学生的科学意识和科学素养各校要不定时组织小论文比赛,评出一二三等奖，一等奖取得者将代表各校参与石门县首届青少年科技创新大赛，此项比赛由各校语文小组、科技活动小组和学校教务处统一组织举行。
５、开展小制作活动 学生要在小创造、小设计的基础上开展科学实践活动，亲自动手，切身体验才能够有亲身体会学校科技活动组、研究性学习活动小组、物理活动小组、化学活动小组、社会实践组要对学生进行教导和帮助，要为学生制作小制作作品提供必须的条件和设备，要帮助学生不停改善自己的作品 学生在小制作中也要力争节省、简化制作步骤，不要求大、求全、求多，要做到在制作中表现以下标准：着力争精、求准、求新，在设计上下功夫，在制作上求精美各校要不定时组织小制作比赛,评出一二三等奖，一等奖取得者将代表各校参与石门县首届青少年科技创新大赛，此项比赛由各校科技活动小组、劳动技术小组、研究性学习小组、物理活动小组、化学活动小组、社会实践小组和学校教务处统一组织举行 （三）加强创新大赛作品的搜集工作 各校已经在前年参与过“五小”作品的评选，参与这一次全县青少年科技创新大赛是对已经有工作又一次促进，能够深入推进各校的青少年科技创新活动，在２００６年各校参与“五小”活动取得丰硕结果的基础上更上一层楼，深入加强学生的科技作品的搜集和制作活动 四、实施步骤 本方案分宣传发动、组织实施、检验验收、总结评选四个阶段实施： 第一阶段：宣传发动（xx年4月）。
认真学习朱晓平同志《在全县科学技术大会上的讲话》和《石门县创立全国科普示范县实施方案》、《石门县教育局有关开展小试验、小制作、小创造、小设计、小论文评选活动的通知》，各校成立青少年科技创新大赛活动领导小组 第二阶段：组织实施（xx年4月—xx年9月） 把科技意识强、科普热情高、科普质量提升快的班级作为关键教导每项工作尽可能要做到制度化、规范化，并建立标准统一、形式规范的档案，做到资料齐备、完整、真实 活动中要做到方法到位，加强过程管理，落实监督机制，针对微弱步骤抓关键、难点、疑点，全方面推进工作 第三阶段：作品验收（xx年10月）依据创新大赛工作计划和要求开展活动，各班要主动上交作品，上交好作品，努力争取在作品水平上能有一个提升，做到各班能有一项作品以上作品上报学校，学校将组织评选，并将优异作品上交教育局，参与全县的评选在县委、县政府、县教育局、县科技局、县科协、县团委等组织下，我县将于xx年10月举行石门县首届青少年科技创新大赛 第四阶段：总结评选（xx年1１月）在县首届青少年科技创新大赛评选结果的基础上，要认真进行总结工作，评选表彰工作优秀单位和优秀个人，并对验收考评中存在的不足认真加以整改。
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