立德树人演讲稿篇1尊敬的评委老师，朋友们、同事们：大家下午好！非常高兴能够参加今天的演讲比赛，我的演讲题目是《立德 树人，做德艺双馨的人民教师》已经从大学毕业一年多了，但我一直清晰地记得母校教学楼 上那8个金色的大字：德高为师，身正是范特别是我的角色从 西部计划志愿者转变为人民教师之后，我已无数次在心里重温了 这8个金字党的会议强调：“努力办好人民满意的教育培养德智 体美全面发展的社会主义建设者和接班人这让我感到，党和 国家比以往更加重视教育，并且把“立德树人”放在了举足轻重 的地位而我们人民教师肩上的担子也更重了，但这是无比光荣 的责任和使命子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从要培 养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，教师应做到德 才兼备，并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展首先，要求学生做到的，教师应先做到教师不但要注重言 教，更要注重身教教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼 里，记在心里在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会 超越父母如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会 对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响所以，教师不但要处处 为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人， 做好“灵魂的工程师”，坚决不能成为“灵魂的刽子手”。
其次，要学习不辍，不断提升业务水平在作为学生的时候， 老师就经常教育我们：“活到老，学到老当我们成为教师， 你会忘记这句古训吗？我们都不是圣人，而圣人也注重不断学习在 这个知识爆炸的年代，不学习就会被时代抛弃教师不是一劳永 逸的职业，我们每个人都需要虚心学习，向大家学习，向大教育 家学习，向知名教师学习，向身边的优秀教师学习，甚至要向自 己的学生学习只有不断学习和锻炼，我们的业务水平才能持续 提高；只有不断提高自己的业务水平，才能传授给学生更多更好 的知识第三，要把爱与责任深刻融入到教育教学工作的方方面面 犹记得潘秋堂副校长在为我们做的讲座中强调，教师要爱自己的 学生，认清自己是“平等中的首席”，努力做好“学生发展的服 务者”；要爱自己，主动去做需要做的事，有承担责任的勇气我认为，教师须充分尊重学生，静下心来倾听学生，用真心去关 爱学生，把学生真正当“人”来看待和对待，并且要做到爱岗敬 业，勇于担当，乐于奉献，甘为人梯朋友们，我们不能在进入社会之后，发现一些老师对我们的 教育有很多他们都没有做到，产生一种被欺骗的感觉，而当我们 成为教师之后，却去重复他们走过的道路让我们努力吧！努力对得起“太阳下最光辉的职业”的赞誉，努力成为德艺双馨的教师，努力不辜负党和人民的重托。
谢谢大家！立德树人演讲稿篇2尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天是第三十一个教师节，我们在这里隆重举行—年度模范 教师表彰活动在过去的一年里，我校在上级领导的大力支持下，在全体教 职员工的共同努力下，教育教学活动顺利开展，特别是办学条件 得到了跨越式的改善，学校的办学成果和社会声誉不断提升，得 到了领导、家长和社会各界的广泛好评为了表彰先进，弘扬正气，今天我们将对在—年工作中涌现 出的24位模范教师进行表彰4位模范教师是热爱教育的模范， 是爱岗敬业的模范，是为人师表的模范，我认为，他们最值得我 们尊敬的是，他们都是师德高尚的模范今年教师节的主题是： 立德树人，践行社会主义核心价值观在我们表彰的24位模范 教师中，有以37年教龄的杨芳玉老师为代表的、一直默默坚守 在教学一线的老教师，有以锐意创新、成绩突出的靳—老师为代 表的青年教师，有以素质过硬、不计报酬的何—老师为代表的临 时教师，有以陈—老师为代表的党员教师，有以曹—老师为代表 的后勤员工，他们无论男女老少，不论一线后勤，共同的特点都 是坚守与奉献，坚持在教育教学活动中以德立身，以德树人，这 是24位模范教师最值得我们弘扬和学习的精神。
在昨天召开的全区—年教师节表彰大会上，分管教育的陈市 长和教育局路局长都特别强调了教育工作者坚持立德树人的重 要性，要求我们把立德树人与爱国主义教育、诚信教育、养成教 育等社会主义核心价值观有机结合，要求广大教育工作者坚持学 习，不断创新，努力为我们运城建设人才强市做贡献，为我们中 华民族实现伟大复兴做贡献老师们，希望大家一方面认真领会上级领导的讲话精神，一 方面认真学习身边模范的奉献精神，在新的一学年里，刻苦学习， 与时俱进，不断创新，为我们学校的发展做出自己的贡献谢谢大家！—年9月10日立德树人演讲稿篇3各位领导、各位同事：大家好！今天，我演讲的题目是《爱心立德 奉献树人》20__ 年，我从学校走进学校，开始了向往已久的教学生涯，这三尺讲 台和我接下了不解之缘弹指一挥间，12年的岁月就在绘声绘 色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃 的交替声中滑过，生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩《左传》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽 久不废，此之谓不朽《管子》云：“一年之计，莫如树谷； 十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人立德树人自古以 来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师，立德树人的基础 —爱心。
冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师 教育的源泉，有爱便有了一切踏上三尺教台，我正为实现这 一切而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错 误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向 学生“提醒幸福”，而学生也不断地让我们感受到幸福有了一颗爱心，才会有一张笑脸民主、平等、和谐的师生 关系是现代教育追求的目标给学生一张笑脸是实现这一目标的 关键野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给 学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样 去笑看世界，笑对人生微笑着，欣赏学生做伯乐，给其成功感； 微笑着，鼓励学生，做帮手，助其自信感，微笑着，宽容学生， 做弥勒，育其责任感！笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容， 才有爱因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更 芳而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用 热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天 的太阳！甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师立 德树人的核心一奉献在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能 体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。
在 每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里 面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑， 我就会感到很幸福、很快乐这种甜美的感受，并不在于学生的 物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬 芳时的满足感和成就感作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩虽说我们不 具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样， 一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切 的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐！我们是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责 任，一心想着事业捧着一颗心来，不带半棵草去为了学生 能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出了多少 时间与精力！但我无怨无悔因为我从事着“天底下最光辉的事 业一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求， 我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。
桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我依 然坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园山还是 那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡一切 都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的， 是我依旧年轻不变的情怀！爱心立德，奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生，我相 信，当我们离开这三尺讲台时，我们可以自豪地说：“天空没有 留下我的痕迹，但我已飞过立德树人演讲稿篇4尊敬的各位评委、给位老师：大家好！我今天要演讲的题目是《立德树人，做一名爱的使者》曾在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对 “教师”这一职业期望的种子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀 的阳光下，渐渐地在我心中生根发芽今天，它终于结出果实， 我也成为一个人类灵魂的工程师常言说：立人先立德，树人先树品立德树人，首先要立师 德，是教师在教育活动中必须遵守的道德规范和行为规范教师 在课堂内的谆谆教导，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，久而久 之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽随风潜入夜，润 物细无声”，用爱滋润每一位学生记得六年前，初登讲台，学校安排我任四年级英语和班主任 工作对于当时的孩子来说，英语是一门副科，不被家长和孩子 重视，课堂上，对英语的积极性一点也不高。
面对这种情况，我 总是板着脸，装出一副严肃的样子，尽管他们上课正襟危坐，作 业一本不差，但效果一点也比之前好这时，我的心不禁颤动起 来，是不是我做错了？这时，老教师送来了他们的经验之谈：与 学生用心去沟通，用心去爱他们慢慢地在以后的运动会、拔河比赛、主题班会…班级和学校 组织的大小活动我都会成为与学生交流和沟通的主阵地在学校 组织的拔河比赛中，在选拔选手之余，我会与学生也来场拔河比 赛；在主题班会上，我会让学生尽情的去发挥他们想说的话，这 样更好地让我了解每一个同学的心灵深处班上有一个叫黎文孩 子，双手有点残缺，同学们对他都有些排斥，而这个孩子个性又 十分要强，在一次课余之时，我发现这个孩子居然唱歌唱的很好 听，于是，在一次班会上，我让他来展示一下他的才能，那时起， 其他同学对他也都刮目相看我尽量在每个学生身上寻找闪光 点，让每个学生树立起自信心，他们对英语的学习兴趣也提升了 很多将心比心，以心换心很快的我们之间就建立起了一种牢 固的既是师生，又是朋友的双重关系爱是教育的基石只有当教师真心实意地关爱每一个学生的 时候，才能像吸铁石一样把学生吸引到自己的周围爱的深切， 学生才会敞开自己的心扉，乐意听从教师的建议和教诲，这时候， 教育才会收到良好的效果。
面对着一张张纯真质朴的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想： 教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的 种子，收获的却是整个美丽的人生老师们，让我们一同播下这 颗种子吧，我相信不久的将来，等待我们的将会是丰硕的果实立德树人演讲稿篇5有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺 术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人造 就具有创新一代的新一代，是历史赋予我们的神圣使命教师是 人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面 实施素质教育的主导力量，是幼儿增长知识和思想进步的指导者 和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地 影响着幼儿因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校 风和学风的好坏师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求， 现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予 了新的内涵一、用无限的师爱，开启每个幼儿的心灵高尔基说过：〃谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的 人，才能教育孩子〃师爱是教师必须具备的美德，也是教师的 天职无限的师爱，可以开启每个幼儿的心灵因此，在教育工 作中，我把信任和期待的目光洒向每个幼儿，把关爱倾注于整个 教育教学过程之中，倾听幼儿的意见和呼声，和幼儿产生思想和 情感上的共鸣，让一切幼儿的心灵都感受到师爱的温暖。