为引导大家进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬 中华优秀传统美德，在端午节来临之际，会开展端午节活动下面给大家 带来2022 端午节文化宣传活动总结，希望能帮助到大家!端午节文化宣传 活动总结1 群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香中华民族的传统节日端午再次 向我们走来，中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承 载着中华民族的文化血脉和思想精华，并成为了维系国家统一、民族团结 和社会和谐的重要精神纽带为引导学生进一步了解和感受中华传统节日 文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，在端午节期间，我校开展粽 情飘香话端午传统节日活动旨在提高广大小学生的爱国意识，增强民族自 豪感二、设计思路以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手 通过合作调查、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流等活动，了解中 华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡的热爱之情三、活动时间20__年6月2 日8日四、活动内容三年级了解端午节 的日期、知道端午节的别称、风俗、和来历，上网浏览查阅有关屈原的故 事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容以知我端午爱我祖国为主题，用手抄 报、诗配画或者作文的形式记录在A4纸上。
五、总结 1、各班主任认真总结端午节学生参与活动情况2、美术组将优秀作品出橱窗展示六、今后努力方向吸取这次活动的经验和教训，运用在今后的工作中 多做贴近同学生活，同学自身感兴趣的活动发扬团结和努力的工作精神，避免此次活动出现的问题，在今后的工作中出现让同学们在校园里一样 有过节的气氛，让校园充满温情端午节文化宣传活动总结2中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节 的一些风俗和来历，培养孩子对中国传统文化的兴趣20__年_月_日，__ 幼儿园开展了端午主题活动之欢乐包粽子活动，中大班的小朋友和教师一 齐亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还进取参与进来 呢，大家都体验到了包粽子的欢乐活动前几天，教师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗孩 子们被教师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就 是“屈原的故事”，经过教师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义 了解了我国传统的风俗习惯及文化幼儿园里的教师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识 了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在教师的带领下准备包 裹粽子代教师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。
演示完 毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“忙碌 “的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力 下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样貌，但蕴含着孩子们甜 甜的心血我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力经 过活动的开展，小朋友们都明白了农历五月初五是一家人团聚的日子，有 吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子， 既锻炼和发展了幼儿的动手本事，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获 益匪浅一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校学生已经将传统节日作为自 我学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节 日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展 了形式多样以〃我们的节日•端午〃为主题的文化教育活动现小结如下：端午节前夕，布置学生经过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关 知识，并在班会上进行交流学习20__年_月_日午时，我校利用少先队活 动课开展〃我们的节日•端午〃系列主题活动为了活动的顺利开展，少先 队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一、二年级以礼貌的 生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯; 三、四年级以"做一个有道德的人"为主题，引导学生践行社会主义荣辱观 争做有道德的人;五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱 国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国 主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在 端午节当天向长辈学习粽子的各种制法自我动手制作粽子，感受着民俗 文化有的中队以〃我们的节日•端午〃为主题，画一张手抄报……2、网 上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展"我们的节日"网上主题活动 动员学生参与由〃中国礼貌网〃开设的〃我们的节日•端午〃主题活动，进取 参加〃我们的节日•端午〃相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统 文化，提高个人传统文化素质让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高礼貌素质，做名 副其实的礼貌城市礼貌人3、倡导健康防疫，开展除尘活动古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，以免灾去病，端午节成了 我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日我校结合当前痢疾的流行及我市 开展争创礼貌城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康 教育，净化学校及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动在本次活动中，我校充分利用"端午节"这一传统节日对全体学生进行 传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养 了学生的爱国热情端午节文化宣传活动总结 3 端午节为我们提供了一个绝好的教育机会 为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了 形式多样的文化教育活动，特将本次活动总结如下：一、营造了浓厚的宣传氛围。
少先队大队部要求各中队在开展“我们的节日——端午节”活动之前 先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教 等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识学 校还利用周一国旗下演讲、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了 广泛宣传二、各年级分层开展了丰富多彩的传统文化教育活动一）开展中华经典和红色经典诵读活动，过爱国端午三年级组利用阅读课、主题班队会用赛事会、点评会、咏诗会等不同 形式的开展了诵读活动通过开展“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”、 “传统节日故事大家讲”等诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民 族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一 次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程二）开展志愿服务活动，过爱心端午二年级小同学成立爱心志愿者，在端午假期，走进空巢老人家中，为 空巢老人、身边的好人送粽子、送温暖还有的同学把身边进城务工叔叔 家的小伙伴接到自己家中，一起包粽子、吃粽子，开开心心过端午三）开展了节日民俗和文化娱乐活动，过文化端午一年级的小同学在端午假期，和家长一起亲手制作香包，有的和小伙 伴一起开展动手制作纸粽子比赛活动，还有的和家人一起上山采艾叶，和 家人一起动手包粽子，在传统活动中，和家人一起感受浓浓的节日氛围。
四年级的同学，纷纷办起了端午节的节日小报，收假后，在班级阵地中予 以展出，赢得老师同学的一致好评四）开展讲文明树新风活动，过文明端午五、六年级同学开展过文明端午活动，在走访亲朋好友时，小手拉大 手，开展文明餐桌行动，出门游玩时，能够主动捡拾垃圾、纸屑，和家人 一起遵守交通规则，乘车主动让座，纷纷加入到文明交通、文明劝导活动 中来，过文明端午节通过一系列活动的开展，我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传 统文化教育，孩子们也在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育 今后，我们会一如既往的从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬 光大!端午节文化宣传活动总结4 开展传统节日教育，是弘扬传统美德、 培育学生民族精神的有效载体大豫初中在端午节来临之际，根据上级部 署要求及学生实际，制定了适合学生年龄特点的端午节系列活动方案并组 织实施，此次活动的主题是“又闻粽香”，我们围绕活动主题开展了下列 活动：（一）走进端午 1.围绕“又闻粽香”为主题，举行了一次国旗下讲话 同时宣布“又闻粽香”系列活动开始2.各班出好一期“又闻粽香”专题 黑板报3.学校团总支利用课间操时间在全校范围内组织开展“端午节” 民俗民风知识介绍让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员 学生跟随父母一起过端午系列活动，另一方面也是对传统节日美好体验， 加强了亲子间沟通、了解，也能更好的帮助延续传统文明。
4.校广播播放 《龙船调》歌曲让学生欣赏二）感知端午开展了一次主题征文活动要求初一初二每班2 篇于6 月 5 日之前上交团总支参加评比2.要求初一初二组织学生以小组合作的 形式，让队员利用端午假期走访自己周围的居民，探究端午习俗并完成 “又闻粽香”的小报要求初一初二每班上交2 份6 月5 日前交团总支进 行评比）3.各班组织一次主题为“粽叶飘香话端午”班会三）品味端午 1.要求学生向自己的奶奶、妈妈学包粽子、品粽子， 体验父母持家的辛劳同时在美术课上，让美术老师结合教学实际和活动 主题特开设一节学包粽子过端午的手工活动课2.与自己的好朋友分享自 己包的粽子，增进朋友间的感情学生们在活动中进一步提高了对端午节的认识与了解，增强了爱国情 感和民族凝聚力端午节文化宣传活动总结 5“五月五，过端午，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，带香包……”为了让 孩子们感受端午节中国传统文化独特的习俗，__镇中心幼儿园__路分园近 日开展了“喜迎端午，粽情欢笑”端午节主题活动活动主要分为“说端 午”、“唱端午”、“画端午”、“编蛋袋”、“包粽子”“品尝粽 子”6 个环节，让孩子们通过实际操作，亲身体验，进一步了解了端午节活动一：《说端午》本次主题活动，老师首先借助生动形象的课件让 孩子们了解端午节的由来，让孩子们说说、讨论他们所了解端午节的习俗 让孩子愿意说、喜欢说，培养孩子们的语言表达能力。
活动二：《唱端午》孩子们通过观看端午的视频、故事，学唱端午儿 歌、诗歌，感悟悠远流长的华夏文明，用心体验端午这一传统节日蕴含的 意义活动三：《画端午》中班的孩子们开展了“画龙舟”活动，教师启发 鼓励孩子们大胆地表达和创作，一幅幅色彩鲜艳、形状各异的龙舟呈现出 来活动四：《编蛋袋》端午节编蛋袋、挂蛋袋是我们的民间习俗，老师 向孩子介绍了编制蛋袋的材料，逐步讲解编制步骤，孩子们相互合作，一 人双手拿线一人编织，一个个漂亮的蛋袋在孩子们的巧手中得以诞生，孩 子们的脸上乐开了花活动五：《包粽子》本次《包粽子》活动还招募了两名家长志愿者当 助教，两名家长助教向孩子们展示了包粽子的技巧，现场给孩子们展示折 粽叶、填糯米、裹叶子，扎线……孩子们好奇专注地模仿着包起了粽子， 一双双小手“忙碌”地穿梭在一张张翠绿的粽叶间，紧接着一个个小粽子 也脱颖而出活动六：《品尝粽子》浓浓的节日氛围在园内停留，孩子们跟同伴讲 述着自己包粽子的过程，分享着自己包粽子成功时的喜悦，虽然粽子没有 家长助教包得那么漂亮，但那是孩子们亲手制作而成的粽子，品尝的时候 更是别有一番滋味随着本次“喜迎端午.粽情欢笑”端午节主题活动的开展，孩子们从 开始感知端午、走进端午，最后品味端午，使整个主题活动妙趣横生，不 仅让孩子了解了端午节的由来与习俗，也让孩子们感受到传统佳节悠久的 文化气息，提前让孩子们度过了一个轻松、愉快而又收获颇丰的端午节。