教具、学具和教学仪器创新教具、学具和教学仪器创新已用于或拟用于课程教学、科技教育活动，与原有教具、学具和教学仪器相比，在性能及使用等方面有明显改进，包括实物类和软件类创新项目参赛要求参赛要求1、参赛分为企业组、教师组和学生组（小、初、高（含中职））2、参赛项目应由作者本人自主选题（学生可在教师指导下），自行设计、研究和制作；主要论点的论证必须由作者自主独立完成3、每个项目的申报者不得超过 3 人，必须确定第一作者在项目申报时，所有成员的信息资料均应在申报表中填写4、参赛项目须是从上交作品之日往前推不超过两年时间内完成的项目5、所有参赛项目需要提交能说明项目研究过程的原始材料6、查新报告：所有参赛项目应提供查新报告查新报告按照申报表中有关要求进行检索，并说明与他人类似项目的创新之处7、网上申报材料：申报书及附件在上报邮寄材料的同时，必须按照网上申报的相关要求，将有关信息和材料进行网上申报8、申报中在填写自制教具申报表的同时，应按附件参评作品技术资料(式样)”编写有关评选技术资料，字迹要工整，纸张一律用 A4 纸打印；制作方法和使用方法要尽可能详细明了，并用图示配合说明；插图清晰规范，注明图题图号及相关的结构尺寸。
请将以上技术资料以电子文稿的形式（word 格式文件）与参评作品的简短说明及表明实际使用状况的录像带或光盘，光盘最好是每一件作品或按照分类制作，按组委会作品上报要求上传或邮寄到组委会这些要求是为了使参评作品的材料齐全、表达清晰评审要求评审要求教具、学具和教学仪器创新项目：按照“三自”和“五性”原则进行评审1、自己选题：制作选题必须为本人发现提出；2、自己设计制作：实质性的改进部分应由本人设计，本人应参与力所能及的制作；3、自己撰写：申报材料必须由本人撰写，并对“三性”、主要改进点、特点有清晰、中肯的分析4、教学性符合基础教育课程改革的基本理念有利于推进素质教育，培养创新精神和实践能力有利于实验教学、提高师生的实验动手能力 5、科学性教具所示实验内容符合科学原理，体现科学知识和科学过程相统一的原则，有利于学习科学知识，树立科学意识，掌握科学方法和实验操作技能6、创新性教具设计新颖，构思巧妙，体现新的实验活动方式、方法和内容;应用新技术、新材料、新工艺方面有创新和发展；在信息技术与传统实验的整合方面有所创意7、启发性引发学习兴趣和思考，适于探究式教学，有利于学生主动参与、互动、合作交流8、实用性。
取材容易，结构简单，易于操作，性能稳定，通用性好，安全可靠，造价低廉，外形美观，便于自制推广；有助于环保和可持。