活动18 大嘴鸟快递公司绘本介绍 汤姆牛 文/图明天出版社绘本《大嘴鸟快递公司》画风童稚幽默，内容有趣，讲述的是大嘴鸟先生开了家快递公司，忙着帮动物们传送信件、午餐和忘带的蜡笔，甚至还帮小动物的家长接送孩子上学……大嘴鸟先生的快递公司给大家带来很多便利，但是因为业务太多，工作压力太大，大嘴鸟先生累得晕头转向，结果送错了东西，招致不少的抱怨大嘴鸟先生灵机一动，发动更多的小鸟成立了飞鸟快递公司，为更多的人服务绘本通过有趣的故事情节，描绘了快递员这个神奇而有趣的工作，也告诉我们一个道理，即只有做好充分的准备和计划，才能从容、有效地做事绘本价值分析1.丰富的画面信息，有助于提升幼儿的观察和思维能力绘本的画面简单有趣，多是简单的线条勾勒填色每幅画面都蕴含着丰富的信息，如收寄快递的动物、各种各样的快递物品、好玩有趣的运送方法等，能够引发幼儿细致地进行观察和思考2.故事情节的展开，有助于幼儿了解快递员这个神奇而有趣的工作通过阅读，幼儿感受到快递的便捷，给人们生活带来的帮助，同时也体会到快递员工作的忙碌和辛苦，为幼儿打开接触多元社会的一扇窗，丰富幼儿的社会性认知3.精彩的故事情境，有助于带给幼儿思考的空间 大嘴鸟先生的许多客户都有个性化的需求，例如，牛先生要寄一张图到牧场，要求不能折;小螃蟹要寄信给外婆，他的收件人地址范围好大，是太平洋;猪爸爸请大嘴鸟先生送一支最大的棉花糖，所以大嘴鸟先生除了承担送快递的任务，还需要完成采购的工作……因此，阅读绘本的过程，也是跟随大嘴鸟先生思考如何满足客户需求创造性地完成任务的过程。
绘本阅读快递因其便捷性已经成为人们生活中不可缺少的一部分，运送的物品、运送快递的人员也经常吸引幼儿的注意本书可以从幼儿的生活经验人手，通过幼儿熟悉的快递物品导人，到身边的快递员，最后逐步将《大嘴鸟快递公司》引入幼儿的视线，供幼儿自主阅读教师可以观察幼儿在自主阅读过程中感兴趣的画面、关注的细节、对故事情节的前后连贯性的理解等，为下一步活动的开展提供支持关键词:快递、便捷、服务、联合、方法预设游戏活动网络图大嘴鸟送快递运动游戏 ·快递传送带·快递大冒险美工作坊·设计线路图·设计公司标志·设计制作工装·设计任务卡益智游戏·收快递·路线棋大挑战·猜猜乐·眼力大比拼—找快递角色游戏 ·大嘴鸟送快递 游戏活动举例 游戏目标益智游戏:收快递 (1)能够运用数的分解与组合经验解决游戏情景中的问题，体验10以内数的多种分合方法2)理解并遵守游戏规则，体验游戏的乐趣游戏准备九宫格操作板1个(作为快递箱)5-10的数字卡片，小快递(两色圆珠片)和小圈若干，骰子1个游戏玩法(1)两名幼儿一组，每人选取一种颜色的小圈和圆珠片，然后共同商定收快递的数量，并摆上相应的数字卡片2)以猜拳的方式确定游戏的先后顺序，赢者先掷骰子，根据骰子上的点数取相应数量的小快递放到快递箱里，最先凑齐数量的一方用小圈套起来代表收快递，收到快递多的为胜。
3)每个格子里放置的圆珠片数量要依游戏前两人商定的数量而定(可以是5~10以内的任何数字)，凑齐后用小圈套起来表示收件成功4)如果掷出来的数字超过游戏者自定的数量，那么多出来的圆珠片可放人另一个格子观察指导要点(1)观察幼儿在游戏过程中能否理解游戏规则，提醒幼儿根据自己的能力水平挑战不同的快递数量2)引导幼儿将自己掷出来的数字进行多种形式的分解或组合，以获得游戏胜利3)根据幼儿的游戏水平，适当地调整游戏难度如调整骰子点数(如将骰子的点数变成“4、5、6、7、8、9”“1、2、3、5、7、8”等)，也可以引导幼儿自己设计骰子，增加游戏兴趣;快递的总数也可以根据幼儿的游戏水平由少到多、由易到难逐渐增加益智游戏:路线图大挑战 游戏目标(1)能够根据路线卡的信息提示行进，快速吃掉对方的棋子游戏准备(2)在游戏过程中尝试寻找最佳路线，发展比较、观察、判断能力 游戏玩法棋盘1个，路线卡4张，四色棋子各1个，四色雪花片若干，沙漏1个1.过关斩将(1)2~4名幼儿一组，自由选择一色棋子，并将自己的棋子放在棋盘上对应额色的角上作为出发位置2)确定好棋子的出发位置之后，再选择对应的路线卡，以确定行进规律，即每步从什么颜色走到什么颜色。
4名幼儿依次轮流执棋，按照自己的路线卡前进3)棋子在棋盘上可以直走、横走和斜走，但只能按照自己的路线卡走当轮到自己前进，而他人的棋子在自己的下一步时，可以吃掉对方的棋子被吃掉的棋子回到原点，吃掉别人一次得一个雪花片在沙漏限定的时间内，得到的雪花片数量多者获胜2.你争我夺在起点以外的点上放置雪花片，幼儿按照路线卡设计的路线，从起点(自己所选的颜色)走到终点(自己棋子的对角线为终点)，中途收集尽可能多的雪花片如果有两位及以上的幼儿收集了相同数量的雪花片，那么先到达终点的幼儿获胜观察指导要点(1)观察幼儿能否理解游戏规则并根据游戏规则进行游戏2)指导幼儿根据路线卡的提示行进，如1号路线按照“绿一蓝-黄一红”的顺序前进，2号路线按照“蓝一绿一黄一红”的顺序前进，3号路线按照“黄一绿一红一蓝”的顺序前进，4号路线按照“红一绿一蓝一黄”的顺序前进提醒幼儿在走之前先观察自己的路线，再开始行走3)观察幼儿的游戏水平，能否为了达到目标调整行进路线，指导幼儿及时调整前进方向，达到吃掉对方棋子的目的游戏目标益智游戏:猜猜乐 (1)游戏准备能够利用观察、比较、推断、排除、推理等方法猜出物品的名称2)根据已有生活经验，运用多种感官大胆猜测。
3)积极参与活动，乐于和大家分享自己的发现1)书、网球、珠子、石头、笔、铃铛、胶棒、棋子、糖块等物品各2套一套放人标有数字的盒子里，盖上盒盖;另一套放在托盘中，空盒子1个2)记录纸、笔游戏玩法(1)两名幼儿一组，随意将物品放人不同的盒子里，盖上盒盖2)运用摇、晃、掂等动作，依据生活经验猜测盒子内的物品3)将猜测结果记录到记录纸上4)幼儿相互分享自己的发现观察指导要点(5)打开盒子，验证猜想结果1)观察幼儿是否了解物品的特征，指导幼儿结合已有经验猜测结果2)如果幼儿在猜的过程中遇到困难，可以提示幼儿用空盒子装上相应的物品，感受物品在盒子里的特点，从而有针对性地进行比较和猜测3)根据幼儿的能力水平调整投放材料的数量，以增加或降低难度例如，可以在一个盒子里同时装入2种或3种物品，从而增加难度;也可以放人幼儿熟悉的物品或者有明显发声特点的物品，从而降低难度游戏目标运动游戏:快递传送带 (1)能够运用多种形式快速地向后传递快递盒，发展快速反应能力和身体协调能力游戏准备(2)体验多人合作玩游戏的快乐，提高团队合作意识游戏玩法平坦的场地，节奏强的音乐，快递盒若干，小垫子1个1)幼儿分成两组站成两排，把快递盒从头顶由前向后快速传递，前面的小朋友举高传给后面的小朋友后，快速跑到队伍的后面准备下一次传递。
2)游戏依次循环进行，传递过程中不能让快递盒掉落在地上如果快递盒掉落，那么需要从头开始传递，最先将快递盒传送到终点的一队获胜观察指导要点(3)待幼儿熟悉游戏玩法后，可改变传递方式，如跨下传递、侧身传递等，增加游戏的趣味性1)指导幼儿在游戏中集中精力，准确接住物品并快速向后传递2)观察幼儿在游戏中的快速反应能力，提醒团队中的幼儿随时做好准备，以便快速地将物品向后传递3)观察幼儿在游戏中的团队合作意识，引导幼儿总结游戏失败或成功的经验积累游戏经验4)教师可以更换传递的物品，如垫子，以增加游戏难度游戏目标运动游戏:快递大冒险 (1)能够看懂任务卡，根据任务卡的要求，选择合适的运送方法把快递送到目的地游戏准备(2)体验多人合作玩游戏的快乐1)户外场地，轮胎、垫子、纸箱、木梯、滚筒等材料若干游戏玩法(2)幼儿自己设计不同难度的任务卡，分红、黄、蓝三个难度层次，其中蓝色最简单、黄色较难、红色最难1)游戏以闯关的形式进行首先进行第一关，幼儿自由抽取蓝色任务卡，阅读任务卡上的要求2)根据任务卡上的要求找到相应的物品，将其快速地运送到目的地完成第一关的任务后再分别抽取第二关黄色、第三关红色的任务卡。
阅读任务卡，根据要求完成运送任务，最先完成闯关任务的一组获胜观察指导要点(1)观察幼儿能否读懂任务卡上的信息2)观察幼儿能否根据任务卡上的信息选择合适的运送方式进行运送，以完成闯关任务 (3)指导幼儿完成任务后更换任务卡再次游戏，也可以引导幼儿设计不同内容的任务卡，以增加游戏的趣味性 (4)观察游戏中幼儿的协调能力和团队合作能力，特别是第二关和第三关需要幼儿合作才能迅速完成任务，因此引导幼儿积极合作。