关系型议论文范文关系型议论文范文精选八篇 篇一 ：关系型议论文写作关系型议论文写作一、辨明要素间的关系1.对立统一关系：如“自由与纪律”2.是非取舍关系：如“偏见与关爱”3.并非绝对关系：如“痛苦与成功”4.并列共存关系：如“谦虚与表现”5、多角度型：如“冷与热”二、写作注意事项：1、要选取最佳角度构思行文2、要写记叙类文章，你就得先将关系具体化，再将具体化的关系化为一个具体生动的故事进行描述，文章一定要注重以细节传情3、假如你要写议论文，你也要先将关系具体化，再把具体化了的关系作为论点展开论证： A、文章一定要符合“是什么，为什么，怎么样”的结构模式B、 注意论证的层次，切忌平面化展开C、 不可因关系不清而改变话题，或只关照一方搞单打一，也不能将关系绝对化，表述过头，失之严密而一定要用辨证唯物主义观点，进行科学解读关系型议论文写作一、辨明要素间的关系1.对立统一关系：如“自由与纪律”2.是非取舍关系：如“偏见与关爱”3.并非绝对关系：如“痛苦与成功” 4.并列共存关系：如“谦虚与表现”5、多角度型：如“冷与热”二、写作注意事项：1、要选取最佳角度构思行文2、要写记叙类文章，你就得先将关系具体化，再将具体化的关系化为一个具体生动的故事进行描述，文章一定要注重以细节传情。
3、假如你要写议论文，你也要先将关系具体化，再把具体化了的关系作为论点展开论证： A、文章一定要符合“是什么，为什么，怎么样”的结构模式B、 注意论证的层次，切忌平面化展开C、 不可因关系不清而改变话题，或只关照一方搞单打一，也不能将关系绝对化，表述过头，失之严密而一定要用辨证唯物主义观点，进行科学解读一、要明确关系型作文话题及其命制特点所谓关系型作文话题，就是由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种话题形式，具体操作的过程中必须兼顾话题构成的各个要素，清楚地点明其间关系…… …… 篇二 ：关系型作文优秀范文集锦关系型作文优秀范文再见,朋友从没去过深深海底,那神秘幽蓝里包含的似锦繁花亦或重重黑暗,无人提及,紧缩的灵魂,好奇的堕落,沉沦却是宿命般决绝、彻底——题记每个人都会站在人生的岔路口，那里旅途的一个站牌，也许你仍留恋于沿途的美景、沉湎于美好的人情，你总舍不得离开，可现实总会催促你前往另一个旅途，也许疲劳，也许快乐，回忆过去的幕起幕落，你总感慨万千是的，我也是我总会记得我们曾经常去的那麻辣烫店铺，你总会使劲的朝浑浊的汤里加辣椒粉，辣得满脸通红却吃得精光每次我们走在夜间的路上，肉串的香味总是比氧气快一步到达我们的鼻腔。
还记得你吃红烧肉的样子像是那天未进食的伊拉克难民，打个篮球却像是在学打醉拳无论什么时候，我们一人有难，总会有大家的互相鼓励，面对着残酷再残酷的现实总让人觉得温情还在我们一天天、一日日的重复着似乎同样的动作，欢笑却从，没有重复过匆匆的，高三过去了，手上只留有你的号码，我们像是余光中诗中的台湾与大陆，你在这头，我在那头可是我们面临着大学，面临着走向社会，你曾说过为了大学可以放弃一切，很不幸，你与我一样，复读在另一个城市，每天面对着黑板讲台，谁都不可否认心中憧憬的世界不是这个样子，可我们当时错了，就因为舍不得快乐的业余生活而不得不再次面对着重复的高四，高四的生活如此漫长，然而依旧有那么多值得记忆的地方，我是否应该放弃面对排斥那样的快乐呢？也许时间传说明一切不了，不会了，你和我都曾异口同声的说我们的美梦储存在将来，为了将来我们应该舍得放弃现在把过去装进记忆带走，把现在放进心里，到了一定的时候，用过去和现在拿出来换取我们的未来 记得，我们还有未来千古女儿山一方,水一方,山水相依万古长青天外，彩云飞，千古女儿泪满裳秋水澹澹，北风萧萧，蒹葭上的白露明如珍珠远古的女儿伴随缥缈的箫声在历史的河畔缓缓前行。
曾经的伤痛和苦难早已如烟远散在取舍之间，她们曾做出唯美的抉择，失去过，也得到过历史为之感动，替她们勾勒出饱满的生命和丰美的灵魂…… …… 篇三 ：关系型议论文导写及例文关系型议论文导写及例文【作文题目】阅读下面的文字，根据要求作文拿破仑曾豪气冲天地说：“我比阿尔卑斯山还高！”说出这样的话，不仅仅因为他身后有千军万马，更因为他是一位勇者——勇者无畏！孔子也曾说过，“见义不为，无勇也”“勇者不惧”但孔子又说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言请以“勇与畏”为题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章写作指导】一是外显的——的捍卫我们要“勇”，畏缩退避只会成为“一介懦夫”，遭来唾弃；而对自然的法则、事物的规律、历史发展的潮流我们则要“畏”，逆流而上只会成为“一介莽夫”，遭到惩罚二是内隐的——使人作出不同的抉择如面对人格遭受侮辱，韩信为了“将以有为”而选择了“畏”—— 受胯下之辱；孙天帅为了“维护人格、国格”而选择了“勇”——坚决不下跪为此，对“勇与畏”的抉择和评价，我们要因时、因地、因势、因人而异只有这样，我们的思辨才能全面、客观、深入、辩证，从而在“立意深刻”的高原上去展示自己夺目的才情、才思和才华。
例文一】勇与畏苏轼在《留侯论》中认为“人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也”似乎“勇”，就是要能忍诚然！但我觉得“畏”这个与“勇”貌似相反的东西，也是“勇”所必不可少的如何处理两者间的关系很有一番学问 有“勇”而不“畏”者这类人天不怕地不怕，勇往直前，无所畏惧如拿破仑他一生从不知畏，遇到什么困难和挑战都迎头而上，不断地扩张他的版图，侵略别国，一连打了四十几场胜战，成就了名誉，满足了雄心，但却被欧洲许多国家视为眼中钉，肉中刺最终他迎来了滑铁卢之战，成了俘虏，被流放到圣赫勒拿岛，最后被人毒死一代英豪，仅仅因为不知畏，而最终落得个悲惨的下场看来有勇无畏者，即使风光也仅一时他最终面对的是惨痛的教训…… …… 篇四 ：关系型议论文导写及例文关系型议论文导写及例文【作文题目】阅读下面的文字，根据要求作文拿破仑曾豪气冲天地说：“我比阿尔卑斯山还高！”说出这样的话，不仅仅因为他身后有千军万马，更因为他是一位勇者——勇者无畏！孔子也曾说过，“见义不为，无勇也”“勇者不惧”但孔子又说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言请以“勇与畏”为题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
写作指导】一是外显的——的捍卫我们要“勇”，畏缩退避只会成为“一介懦夫”，遭来唾弃；而对自然的法则、事物的规律、历史发展的潮流我们则要“畏”，逆流而上只会成为“一介莽夫”，遭到惩罚二是内隐的——使人作出不同的抉择如面对人格遭受侮辱，韩信为了“将以有为”而选择了“畏”—— 受胯下之辱；孙天帅为了“维护人格、国格”而选择了“勇”——坚决不下跪为此，对“勇与畏”的抉择和评价，我们要因时、因地、因势、因人而异只有这样，我们的思辨才能全面、客观、深入、辩证，从而在“立意深刻”的高原上去展示自己夺目的才情、才思和才华例文一】勇与畏苏轼在《留侯论》中认为“人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也”似乎“勇”，就是要能忍诚然！但我觉得“畏”这个与“勇”貌似相反的东西，也是“勇”所必不可少的如何处理两者间的关系很有一番学问 有“勇”而不“畏”者这类人天不怕地不怕，勇往直前，无所畏惧如拿破仑他一生从不知畏，遇到什么困难和挑战都迎头而上，不断地扩张他的版图，侵略别国，一连打了四十几场胜战，成就了名誉，满足了雄心，但却被欧洲许多国家视为眼中钉，肉中刺最终他迎来了滑铁卢之战，成了俘虏，被流放到圣赫勒拿岛，最后被人毒死。
一代英豪，仅仅因为不知畏，而最终落得个悲惨的下场看来有勇无畏者，即使风光也仅一时他最终面对的是惨痛的教训…… …… 篇五 ：关系型议论文．关系型话题（命题）作文写作指导——《坚守与放弃》作文讲评一、《坚守与放弃》作文讲评（一）比较分析：《坚守与放弃》和下面两组作文题在内容要求上有怎样的异同？1.《坚守》《坚守不弃》《永不言弃》2.《放弃》《勇于放弃》《学会放弃》第1组作文强调“坚守”意义，第2组作文强调“放弃”的价值，谈的内容都涉及到的是《坚守与放弃》的一个方面二）讨论分析：《坚守与放弃》是否可以简单的将以上两组作文的内容相加组接？《坚守与放弃》要求谈“坚守”与“放弃”之间关系，不是简单的相加，而要求说清楚对它们的权衡取舍态度三）归纳结论：这是一道关系型作文题，此类作文必须首先明辨两个概念的内在关系坚守”与“放弃”是一对权衡选择的关系概念，不能并存于同一事物或一事的同一方面、同一时期具体表现主要有以下情况：一是坚守甲事物，放弃相对或相关的已事物，如坚守内心的纯净，放弃物质的奢华，坚守目标的追求，放弃外界的诱惑等；二是坚守一个大的目标原则，放弃某一具体的方法途径；三是对一事物由一段时期的坚守到最终的放弃，或长期、一生的坚守中有暂时的放弃等。
写作上要求文章在以上的分析中确立观点，谈其中的一种或几种情况，具体回答“坚守什么，放弃什么”或“什么情况下坚守，什么情况下放弃”，不能笼统地说“既要坚守，又要放弃”，“要具体问题具体分析”，更不能只谈“坚守”或“放弃”一个方面（四）自我反思：自己的文章是否阐述清楚了二者的关系？能具体回答“坚守什么，放弃什么”或“什么情况下坚守，什么情况下放弃”吗？如何重构？二、关系型话题（命题）作文写作指导关系类话题作文，是指在作文话题中出现两个以上的概念，而这两个以上概念之间存在着各种各样的联系此类作文富有思辨性，难度较大，限制性强，曾是2003-20xx年高考命题的主要形式一）关系型作文题要素之间的关系：…… …… 篇六 ：关系型作文(议论文)关系类议论文导学案高二语文 编写：李小静 审稿：陈鹏 日期：2009-10-29 序号：1【学习目标】（能力层级D级）1、能记住关系型作文话题要素之间的关系主要有哪些2、掌握审题技巧3、关系式话题或文题编写论点的一般方法重点难点】1、审题，确定话题要素之间的关系2、确定论点【学法指导】1、认真阅读高考链接部分内容，掌握关系式作文话题、命题或材料作文论题的表现形式。
2、总结关系类议论文审题立意的方法，并完成“达标检测”高考链接】关系型作文话题要素之间的关系主要有以下几种：1.对立统一关系：就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一也可称之为无此无彼式如 20xx年全国卷一：话题是《出人意料和情理之中》细加审题，便能领悟：话题的两个方面是对立统一的，同时又是互为因果联系的，彼此之间相互作用、相互依存、相互促进可以运用所学的唯物辩证法的基本原理来透析出两者之间的逻辑关系，从而构建出符合话题的文章来2.是非取舍关系：即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择也可称之为有此无彼式如 20xx年全国卷三：以“铭记与忘记”为话题进行作文细加审题，便能领悟：这道题目教育人们要用正确而科学的态度来对待历史和现实，教育人们要把关爱铭刻在心，让怨恨随风而去倡导人与人之间相互包容，奏响创建和谐社会的主旋律取舍统一，彰显辨证，什么该记，什么该忘，要体现人文精神，反映时代主题3.并非绝对关系：。