七年级道德与法治上册知识点简答题 班级 考号 姓名 总分 第一课中学时代p2页1．中学时代有什么重要意义？2.生命给了我们哪些成长的礼物？3. 理想的“我”是怎样的？4.我们应怎样度过中学时代？5.什么是梦想？为什么少年要有梦想？（少年梦想有什么特点？）为什么要有梦想？（特点）6.我们怎样才能实现自已的梦想？第二课学习新天地p14页7.如何正确认识学习？8．我们为什么要学习？（学习的重要性）9.如何学会学习？第三课发现自己p25页10．我们越来越关注自己的原因：自我意识的不断增强11．正确认识自己有什么重要的意义?12．我们怎样认识自己?13．自我评价和他人评价对正确认识自己有什么意义?14．怎样正确对待他人评价?15．怎样接纳自己?16．怎样欣赏自己?学会欣赏自己有什么意义?17．怎样做更好的自己? 第三课友谊与成长同行p38页18.友谊有什么力量？（朋友对我们有什么影响？）19.友谊的特质有哪些？（如何正确认识友谊？）20.友谊的澄清有哪些？第五课 交友的智慧p49页21.我们如何建立友谊？22.有助于建立友谊的方法有哪些？（了解）23.我们如何呵护友谊？24.网络交往有什么特点？25．网络交往的利与弊？26. 我们如何做到慎重结交网友？27．在网络交往中我们应如何加强自我保护意识？第六课 师生之间p60页28.教师的工作有什么特点？29.时代对教师有什么要求？（好老师的“四有”标准）30.为什么老师有不同的风格？31.如何对待风格不同的老师？32.什么是教学相长（含义）？33.我们怎样与老师交流？（或怎样建立教学相长的师生关系？）34.如何正确对待老师的表扬与批评？35.师生交往的良好状态是怎样的？36．如何与老师建立良好的关系？（或如何建立亦师亦友的师生关系）37.与老师发生分歧该怎么处理？（了解即可）第七课 亲情之爱p71页38、什么是家庭？39.家有什么作用？40. 中国人心目中的家是怎样的？ 41、为什么要孝亲敬长？怎样孝亲敬长？ 42、什么是亲情？ 43、亲子冲突发生的原因以及影响？44、如何化解亲子冲突，和父母沟通？45、现代家庭有哪些变化？46.现代家庭生活的重要内容有哪些？47. 家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。
48、家庭成员之间如何和睦相处？（或怎样构建和谐家庭？）第八课 探问生命p88页49、生命有什么特点？50. 怎样理解“生命有时尽”为什么珍爱生命？51、怎样理解“生命有接续”？52、为什么要珍爱他人的生命？（或生命至上的内涵） 53.为什么要敬畏生命？54、怎样敬畏生命？第九课 珍视生命p99页55、为什么要爱护自己的身体？56. 怎样爱护身体？57、如何正确认识养护精神？58. 什么是挫折？我们生活道路上遇到的阻碍、失利、失败59、人们对挫折不同感受和行为反应的主要原因是什么？ 60.挫折有什么消极作用和积极作用？ 61、怎样发掘生命的力量，战胜挫折？第十课 绽放生命p111页62、怎样的一生是值得过的？63、为什么探索生命的意义？64、为什么说对待生活的不同态度，会影响生命的质量？65、怎样丰富自己的生命？66、如何实现拒绝冷漠，关爱生命？67、怎样在平凡中创造伟大？68．如何活出生命的精彩？附：参考答案第一课 中学时代p2页1．中学时代有什么重要意义？（1）中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶2.生命给了我们哪些成长的礼物？中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物机会：（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域；（3）丰富的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门挑战：（1）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越2）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”3. 理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我4.我们应怎样度过中学时代？我们要珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力5.什么是梦想？为什么少年要有梦想？（少年梦想有什么特点？）梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩为什么要有梦想？（特点）（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 （3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分6.我们怎样才能实现自已的梦想？少年有梦，不应止于心动，更在于行动，在于不懈的努力。
①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求②努力需要立志③努力需要坚持④努力需要方法第二课 学习新天地p14页7.如何正确认识学习？（1）中学阶段，学习是我们的重要任务初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养2）学习不仅仅局限在学校3）学习需要自觉、主动的态度4）学习伴随着我们的成长5）学习没有终点8．我们为什么要学习？（学习的重要性）（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活2）学习就是给生命添加养料3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力4）学习能增益他人，服务社会，为幸福生活奠基9.如何学会学习？（1）需要发现并保持对学习的兴趣 （2）需要掌握科学的学习方法ƒ（3）要善于运用不同的学习方式，比如合作学习、探究学习、自主学习等第三课 发现自己p25页10．我们越来越关注自己的原因：自我意识的不断增强11．正确认识自己有什么重要的意义?(1)可以促进自我发展2)可以促进与他人的交往12．我们怎样认识自己?（1）我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己：（2）自我评价：(方法是A自我观察和分析B与他人比较)（3）他人评价13．自我评价和他人评价对正确认识自己有什么意义?(1)自我评价的意义：①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。
②能帮助我们调节和控制自己的行为2)他人评价的意义：①他人评价是我们认识自己的一面镜子②有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识14．怎样正确对待他人评价?我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视15．怎样接纳自己?(1)需要接纳自己的全部①既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美②既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌③既接纳自己的现在，也接纳自己的过去2)需要乐观的心态，更需要勇气和智慧16．怎样欣赏自己?学会欣赏自己有什么意义?(1)要求：①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人2)意义：①既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽②既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩17．怎样做更好的自己? (1)需要扬长避短2)需要主动改正缺点3)需要不断激发自己的潜能4）要为他人、为社会带来福祉，服务社会5）学会接纳和欣赏自己 第四课 友谊与成长同行p38页18.友谊有什么力量？（朋友对我们有什么影响？）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响②朋友，见证了我们一起走过的成长历程.③朋友丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好。
19.友谊的特质有哪些？（如何正确认识友谊？）①友谊是一种亲密的关系②友谊是平等的、双向的③友谊是一种心灵的相遇20.友谊的澄清有哪些？（1）友谊不是一成不变的2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度3）友谊不能没有原则 第五课 交友的智慧p49页21.我们如何建立友谊？①建立友谊，需要开放自己②建立友谊，需要持续的行动③需要掌握具体的交友方法22.有助于建立友谊的方法有哪些？（了解）①面带微笑②记住对方的名字③真诚夸赞④寻找共同之处⑤做一个耐心的倾听者⑥要保持好奇23.我们如何呵护友谊？①呵护友谊，需要用心去关怀对方②呵护友谊，需要学会尊重对方③呵护友谊，需要学会正确处理冲突④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害24.网络交往有什么特点？具有虚拟、平等、自主等特点，25．网络交往的利与弊？利：①利用网络可以查找学习资料，网上交友、看新新闻、网上购物，它方便了我们的生活②也开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈③在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任弊：①网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
②网络中存在着违法犯罪和一些不良信息等26. 我们如何做到慎重结交网友？（1）学会理性辨别、慎重选择2）要有一定的自我保护意识3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重4）我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受27．在网络交往中我们应如何加强自我保护意识？（1）在网络中要遵守道德和法律，遵守《网络文明公约》（2）对陌生人的邀请，予以回绝；（3）对家庭地址、联系、银行账号等个人真实信息要注意保密4）要善于上网学习， 不浏览不良信息或网站5）不沉溺网络等 第六课 师生之间p60页28.教师的工作有什么特点？（1）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命29.时代对教师有什么要求？（好老师的“四有”标准）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师30.为什么老师有不同的风格？由于年龄、学识、阅历、。