小班健康活动《七步洗手法》教案精编 小班安康活动《七步洗手法》教案精编 一、活动目标 1.养成饭前、便后、手脏时洗手的习惯 2.了解洗手的常用工具 3.初步把握正确的洗手步骤 二、活动预备 1.已有阅历预备：知道手脏了后要洗手 2.材料预备：《洗手步骤》课件、水龙头图片、肥皂或洗手液、毛巾 三、活动过程 （一）开头局部：情景导入师：“请大家想一想，手脏了怎么办呢?” 教师鼓舞幼儿说一说自己寻常是怎么洗手的，并简洁演示 （二）根本环节：1.了解洗手用具师：小朋友们，我们会用什么东西洗手?（肥皂、洗手液、毛巾、洁净水等） 教师逐一出示肥皂、水龙头图片、毛巾，并引导幼儿说“用肥皂，搓搓手”“洁净水，冲冲手”“小毛巾，擦擦手”教师念儿歌，并加上相应动作，请幼儿仿照2.了解洗手步骤教师播放课件《洗手步骤》，让幼儿了解洗手的步骤师：小朋友们跟着教师一起进展洗手动作的学习请幼儿边念儿歌边洗手。
3. 体验活动：洗洗手1）教师带着幼儿到洗手处，请一名幼儿根据教师刚刚的方法试一试，请其他幼儿来做小裁判，看他做得对不对2）幼儿分组进展洗手体验活动，教师巡回指导 （三）完毕：小结：我们在饭前、便后、手脏时都要洗手，这样还可以防止传染病呢所以，我们以后要用正确的洗手方法，将我们的小手洗得干洁净净 四、活动延长 1.请幼儿回去观看自己家人的洗手方式，提示家人用正确的方法洗手 2.随机训练日常生活中，提示幼儿饭前便后洗手并坚持使用正确的方法 附录： 洗手的步骤 第一步：洗手掌 流水潮湿双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓； 其次步：洗背侧指缝 手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进展； 第三步：洗掌侧指缝 掌心相对，双手穿插沿指缝相互揉搓； 第四步：洗指背 弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进展； 第五步：洗拇指 一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进展； 第六步：洗指尖 弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进展； 第七步：洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂，双手交换进展。
活动反思： 在幼儿园我发觉有的小朋友在洗手时常常会玩水、洗手马马虎虎而且现在的幼儿大多为独生子女，在家很少独立洗手，寻常都是由父母或长辈帮助因此，我依据幼儿的年龄特点，设计了此次活动让幼儿能够养成良好的卫生习惯 幼儿的学习是以直接阅历为根底的，所以我们在课堂上让幼儿通过直接感知，实际操作，亲身体验来学习七步洗手法 在本次教学活动中我设计了三个环节，一是让幼儿示范洗手二是看图带着幼儿学习七步洗手法，第三个环节让幼儿尝试自己洗手三个环节层层递进，条理还算比拟清楚但是在其次环节中我没有边讲解边示范，只是单纯的洗手给幼儿看，这样可能会造成幼儿对七步洗手法的印象不深在教师示范前还可以多多开发一下幼儿的思维，让幼儿想一想可以用哪些方法洗手，然后再教她们七步洗手法的方法效果应当会更好一些 。