单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,*,,*,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,*,,*,,Lesson,8,,Li Ming Meets Jenny's Class,Unit,2 School in,Canada,冀教版,(,三年级起点,),六年级上册,2024/10/31,课前热身,Follow me,,Follow ,follow ,follow me.,,Hands up ,hands down.,,Follow ,follow ,follow me.,,Stand up sit down.,,Follow ,follow ,follow me.,Let's chant,2024/10/31,课前热身,words:,,umbrella driver Ms.,wet,inside,sentences:,,1.,Li Ming and I go to school by bus.,,,2.,Here,,comes,,the,,school,,bus,!,,2024/10/31,话题导入,2024/10/31,,well /wel/,(形容词)健康/(副词)(说话时稍微停顿)对了,噢,,class /klɑːs/,,(名词)班级;课,1,2,新词展示,2024/10/31,,点击,“,新词展示,”,，跟我一起学词汇吧！,新词展示,新词展示,2024/10/31,教师,或者,学生,出示单词卡片，其他同学分组抢答，哪一组答得快，哪一组获胜。
快速抢答,Play a game,新词展示,词汇巩固,2024/10/31,,,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧课文朗读,2024/10/31,1.,Jenny,',s class,课文原文,—,伍德老师,这是我的朋友李明—,你好,李明!见到你很高兴!,,—,见到你很高兴,伍德老师!,2024/10/31,1.,Jenny,',s class,课文原文,—,李明,这是我的朋友金金,这是李明—,李明,你好吗?,,—,很好,谢谢!,2024/10/31,1.,Jenny,',s class,课文原文,—,你来自哪里?,,—,我来自中国2024/10/31,1.,Jenny,',s class,课文原文,—,你们学校有什么科目?,,—,我们有英语、数学、科学、美术,……,2024/10/31,1.,Jenny,',s class,课文原文,—,你们每天有多少节课?,,—,上午三节课下午两节课我们在学校吃午餐2024/10/31,well /wel/,(,形容词,),健康,/(,副词,)(,说话时稍微停顿,),对了,,,噢,,,重点词汇1,例句,转化,重难点探究,比较级,形似词,短语,最高级,better,,更好的,best,,最好的,as,,well,,同样,;,也,wall,,墙,well,(,名词,),井,I,',m,,very,,well.,我身体很好。
2024/10/31,,重难点探究,辨析：“好” 不同,(,1,),good,,常用来指人的品行好或物品的质地好Miss,Zhang,is,,a,,good,,teacher.,,,张老师是位好老师人好),,Your,,picture,,is,,very,,good.,,,你的画很好物好),,Good,afternoon,.,下午,好问好),例句,2024/10/31,例句,重难点探究,(,2,),fine,,身体状况好,,,天气状况好—,,How,,are,,you,?,,你好吗?,,—,,Fine,,,thank you.,很好,谢谢身体状况好),,It's,,a,,fine,,day,,today.,今天天气很好天气状况好),2024/10/31,重难点探究,(,3,),nice,,指人或物的外观、相貌好,,,“,美好的,”“,美妙的,”“,漂亮的,”,Marry,looks,,nice.,,玛丽,很漂亮人的相貌好),,The,,flowers,,are,,very,,nice.,,这些花很漂亮物的外观好),例句,例句,(,4,),well,作形容词时,,,特指人的身体好、健康She's,,very,,well.,她身体很健康。
2024/10/31,重难点探究,,重点词汇2,class,,/klɑ,ː,s/,(,名词,),班级,;,课,形似词,复数形式,拓展,短语,其他词义,例句,classes,glass,,玻璃,classroom,,教室,,classmate,,同学,English,,class,,英语课,Chinese,,class,语文课,,Math class,,数学课,have,,a,,class,,上课,class,学生,,,特指全体学生,,,单复数同形There,,are,20 girl,s,,in,,my,,class.,我们班有,20,个女孩2024/10/31,—,What subjects do you have in your school?,你们学校有什么科目,?,,—,We have English, math, science, art,…,,我们有英语、数学、科学、美术,……,重难点探究,,重点句型1,详解,subject,意思是,“,科目,;,学科,”,,,在这里和,what,构成疑问短语,,,意思是,“,什么科目,”,该句型用于问对方有什么科目2024/10/31,重难点探究,句型结构,:,,—,,What,,subjects,,do,,you,,have,,…,?,,—,,I/We,,have,,+,,科目,.,例句,—,,What,,subjects,,do,,you,,have,,in,,your,,school,?,,,你们学校有什么科目?,,—,,We,,have,,English,,,Chinese,,and,,music.,,,我们有英语、语文和音乐。
2024/10/31,— How many classes do you have each school day?,你们每天有多少节课?,,— Three classes in the morning and two in the afternoon.,上午三节课下午两节课重点句型2,详解,重难点探究,“,How,,many,”,表示,“,多少,”,,,问可数名词的数量do,是助动词,,,无实际意义have,表,,“,有,”,该句型用于问答对方拥有某物的数量2024/10/31,例句,重难点探究,句型结构,:,,—,,How,,many,,…,,do,,you,,have,,…,?,,—,,I/We,,have,,+,,数词,+,,名词,.,/I/We,,have,,+,,数词,./,数词,.,—,,How,,many,,books,,do,,you,,have,?,,,你有多少本书,?,,—,,I,,have,,ten,,books.,,我有十本书注意,how,,many,后面要跟可数名词的复数形式how,,much,也可以问数量,,,但是其问的是不可数名词的数量,,,意思是,“,多少,”,。
2024/10/31,课堂互动,Groups work,请同学们分角色表演这部分内容2024/10/31,我来自石家庄你来自哪里?,,他来自石家庄我来自西安你来自哪里?,,他来自石家庄她来自西安我来自兰州你来自哪里?,,西安 兰州 北京,2,. Let’s do it!,课文原文,2024/10/31,2,. Let’s do it!,课文原文,(,2,),Talk,,and,,write.,,2024/10/31,,Pair work,课堂互动,2024/10/31,巩固练习,一、根据汉语提示补全句子1.,,I'm,,very,,(,健康的,),.,,2.,,This,,is,,their,,(,班级,),.,,3.,,How,,many,,(,科目,),do,,you,,have,?,,4.,,We,,have,,English,,in,,the,,(上,午,),.,,5.,,I'm,,(,来自,),China.,2024/10/31,巩固练习,二、按要求写句子1.We,,have,,six,,classes,,each,,school,,day.,(,对画线部分提问),,,,2.We,,have,,English,,,Chinese,,and,Math,.,(,对画线部分提问),,,,3.I'm,,from,,Shijiazhuang,.,(,对画线部分提问,),,,,4.,这是我的朋友。
翻译,),,,,5.we,,,have,,,school,,,at,,,lunch,(,.,),,(,连词成句),2024/10/31,一、本课时学的重点词汇如下：,,,well,健康(副词)(说话时稍微停顿)对了,噢；,,class,班级;课,二、本课时学习的重点句子如下：,回顾小结,1、,—,What subjects do you have in your school?,,你们学校有什么科目?,,—,We have English, math, science, art,…,,,我们有英语、数学、科学、美术,……,,2、,— How many classes do you have each school day?,,你们每天有多少节课?,,— Three classes in the morning and two in the afternoon.,,上午三节课下午两节课2024/10/31,30,课后作业,分角色朗读课文,做本课相关练习,2024/10/31,。