教案系列中班语言优质课教案：图片宝宝找伴侣教案及反思 《中班语言优质课教案《图片宝宝找伴侣》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！ 活动目标： 1、调动乐观参加叙述的爱好，情愿表达自己的想法2、学习依据两个相关的图片(或实物)内容有条理说出一句完整的话3、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量4、培育幼儿英勇、活泼的共性活动预备：1、桌子若干2、图片：水里的动物、天空上的动物图片、森林的动物图片等活动过程：1、嬉戏导入(1)老师带领幼儿玩嬉戏“翘翘板”(2)老师：天上有什么?老师：森林里有什么?幼儿：天上有XX?幼儿：森林里有XX?老师：水里有什么?老师：陆地上有什么?幼儿：水里有XX?幼儿：陆地上有XXX?2、引导观看图片后，发觉图片之间的联系1)老师导入熟悉图片老师：今日，老师给小伴侣带来了一些好看的图片，我们来一起看看有些什么?(2)图片也想交伴侣，让我们来帮帮他们老师示范：老师任意拿出二张图片，并用一句话将两个图片连起来。
如：花水我给花儿浇水森林老虎老虎是森林之王(3)老师请个别幼儿到台上表演4)幼儿操作自由叙述，老师参加①幼儿操作桌上的材料，合作或独自叙述老师：刚才请了几个小伴侣上台叙述，出自:屈;老.师那老师预备了许多的图片，请幼儿到桌上去操作图片并叙述②老师参加其中引导哟而说出的话要有道理5)幼儿叙述自己给图片找到的伴侣3、利用实物叙述1)老师：除了这些图片，我们还可以用教室里的物品说一句话比如：小伴侣椅子小伴侣坐在椅子上2)请个别幼儿叙述3)进行总结：刚才我们学习了用两样相关的物品说成一句话，小伴侣很棒!回家后也和爸爸妈妈做这个嬉戏4、终止活动：刚才我们为图片和班上的物品找到了好伴侣，那现在我们到操场上去看看还能把谁找到好伴侣活动反思：幼儿期是语言进展，特殊是口语进展的重要时期幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓舞和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得到乐观回应幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地造成或产生对文字的爱好 中班语言优质课教案《图片宝宝找伴侣》含反思这篇文章共2462字。