肚子里的故事》美术教案教学目标：1、能观察和关注事物的形态、细节、色彩特征肚子里的故事2、能运用夸张变形、组合的形式肚子里的故事来表达事物内在本质和细部结构3、通过作品的对比欣赏和故事情节的构思，培养学生的想象力与审美能力教学重点：能描绘事物的形态、细节、色彩特征，并能进行简单的画面装饰教学难点：能对事物内在本质和细部结构进行丰富的想象教学过程：一、导入新课：1、你们知道哪些有关肚子里的故事？指名讲故事在我国和国外，都有许多关于肚子的故事说故事：《孙悟空智取芭蕉扇》和《木偶奇遇记》节选，导入：肚子里究竟有什么奥秘呢？让我们异想天开地钻入动物的肚子里，做一次奇妙的旅行吧2、激趣：你们想到谁的肚子里去旅行呢？（学生谈）二、欣赏作品，讲故事：1、根据学生们的愿望展示学生作品，指名根据作品讲故事2、欣赏课本中的六幅学生作品，选择你最喜欢的作品，根据作品把故事讲给你的同桌听听三、引导想像，编创故事情节：1、引导想像创编故事：如果到老虎、大象、蚂蚁肚子里去旅行会发生什么故事？讲给大家听听2、自由创编肚子里的故事，想像会出现什么画面四、探讨绘画方法：1、学生讲绘画步骤，师总结、板书、展示图片肚子里的故事。
问：如果让同学们把肚子里的故事画出来，你打算分几个步骤来完成呢？（1）想像确定故事内容；（2）勾画肚子；（3）创作故事情节；（4）整理画面；（5）上色2、在绘画过程中还应注意哪些问题？学生说，师展示图片1）构图太小；（2）构图太满；（3）构图不均衡五、学生创作：1、创作要求：同学们把自己创编的在肚子里发生的故事画出来，只要求画出线描搞2、学生创作，师巡视指导六、作业展评：1、学生自由展示作品2、指名说故事及创作思路3、师生共同评价七、课堂延伸：请同学们把你的作品带回家给你们的爸爸妈妈们看看，并把你们创编的故事讲给他们听听。