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审视个性的底色气质与性格

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审视个性的底色气质与性格_第1页
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审视个性的底色 ——气质与性格               甲、乙、丙、丁四个不同气质类型的人上戏院甲、乙、丙、丁四个不同气质类型的人上戏院甲、乙、丙、丁四个不同气质类型的人上戏院甲、乙、丙、丁四个不同气质类型的人上戏院看戏,但都迟到了那么他们会有什么不同的表现看戏,但都迟到了那么他们会有什么不同的表现看戏,但都迟到了那么他们会有什么不同的表现看戏,但都迟到了那么他们会有什么不同的表现呢?呢?呢?呢?甲:甲:甲:甲:面红耳赤地与检票员争吵起来,甚至企图推开面红耳赤地与检票员争吵起来,甚至企图推开面红耳赤地与检票员争吵起来,甚至企图推开面红耳赤地与检票员争吵起来,甚至企图推开检票员,冲过检票口,径直跑到自己的坐位上去,检票员,冲过检票口,径直跑到自己的坐位上去,检票员,冲过检票口,径直跑到自己的坐位上去,检票员,冲过检票口,径直跑到自己的坐位上去,并且还会埋怨说,戏院时钟走得太快了并且还会埋怨说,戏院时钟走得太快了并且还会埋怨说,戏院时钟走得太快了并且还会埋怨说,戏院时钟走得太快了——胆汁质胆汁质胆汁质胆汁质乙:乙:乙:乙:知道知道知道知道检票员不会放他进去,他不与检票员发生检票员不会放他进去,他不与检票员发生检票员不会放他进去,他不与检票员发生检票员不会放他进去,他不与检票员发生争吵,而是悄悄跑到楼上另寻一个适当的地方来看争吵,而是悄悄跑到楼上另寻一个适当的地方来看争吵,而是悄悄跑到楼上另寻一个适当的地方来看争吵,而是悄悄跑到楼上另寻一个适当的地方来看戏剧表演。

戏剧表演戏剧表演戏剧表演——多血质多血质多血质多血质丙:丙:丙:丙:看到检票员不让他从检票口进去,便想反正第看到检票员不让他从检票口进去,便想反正第看到检票员不让他从检票口进去,便想反正第看到检票员不让他从检票口进去,便想反正第一场戏不太精彩,还是暂且到小卖部呆一会儿,待一场戏不太精彩,还是暂且到小卖部呆一会儿,待一场戏不太精彩,还是暂且到小卖部呆一会儿,待一场戏不太精彩,还是暂且到小卖部呆一会儿,待幕间休息再进去幕间休息再进去幕间休息再进去幕间休息再进去——粘液质粘液质粘液质粘液质丁:丁:丁:丁:自己老是不走运,偶尔来一次戏院,就这样倒自己老是不走运,偶尔来一次戏院,就这样倒自己老是不走运,偶尔来一次戏院,就这样倒自己老是不走运,偶尔来一次戏院,就这样倒霉,接着就垂头丧气地回家了霉,接着就垂头丧气地回家了霉,接着就垂头丧气地回家了霉,接着就垂头丧气地回家了 ————抑郁质抑郁质抑郁质抑郁质 •什么是气质?( (temperament) ) 是表现在心理活动的强度、速度、灵是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征人的气质差异是先天形成的,理特征。

人的气质差异是先天形成的,受神经系统活动过程的特性所制约受神经系统活动过程的特性所制约孩子刚一落生时,最先表现出来的差孩子刚一落生时,最先表现出来的差异就是气质差异,有的孩子爱哭好动,异就是气质差异,有的孩子爱哭好动,有的孩子平稳安静有的孩子平稳安静 性格性格 人对现实的稳定的态度人对现实的稳定的态度与习惯化的行为方式中表现出来的与习惯化的行为方式中表现出来的个性心理特征个性心理特征 气质与性格气质与性格n n区别:区别:区别:区别:n n①①①①从起源上:气质受先天因素影响大,具有从起源上:气质受先天因素影响大,具有从起源上:气质受先天因素影响大,具有从起源上:气质受先天因素影响大,具有先天性,形成较早,表现在先;而性格是后先天性,形成较早,表现在先;而性格是后先天性,形成较早,表现在先;而性格是后先天性,形成较早,表现在先;而性格是后天形成的,形成较晚,具有社会性天形成的,形成较晚,具有社会性天形成的,形成较晚,具有社会性天形成的,形成较晚,具有社会性n n②②②②从可塑性上:气质较为稳定,可塑性小;从可塑性上:气质较为稳定,可塑性小;从可塑性上:气质较为稳定,可塑性小;从可塑性上:气质较为稳定,可塑性小;而性格可塑性强,可随环境的影响而变化。

而性格可塑性强,可随环境的影响而变化而性格可塑性强,可随环境的影响而变化而性格可塑性强,可随环境的影响而变化n n③③③③从评价上:气质无好坏之分,性格有好坏从评价上:气质无好坏之分,性格有好坏从评价上:气质无好坏之分,性格有好坏从评价上:气质无好坏之分,性格有好坏之分 四种气质类型四种气质类型n n多血质n n胆汁质n n粘液质n n抑郁质 •测测你的气质类型测测你的气质类型 下面下面6060道题,可以帮助你大致确定自己的道题,可以帮助你大致确定自己的气质类型,请根据自己的情况在气质类型,请根据自己的情况在““完全符合完全符合(2分)、比较符合(1分)、不能确定(0(2分)、比较符合(1分)、不能确定(0分)、不太符合(分)、不太符合( -1-1分)、完全不符(分)、完全不符(-2-2分)分)””五个答案中选择一个适合自己的请注意,五个答案中选择一个适合自己的请注意,回答这些问题,必须实事求是,并尽快地完成,回答这些问题,必须实事求是,并尽快地完成,不要在一个题目上停太长时间不要在一个题目上停太长时间 多血多血质   总分分题号号4811161923252934404446525660得得分分胆汁胆汁质     总分分题号号269141721273136384248505458得得分分               粘液粘液质    总分分题号号1710131822263033394345495557得得分分               抑郁抑郁质    总分分题号号3512152024283235374147515359得得分分                得分说明得分说明n n   确定气质类型的标准:确定气质类型的标准:确定气质类型的标准:确定气质类型的标准:      1 1、如果某类气质得分明显高出其他三种,均高出、如果某类气质得分明显高出其他三种,均高出、如果某类气质得分明显高出其他三种,均高出、如果某类气质得分明显高出其他三种,均高出4 4分以上,则可定为该类气质。

如果该类气质得分超过分以上,则可定为该类气质如果该类气质得分超过分以上,则可定为该类气质如果该类气质得分超过分以上,则可定为该类气质如果该类气质得分超过2020分,则为典型;如果该类得分在分,则为典型;如果该类得分在分,则为典型;如果该类得分在分,则为典型;如果该类得分在1010----2020分,则为分,则为分,则为分,则为一般型      2 2、两种气质类型得分接近,差异低于、两种气质类型得分接近,差异低于、两种气质类型得分接近,差异低于、两种气质类型得分接近,差异低于3 3分,而且又分,而且又分,而且又分,而且又明显高于其他两种,高出明显高于其他两种,高出明显高于其他两种,高出明显高于其他两种,高出4 4分以上,则可定为这两种分以上,则可定为这两种分以上,则可定为这两种分以上,则可定为这两种气质的混合型气质的混合型气质的混合型气质的混合型n n3 3、三种气质得分均高于第四种,而且接近,则为三、三种气质得分均高于第四种,而且接近,则为三、三种气质得分均高于第四种,而且接近,则为三、三种气质得分均高于第四种,而且接近,则为三种气质的混合型,如多血种气质的混合型,如多血种气质的混合型,如多血种气质的混合型,如多血——胆汁胆汁胆汁胆汁——粘液质混合型或粘粘液质混合型或粘粘液质混合型或粘粘液质混合型或粘液液液液——多血多血多血多血——抑郁质混合型抑郁质混合型抑郁质混合型抑郁质混合型    多血质的人 行动有很高的反应性,会对一切吸引他们注行动有很高的反应性,会对一切吸引他们注意的东西作出生动的反应,表现得兴致勃勃;思意的东西作出生动的反应,表现得兴致勃勃;思维、言语和行动都很敏捷;有高度的可塑性,容维、言语和行动都很敏捷;有高度的可塑性,容易适应新环境,善于结交新朋友;他们的性格一易适应新环境,善于结交新朋友;他们的性格一般属于外倾,活泼乐观、表情生动、富于生气、般属于外倾,活泼乐观、表情生动、富于生气、易动感情;在活动中,多血质的人表现得精力充易动感情;在活动中,多血质的人表现得精力充沛,有较强的坚定和毅力,但在平凡而持久的工沛,有较强的坚定和毅力,但在平凡而持久的工作中,热情易消退,变得萎靡不振;兴趣易变化,作中,热情易消退,变得萎靡不振;兴趣易变化,浮躁、轻率。

浮躁、轻率贾宝玉贾宝玉 、郭沫、郭沫若若 胆胆汁汁质质的的人人 反应速度快,具有较高的反应性和主动性;反应速度快,具有较高的反应性和主动性;内心外露、脾气暴躁、易冲动、不稳重、好挑内心外露、脾气暴躁、易冲动、不稳重、好挑衅;性情坦率、刚直、热情、果敢、言语动作衅;性情坦率、刚直、热情、果敢、言语动作急速而难于控制;精力旺盛,能以极大的热情急速而难于控制;精力旺盛,能以极大的热情埋头工作,并克服前进道路上的障碍,但有时埋头工作,并克服前进道路上的障碍,但有时表现出缺乏耐心当困难太大,需要持续努力表现出缺乏耐心当困难太大,需要持续努力时,有时会意气消沉,心灰意懒;可塑性差,时,有时会意气消沉,心灰意懒;可塑性差,但兴趣较稳定但兴趣较稳定李白李白  张飞张飞 粘粘液液质质的的人人 反应性低,情感不易发生,也不轻易外反应性低,情感不易发生,也不轻易外露;态度持重,交际适度,对自己的行为有露;态度持重,交际适度,对自己的行为有较大的自制力;心理反应缓慢,遇事冷静,较大的自制力;心理反应缓慢,遇事冷静,不慌不乱;注意力稳定不易转移,固执、淡不慌不乱;注意力稳定不易转移,固执、淡漠;可塑性差,不灵活;工作有条理、冷静、漠;可塑性差,不灵活;工作有条理、冷静、稳重、踏实、耐心、持久;但容易因循守旧,稳重、踏实、耐心、持久;但容易因循守旧,缺乏创新精神;他们的性格特征一般是内倾,缺乏创新精神;他们的性格特征一般是内倾,对外界的影响很少做出明确的反应。

对外界的影响很少做出明确的反应诸葛亮诸葛亮   林冲林冲  茅盾茅盾 抑郁质的人 具有较高的感受性,情感体验深刻,多愁善感,情感表现为弱而持久;心理反应速度缓慢,言语、动作迟缓;其性格属于内倾,富于想像、比较聪明、细心、谨慎、温和、谦让、胆小、孤僻、不善与人交往;在困难面前优柔寡断,在危险面前常常表现出恐惧和畏缩,在受到挫折后,常心神不安,不能迅速转向新的工作;主动性较差,不能把事情坚持到底,对力所能及的任务,表现出较大的坚忍精神,能克服一定的困难杜甫杜甫   林黛玉林黛玉 什么样气质的人容易获得成功? 什么样气质的人更好一些? n n 气质没有好坏之分,它不能决定人的能力的大小和成就的高低,只是心理活动的特征每一种气质的人都有自己积极和消极的一面,但同时每一种类型的人也都可以有所成就n n 我们还会发现有的人既像燕青又像黛玉我们还会发现有的人既像燕青又像黛玉; ;有的人有时表现出燕青的气质有的人有时表现出燕青的气质, ,有时又表现出有时又表现出李逵的气质事实上李逵的气质事实上, ,单纯地属于这四种典型单纯地属于这四种典型气质之一的人并不多气质之一的人并不多, ,在生活中绝大多数人是在生活中绝大多数人是四种气质相互混合、渗透四种气质相互混合、渗透, ,兼而有之。

有些人兼而有之有些人是两种气质的混合型是两种气质的混合型, ,如多血如多血-- --胆汁型、抑郁胆汁型、抑郁-- --粘液型;有些人是三种气质的混合型粘液型;有些人是三种气质的混合型, ,有些有些人则是四种气质的混合型人则是四种气质的混合型 普希金 克雷洛夫 赫尔岑 果戈理 胆汁质抑郁质多血质粘液质 俄国著名的寓言家克雷洛夫曾当选俄罗斯科学学院院士,他一生写了二百多篇寓言,被译成六十多种文字,广为流传 普希金被誉为“俄罗斯民族最伟大的诗人”,是俄罗斯近代文学的奠基人 《钦差大臣》的作者果戈理式俄国最优秀的讽刺作家 与他们差不多同一个时代,还有一位被列宁称为“对俄国革命的准备起了很大作用的作家”赫尔岑,在俄罗斯的文学史上占有很高的地位 不同气质类型的人在学习上应注意的地方:不同气质类型的人在学习上应注意的地方:n n多血质:多血质:反应快,思维迅速如集中精力听讲,效率会较高,可以做到当堂知识当堂巩固,可以省出更多时间学习课外知识不足之处是课堂上一些微小的事情也可引起注意,分散精力,影响听课效果,注意锻炼自身的毅力和恒心 n n胆汁质:胆汁质:反应快,思维专一。

把握好这反应快,思维专一把握好这一特点,进行持续不断的学习,成绩会一特点,进行持续不断的学习,成绩会相当出色但情绪易冲动,遇到不利的相当出色但情绪易冲动,遇到不利的情况、挫折或者听一堂枯燥的知识课,情况、挫折或者听一堂枯燥的知识课,马上会气馁,没耐心,无精打采在这马上会气馁,没耐心,无精打采在这种状态下,信心和耐心是克服障碍的法种状态下,信心和耐心是克服障碍的法宝不同气质类型的人在学习上应注意的地方:不同气质类型的人在学习上应注意的地方: n n粘液质粘液质:反应缓慢,沉默寡:反应缓慢,沉默寡言,如果想提高学习效率,言,如果想提高学习效率,课前要多做预习突出的优课前要多做预习突出的优点,注意力稳定,沉着坚定,点,注意力稳定,沉着坚定,一般情况下都能集中注意力一般情况下都能集中注意力听讲,干扰较少听讲,干扰较少不同气质类型的人在学习上应注意的地方:不同气质类型的人在学习上应注意的地方: n n抑郁质:抑郁质:同粘液质相仿,同粘液质相仿,也需要注意多做课前预也需要注意多做课前预习和课后复习其优点习和课后复习其优点是能够持久的思考一个是能够持久的思考一个问题而不受干扰,注意问题而不受干扰,注意力容易集中。

倘若能很力容易集中倘若能很好的利用这一优势,钻好的利用这一优势,钻研学业,成绩会相当出研学业,成绩会相当出色不同气质类型的人在学习上应注意的地方:不同气质类型的人在学习上应注意的地方: n n 人的气质只给人的实际能力和实际行人的气质只给人的实际能力和实际行为提供了神经系统的基本条件,使人的行为提供了神经系统的基本条件,使人的行为染上不同的色彩但大部分职业还是适为染上不同的色彩但大部分职业还是适宜于各个气质类型的人的,况且,纯粹属宜于各个气质类型的人的,况且,纯粹属于某一气质类型的人也不多,大部分人几于某一气质类型的人也不多,大部分人几种气质类型兼备的混合型再说,决定人种气质类型兼备的混合型再说,决定人行为的实际能力是性格特点,而性格的后行为的实际能力是性格特点,而性格的后天形成的,是可以锻炼改造的,只要扬长天形成的,是可以锻炼改造的,只要扬长避短,一个人在大部分的职业中都是可以避短,一个人在大部分的职业中都是可以有所作为的有所作为的。

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