大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 幼儿园大班安全教案《不和陌生人走》 授课老师： 幼儿大班平安教案《没有和生疏人走》 活动目标： 1、知道没有能轻信生疏人的话，没有能跟生疏人走，防止受骗受骗 2、提高幼儿对生疏人的区分力量，培育幼儿的自我爱护意识和力量 活动预备： 1、进展装扮用的头巾，手提包，平安帽、巧克力、玩具等 2、请两位幼儿没有熟悉的家长扮演生疏人，并设置好情境 活动过程： 一、观看情景表演"生疏人来了" 情景〔一〕请一名家长装扮成生疏人，主动与妈妈没有在身边的明明说话，告知明明："我是你妈妈的伴侣，你妈妈在那边排队买东西，叫我过来带你去找她" 情景〔二〕请另一名家长装扮成外婆模样："小伴侣，还认得我吗？我是你们家的邻居，你妈妈突然有急事，让我把你带回家，晚上来我家接你回去" 二、沟通争论，知道没有能跟生疏人走 1、明明遇到谁了？ 2、什么是生疏人呢？生疏人对他说了什么？ 3、明明应当和生疏人去吗？ 4、假如明明跟生疏人去会发生什么事情？ 5、小伴侣能没有能信任生疏人的话？ 6、为什么没有能轻信生疏人的话？ 老师小结：遇到生疏人时，没有能轻易信任生疏人，没有能跟生疏人走。
三、情景练习，能区分生疏人一个生疏阿姨敲门进教室，对某幼儿说："我是你妈妈的伴侣，她今日没空，让我来接你回家，你跟我走吧……" 1、你认没有熟悉她？ 2、假如你没有熟悉她，能没有能信任她的话？ 3、小伴侣都来想一想，××应当对这位生疏人说什么？〔让幼儿练习〕接着表演："你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克力" 4、生疏人给你的东西能没有能吃？为什么没有能吃？ 幼儿在老师的提示下，对生疏人说："阿姨，我没有吃巧克力"老师小结：生疏人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、好玩的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也没有能回自己的家，所以我们没有能任凭信任生疏人的话，更没有能跟生疏人走 四、活动延长 假如小伴侣一个人在家遇到有人敲门又应当怎么办？ 老师小结：假如在家里没有能任凭开门让门外的人进来 实用借鉴| Practical lessons 页 2。