校园足球教学法 •全面教学法： 每一名球员都同时练习用于开始或结束部分 如开始部分的球感练习或结束部分的技术或体能练习； 可以兼顾所有球员练习，但不能区别对待指导单个球员训练 •流水线教学法： 必须保证掌握每名球员练习的情况下轮留练习用于技术攻关如射门或头球练习等） 多用于基本部分技术教学训练阶段 •轮换教学法： 当场地器械不足时，球员分组轮流进行练习 多用于基本部分的技术教学训练阶段 •小组教学法： 当师资出现不足时，采用分组的形式，教练负责复杂的活教学重点的那一组，其余组由组长负责进行练习如我们的足球节形式 多用于基本部分的技术教学阶段 •个别教学法（开小灶）差异训练位置、能力、技术种类等需要足够设备 多用于基本部分开始或结束阶段主要是针对个人、小组的技术或体能的补充练习方法 •循环教学法： 为了达到某一技术或体能的重复训练但训练形式又不至于枯燥而采用的一种训练法特点，分站练习、强调练习和间歇时间、练习顺序、多次以上循环 如：快速直线带球、带球绕中圈弧、绕杆带球、折返带球等 主要用于基本部分阶段，是一节课的主体 。