论述题:9．社会调查研究分为哪几类？各有何功能及特点？答：社会调查研究按照目的来划分，可分为描述型研究和解释型研究描述型研究的主要目的是描述情况及事件，即对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述在这类研究中，研究者一般没有或较少议论解释型研究以探讨社会现状之间的逻辑关系和规律为目的，一般是从理论假设出发，对原因与现象之间的逻辑关系做一假设，再通过观察、调查来检验假设；同时努力通过表象发现其本质及规律社会调查研究依时序可分为横剖研究与纵贯研究两种类型横剖研究也称横向研究、截面研究，是指收集某一时点的有关资料，描述研究对象在这一横截面上的状况，或者分析在这一时点上不同变量间的关系的调查研究横剖研究方式的优点是调查面广、数据格式较统一，便于反映在某一横截面上的总体情况，分析某一社会事实中不同部分的特点但仅仅基于某个时点的社会调查难以反映深层次问题纵贯研究也称纵向研究、历时研究，是指对不同时点或某一段较长时间内的社会事实历史演化的研究，用以描述现象的变化和前后间的逻辑关系，以期了解其发展变化及规律性纵贯研究的主要形式：一是趋势研究，即对某一社会事实随时间推移而变化的研究；二是同期群研究，又称为人口特征组研究，即对某一社会特殊群体在不同时点的情况进行调查、分析，揭示其规律的研究；三是追踪研究，又叫同组研究，即对同一批研究对象随时间变化而变化的研究。
纵贯研究的优点是可以了解事物的发展变化过程，找出蕴于过程中的因果关系及其规律，研究的内容和结论比较深入但纵贯研究较横向研究在时间与物资的花费要多一些，因此调查范围一般不宜过大依据调查的性质，社会调查研究可分为定性研究和定量研究内容、特点见名词简释）依调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类全面调查即普查非全面调查则分为抽样调查和个案调查两类内容、特点见名词简释）14．应当怎样选择社会调查研究课题？ 答：社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定从理论方面看，课题应有助于促进当前理论和科学的发展，最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题学科基础研究、发展研究和应用研究的新课题、热门课题、空白课题、有争议的疑难问题等，也都具有一定的理论意义和研究价值其中要特别注意能够提出创造性、启发性、独特性的新思想具体来说，我们可以从这样几个角度来考虑:提出新的创造性理论；重新验证已被证明的理论的正确性； 对某一理论作补充论证； 证明某一理论的新的适用性；质疑，否定或部分否定原有理论； 对社会实践进行理论上的总结和解答，等等从实际的需要看，调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问题，对社会实践有较大的促进作用，或者对社会长期可持续发展能够产生一定影响。
诸如制定政策、了解事物的基本状况、存在的问题及发展趋势、制定规划和计划、对工作进行总结和评价等，都可以作为调查研究课题课题最好与当前社会发展和变化中出现的重大问题或新闻热点相关，即重点考虑时代要求解决的实际问题有些问题虽然不是现实问题，却能适应当前人们的某种迫切需求，也是有实用价值的课题从可行性看，一是要选择调查研究可以解答的课题；二是要根据调查研究者的主客观条件来选题总之，调查研究课题应根据调查研究者的现实力量、各方面条件的成熟程度、社会配合、社会环境的种种因素来确定选题还应该考虑先从简单、具体开始在选题时，最好能够有专家指导 15．举例说明变量之间的关系是怎样的？答：变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质，主要有两种类型1）因果关系：是指在两个有关系的变量中，因为一个变量的变化而引起另一个变量的变化应注意三点：第一，在两个变量中，只能一个是因，另一个是果，而不能互为因果第二，原因变量一定出现在结果变量之前第三，两者之间的变化关系是必然的，否则就不是因果关系社会现象的因果关系十分复杂，有一因一果、一果多因、一因多果以及多因多果等在社会调查研究中，调查者应注意区别事物之间因果关系的类型，对一果多因、一因多果以及多因多果等复杂的因果关系要仔细分析，逐一明确，这样才能清楚地认识社会现象和事物发展变化的规律。
2）相关关系：是指变量的变化之间存在着非因果关系的一定联系和一定关系社会调查研究运用相关这一概念，其目的是了解社会现象和事物之间关系的密切程度，从中探寻其规律性变量之间的相关关系从变化的方向来看，可以分为正相关与负相关；从变化的表现形式来看，可以分为直线相关和曲线相关当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生同方向的变化，这种相关关系是正相关，也叫直接相关当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生反方向的变化，这种相关关系是负相关，也叫逆相关在社会调查研究中，掌握变量关系的正相关与负相关的概念，有利于了解社会现象和事物的发展方向和趋势当一个变量的数值发生变动（增加或减少），另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为直线相关；当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随之发生不均等的变动时，这种关系称为曲线相关题中举例略） 16．如何就了解的某一社会现象或社会事物，简要地设计一个调查研究方案？提示：应按照教材所述调查研究方案框架，填加具体内容定量、定性研究皆可要求不能有漏项 21．什么是概念的具体化和操作化？ 为什么要进行这项工作？应该怎样进行这项工 作？答：明确所提出概念的定义，分清概念（包括命题和假设）的层次，并将抽象概念一步步化解为具体的和可操作的指标，而且最理想的目标是将概念化解为可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化。
这一过程就叫做概念的具体化和操作化之所以要进行这项工作，是因为社会生活中使用的概念与自然科学的概念不同由于它们都是人们通过对感性认识的抽象和概括而得到的，所以开始往往是模糊的或含义不清的，并且概念一般都具有综合性，由一些低层次的亚概念、子概念组合而成一个概念越抽象，它所包涵的信息就越多，也就越难把握如果不对它们确切定义和具体化、操作化，就无法对社会现象和事物进行观察和度量目前，人们大都按照美国著名社会学家拉扎斯菲尔德的主张，将这一过程分为四个阶段：概念的形成——概念的界定——选择测量指标——编制综合指标概念是在日常生活中通过感性认识和互相交流形成的概念在形成之初，通常缺乏确切的定义，社会调查研究最初提出的许多概念，特别是假设所涉及的概念，往往是这种比较粗糙的概念，因此，必须对这种概念进行某种澄清和界定的工作界定概念的方式有两种，即抽象定义和操作定义抽象定义是对一个概念的内涵，也就是性质和特征所作的概括说明抽象定义有直接定义法和间接定义法之分直接定义法就是通过直接描述事物的本质而对概念下定义凡是与可以直接观察到事物的相对应的概念，都可以用直接定义法间接定义法则是针对那些抽象程度较高、所含变量较多、无法直接观察的概念，我们可以找出概念所含变量的共同特征，通过这些特征间接地给出定义。
在社会调查研究中，需要对概念的变量进行度量，这就要将抽象定义转化为操作定义所谓操作定义就是通过一些具体的、可测量的指标对概念所作的说明其作法是把抽象定义所界定的概念一步步从抽象层次下降到经验层次，分解为一些具体的、可测量的指标，这些指标一般都是与概念中的变量相对应的这一过程也就是概念的操作化过程概念的操作化的关键就是寻找一定的、能够明显区分的测量指标来说明概念的属性，其中每一项指标反映概念的某一方面或某一变量寻找测量指标可以综合采用经验的办法和理性的办法经验的办法是研究者通过对概念的大致理解，提出若干指标，再从中筛选出适宜者；理性的办法是通过大量查阅文献，找出概念的各种含义，根据其变量列出备选的指标，再从中筛选出适宜者在社会调查研究中，对于复杂的概念（包括命题和假设），选出的测量指标往往很多为了明确其中变量的层级和变量间的关系，人们通常需要建立一个综合指标至此，概念的操作化即告完成 22．什么是测量的信度和效度？怎样检验它们？答：什么是测量的信度和效度可见以上名称解释检验测量的信度，通常有以下几种方法：1）再测法：再测法指用同一种测量工具和方法，对同一调查对象，前后两次施测采用再测法时应注意三个问题：第一，两次测量的时间间隔要适当；第二，再测法适用于测验项目多的速度测验，而不适用于项目少的难度测验；第三，应设法调动被调查者再测的积极性。
再测法简便易行，因此是一种最普遍，最常用的信度检验方法2）复本法：复本法是指对同一组被调查者同时或连续使用量表的正本和复本进行测量，复本的项目陈述与正本不同，但测量的是同一内容，即在概念、题量、形式和难度方面都一致在采用复本法时，一定要注意：一是正本和复本必须同质、同量二是两次测量的时间选择要适当，若同时进行，要注意被调查者可能因测量太相似而疲倦的问题；若连续进行，则要注意避免间隔时间太长复本法的检验结果比再测法的准确度高，也得到广泛应用，但它本身也有一定的局限：它只能减少而不能完全排除练习和记忆功能的影响；对于许多测量来说，建立复本有一定难度3）分半法：分半法是按正常的程度实施测量，然后将全部项目分成相等的两半，分别统计关键的问题是如何将测量分成两半一个测量可以采用多种不同的方法分半，但是在大多数情况下，分为前半部分和后半部分是不可取的通常采用奇偶分半法，即按奇偶数将项目一分为二，分别计算但遇到有关联的项目或解决同一问题的项目时，应将其归在同一半，否则会高估信度的值另外要注意当量表中存在任选题时，不宜采用分半法检验效度的方法有：（1）内容效度：内容效度也称表面效度或逻辑效度，是指测量目标与测量内容之间的适合性与相符性。
一个测量要具备较好的内容效度必须满足两个条件：一是确定好内容范围，并使测量的全部项目均在此范围内二是测量项目应是已界定的内容范围的代表性样本换句话说，就是选出的项目能包含所测的内容范围的主要方面，并且使各部分项目所占比例适当2）效标效度：效标效度又称准则效度、实证效度、统计效度、预测效度或标准关联效度，是指用不同的几种测量方式或不同的指标对同一变量进行测量，并将其中的一种方式作为准则（效标），用其他的方式或指标与这个准则作比较，如果其他方式或指标也有效，那么这个测量即具备效标效度3）构想效度：构想效度也称结构效度、建构效度或理论效度，是指测量工具反映概念和命题的内部结构的程度它一般是通过测量结果与理论假设相比较来检验的如果用某一测量工具对某一命题（概念）测量的结果与该命题变量之间在理论上的关系相一致，那么这一测量就具有构想效度确定构想效度的基本步骤是，首先从某一理论出发，提出关于特质的假设，然后设计和编制测量并进行施测，最后对测量的结果采用相关分析或因素分析等方法进行分析，验证与理论假设的相符程度 23．怎样对社会上常见的某一抽象概念进行简单的操作化？提示：可参考教材中的示例进行框图式的操作。
对所操作化的概念的范围可以无限制 26．如何理解抽样的作用？答：抽样调查是人们“由部分认识整体”的重要途径，而抽样作为其中的一个关键环节，其基本作用在于向人们提供一种实现“由部分认识总体”这一目标的手段在社会调查研究中，抽样主要解决的是调查对象的选取问题，即如何从总体中选出一部分对象作为总体的代表的问题一项社会调查研究若能采用普查的方式，对总体的全部元素都进行了解，那当然最好，但实际上绝大多数调查研究常常会因为条件限制，而不得不在庞大的总体与有限的时间、人力、经费这二者之间寻求平衡以现代统计学和概率论为基础的现代抽样理论，以及不断发展、不断完善的各种抽样方法，正好适应了社会调查研究的发展和应用的需要，成为架在研究者十分有限的人力、财力和时间与庞杂广阔、纷繁多变的社会之间的一座桥梁有了它的帮助，研究者可以方便地通过较小的部分认识很大的整体正是因为如此，抽样才与问卷方法、计算机技术、统计分析方法相结合，形成了社会调查研究的抽样调查类型，在现代社会中大放异彩。