新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班数学《活动”送给叮当猫的礼物”»教案教材定制/提高课堂效率/内容可修改Smallclassmathematics"Activity"GiftforDoraemon""lessonplan教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育原创教学设计ExcellentTeachingDesign小班数学《活动”送给叮当猫的礼物”》教案-*~~一,―――»!--!-―■--——!-5-~---―-!~~'——」~~~~-,-―8-8"-,—!-—―-!"'---!—-教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班数学科目，主要用途为训练学生的思■维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用小班数学《活动送给叮当猫的礼物”》教学案活动目的：1、通过买礼物"、送礼物”的游戏活动，学习将物品按吃的、穿的、玩的分类2、在游戏中，继续巩固“1和许多”的概念3、培养幼儿观察、归类的能力，萌发对数学活动的兴趣。
活动准备：创设商店”、叮当猫家”两个场景，圣诞树两棵，货架、道具（玩具"、服装"、食品”）若干活动过程：一、由示叮当猫”的生日邀请卡，引发幼儿给叮当猫送礼物，调动幼儿参与活动的兴趣师：叮当猫”过生日，我们一起去商店买些礼物送给他，你们想买什么呢？幼儿自由回答，教师随机渗透吃"、穿”、玩”的定义二、游戏买礼物”，初步理解按物品的用途分类原创教学设计ExcellentTeachingDesign1、教师带幼儿来到自选商店”，观察食品区”、玩具区”、服装区”，初步理解物品的分类2、幼儿自由购物，并互相说说：我买了什么，有什么用”3、教师以看看小动物们都买了哪些礼物”的形式，帮助幼儿再次区分物品的用途4、随机复习“1和许多”概念：每个小动物都买了一个礼物，合在一起是多少礼物（许多）三、游戏送礼物”，学习将物品按类摆放1、教师启发幼儿把礼物按吃的、穿的、玩的分别桂在树上，边桂边说：叮当猫，我送你xx祝你生日快乐2、生示几篮的礼物，进一步引导幼儿将其他的礼物按吃的、穿的、玩的分类摆放四、评价幼儿的操作，大家围着生日树”唱生日歌FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第2页/总3页。