1建设项目环境影响报告表建设项目环境影响报告表项目名称项目名称: 于都县第八中学于都县第八中学建设项目建设项目建设单位建设单位: :于都县教育局于都县教育局(公章公章)编制日期编制日期2017 年年 6 月月国家环境保护总局制国家环境保护总局制《建设项目环境影响报告表》编制说明《建设项目环境影响报告表》编制说明《建设项目环境影响报告表》 由具有从事环境影响评价工作资质的单位编制1.项目名称──指项目立项批复时的名称，应不超过 30 个字(两个英文字段作一个汉字)2.建设地点──指项目所在地详细地址，公路、铁路应填写起止地点3.行业类别──按国标填写4.总投资──指项目投资总额5.主要环境保护目标──指项目区周围一定范围内集中居民住宅区、学校医院、保护文物、风景名胜区、水源地和生态敏感点，应尽可能给出保护目标、性质、规模和距厂界距离等6.结论与建议──给出本项目清洁生产、达标排放和总量控制的分析结论，确定污染防治措施的有效性，说明本项目对环境造成直接经济损失的影响，给出建设项目环境可行性的明确结论同时提出减少环境影响的其他建议7.预审意见──由行业主管部门填写答复意见，无主管部门项目，可不填。
8.审批意见──由负责审批该项目的环境保护行政主管部门批复1建设项目基本情况建设项目基本情况项目名称于都县第八中学建设项目建设单位于都县教育局法人代表邓昌海联系人刘工通讯地址江西省于都县贡江镇红军大道联系—邮政编码342300建设地点于都县工业园明德路北侧，兴乐路东侧立项审批部门于都县发展和改革委员会批准文号于发改审字【2017】88 号建设性质新建■改扩建□技改□行业类别及代码P8231 普通初中教育 P8234 普通高中教育占地面积 (平方米)73260绿化面积(平方米)26520.12总投资(万元)43439其中： 环保投资(万元)225环保投资占总投资比例0.52%评价经费(万元)预期投产日期2018 年 9 月工程内容及规模：工程内容及规模：一、项目由来一、项目由来于都县第八中学建设项目（以下简称“本项目”），可有效控制农村中学生的“辍学率”，农村中学办学条件较差，有一些学生因此丧失学习兴趣，逐渐在学业上掉队而走上辍学之路；此外，由于校与校之间的差距过大，有的学生在教学条件差的学校上学，到了中学后无法适应新的学习要求，从而容易产生厌学想法，导致辍学第八中学功能多样化、设备齐全的配套设施能够给学生一个良好的学习生活环境，在此背景下，于都县教育局拟投资43439万元在于都县工业园明德路北侧，兴乐路东侧新建于都县第八中学建设项目，从而解决于都县教育资源不足的问题，对进一步落实教育优先发展战略，优化于都县教育布局，全面提高义务教育教学质量，为实现于都县经济社会科学和谐发展将发挥重要影响和作用。
2根据《中华人民共和国环境影响评价法》、国务院令第 253 号《建设项目环境保护管理条例》 和 《建设项目环境影响评价分类管理名录》 (环境保护部令第 33 号)有关规定，该项目的建设必须执行环境影响评价制度，因此，建设单位委托湖南景玺环保科技有限公司承担本项目的环境影响评价工作评价单位接受委托后，进行了现场踏勘，并根据《环境影响评价技术导则》的要求和建设单位提供的相关资料，编制了本环境影响报告表，并报请有关环保行政主管部门审批二、二、本本项目概况项目概况1、地理位置、地理位置本项目位于于都县工业园明德路北侧，兴乐路东侧，根据于都县工业新区控制性详细规划，项目用地为科研用地，项目北面用地为公园绿地，南面用地为还建地，东面用地为综合医院用地，西面用地为社会停车场用地项目地理坐标为北纬 25°56'4.8“，东经 115°23'0.2“，项目北临楂林河，南邻明德路，东邻兴乐路，西邻芦山路，项目周边交通便利，详细地理位置情况见附图一2、主要经济技术指标、主要经济技术指标本项目总投资 43439 万元项目占地面积 73260m2，总建筑面积 117345.32m2，项目主要经济技术指标见表 1 所示。
3表表 1本项目主要经济技术指标本项目主要经济技术指标项目单位数量建设用地面积m273260总建筑面积m2117345.32计容建筑面积m256604.69其中初中部教学楼m27768.64初中部综合楼m23065.2高中部教学楼m27768.64高中部综合楼m23065.2行政图书办公楼m27879.18学生宿舍m217595.09教工宿舍m22175.83食堂m23549.36风雨操场（报告厅）m23472.39看台m231.16门卫m254不计容建筑面积m260741.13其中架空层m24801.42地下室m255939.71容积率/0.77建筑密度%18.23绿地率%36.2机动车停车位个1488其中地上个0地下个1478非机动车位个20473、、工程建设规模及组成工程建设规模及组成项目主要建设内容包括初中部、高中部教学楼，综合楼（含实验室）、图书馆、食堂、风雨操场等功能用房及配套基础设施项目建设完成后，预设108个教学班，其中初中部54个教学班，高中部54个教学班，可容纳学生5400人，配备教师347人主要建设内容见表2所示4表表 2工程内容及规模工程内容及规模工程类别工程名称设计能力及建筑面积主体工程初中部教学楼3栋，5层，底层架空，建设面积7768.64m2，框架结构初中部综合楼1 栋，5 层，底层架空，建设面积 3065.2m2，框架结构高中部教学楼3 栋，5 层，底层架空，建设面积 7768.64m2，框架结构高中部综合楼1 栋，5 层，底层架空，建设面积 3065.2m2，框架结构行政图书楼1 栋，11 层，底层架空，建设面积 6027.42m2，框架结构配套工程食堂1 栋，3 层，建设面积 3549.36m2，框架结构学生宿舍3 栋，6 层，建设面积 17595.09m2，框架结构教工宿舍1 栋，6 层，建设面积 2175.83m2，框架结构地下停车场1 个地下停车场，共设 1478 个机动车停车位非机动停车位相应的路边和教学楼架空层，共设2047个停车位运动场1处，占地面积14897.5m2，用于体育教学及运动排球场1处，占地面积1816.6m2，用于体育教学及运动乒乓球场1处，占地面积423.7m2，用于体育教学及运动篮球场1处，占地面积3709m2，用于体育教学及运动公用工程供水于都县供水管网供电于都县供电系统燃气燃气公司供给供热电锅炉供应环保工程固废暂存设置的垃圾箱，由环卫部门定期清理废水治理采用雨污分流系统，实验废水经调节池处理，食堂废水经隔 油池处理后与生活污水一并进入化粪池处理后，一起通过污 水管网排入于都县污水处理厂废气治理食堂油烟废气经油烟净化器处理后和备用发电机废气分别由 专用排烟管道引至楼顶集中排放；实验室通过通风橱的设施 收集后经竖管由实验室顶楼排放噪声治理备用发电机 200kw、水泵布置在专用设备房内，并采取隔音、 减振措施4、设计方案、设计方案4.1 总体规划与布局设计总体规划与布局设计5本项目坚持“以人为本”的思想。
根据用地现状、周边环境和学校教育的特点，合理进行功能分区，从而达到优化资源使用、提高教学效率的目的校园建设是百年大计，必须立足长远，放眼未来，综合考虑学校近、远期的发展整体规划布局把握功能区块的关系，根据“高效有序”的原则，合理分布教学区、生活服务区、文体活动区、行政办公区用地南面为明德路，东侧为兴乐路，按规划条件，在明德路上设置校园主入口，兴乐路上设置校园次入口，通过前广场连接学校内部道路根据用地及学校的特点，以中部广场和图书办公楼为核心，巧妙的在地块东面集中布置教学区，最好的位置最好的朝向，给学生最大的关怀；广场正对行政办公楼，与教学区相联系西面布置 400m 运动场，并在其侧面设置风雨操场，让运动设施集中布局，分区明确；生活服务设置在地块西北角，对校区影响最小，同时可充分利用沿河景观绿化功能区：各功能区有教学区、生活服务区、文体活动区、行政办公区整个校区规划结构形成“一核、两轴、五院、四片区、多节点”的总体规划1 一核：整个校园规划以入口校前广场和礼仪广场为核心，其他建筑围绕中心轴线辐射开来2 两轴：一主一副规划中轴线的设计，将所有的变化统一起来，突出体现了严谨的治学理念和开放的办学思想。
主轴线：以校前广场、礼仪广场为纽带，贯穿东西，于动至静；东西轴线：连接教学区、文体活动区3 四片区：即教学区、行政办公区、文体活动区、生活服务区等四大功能区4.2交通流线组织交通流线组织作为一现代化的校园建设，校园交通及出入人流线的组织尤为重要，本项目以交通规划、合理分区、创造环境为三统一原则进行出入口设置及路网规划1、出入口的设置根据规划条件，在明德路上设置校园主入口，兴乐路上设置校园次入口2、道路的划分及组织校内的道路网构成应以安全性、便捷性、合理性为原则，安全以人为本，人车分流，控制车行区域，避免相互交叉，道路形成主次分明，结构清晰，形式与功能的完美结合基于上述原则，整个校园内道路网应以周边环形车道与中部步行区两种形式构成校区基本路网1）车道：以校前广场为交通过度空间，车道围绕建筑形成环线，分别连接两个出入口，路宽 6 米，在满足消防要求下，也合理的解决了机动车与非机动车的停放6（2）步行区：整个步行道与校园中心礼仪广场相融合，紧贴绿化与直线形相结合，舒展自然，既是交联系的纽带，又是中心区景观展示的引导线各功能分区之间通过走道、连廊、架空廊道等进行合理流线组织，使整个校园步行系统（3）休闲小道：结合环境设计，曲折迂回，宽窄不一，对景生情，融散步、观景、休息为一体，感受环境对身心的熏陶，（4）停车场地：通过校前广场设有地下坡道进入地下室，集中停放加长加送车位，其他车辆通过其他地下出入口进入地下室。
非机动车停放在相应的路边和教学楼架空层，做到行车有秩序，停车有管理无障碍设计a 道路系统的无障碍设计：人行道纵坡不大于 2.5%，在人行步道中设台阶，应同时设轮椅坡道和扶手；在人行道设置盲道，盲道位置、走向、材质、标识严格按照规范b 公共绿地的无障碍设计：各级公共绿地的入口与道路及休息凉亭等设施的平面应平缓防滑，地面有高差时，应设轮椅坡道和扶手，在休息座椅旁应设轮椅停靠位绿地内台阶、坡道和其他无障碍设施位置设提示盲道c 建筑物的无障碍设计：建筑无障碍入口室外地面坡地不大于1:50，走道和门符合无障碍要求，公共建筑设置残疾人卫生间4.3景观设计景观设计景观中的道路工程，包括布局、路面层结构和地面铺装等的设计，各个院落及步行连廊是学校景观重要的组成部分，起着组织空间、引导游览、交通联系并提供散步休息场所的作用它象脉络一样，把校园的各个景观联成整体开阔的视野放松的节奏，为师生在绿色波涛中提供一整套完整、互动、协调的交流平台而连廊本身又是景观的组成部分，与周边建筑，庭院景观的结合，亦是美不胜收就整个校园景观规划布局可分为：整个校园景观规划布局可分为：“两轴五院多节点”两轴：主轴为沿着校园主入口南北纵向景观主轴线，串联整个校园，副轴为校园次出入口，为南北分区界点，与预留用地结合形成超大景观绿地，以这些绿化为基础，形成景观空间网格。
五院：七院即为又各建筑围合而成的七个景观合院，依据不同的主题对每个合院进7行独一无二的设计，辅以座椅、凉亭、名人雕塑、名言等景观小品的布置，创造不一样的室外空间，不仅可以休闲，也可将教学渗透到室外三、三、 项目总投资及实施计划项目总投资及实施计划项目投资：本项目建设总投资43439万元建设期：项目建设期为20个月，从2017年2月到2018年9月四四、、项目项目公用工程情况公用工程情况1、给水、给水本项目用水由市政给水管网供给，项目用水量估算见表 3表表 3项目用水量估算项目用水量估算项目名称项目名称标准标准数量数量日用水量日用水量 t/d日日排水排水量量 t/d初中部住宿用水100L/d·人1500 人150120初中部非住宿用水40L/d·人1200 人4838.4高中。