七年级语文朗诵比赛活动方案 一、 活动目的:为丰富校园文化生活，发展和提高学生的诵读能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感，提高学生语文素养，学校特举办七年级语文朗诵比赛二、参赛对象：七年级每班10名学生（各班语文教师确定4人，其余6人随机抽取）三、进程安排：比赛分两个阶段进行1．第一阶段：班级初评由语文教师组织，要求每人参加，每班选出4人参加学校比赛2．第二阶段：决赛地点设在教工会议室七年级全体学生及所有任课老师参加观看四、活动要求：1、竞赛诵读内容分为规定和自选两部分规定内容从本学期所学课文中的要求背诵的课文中选取朗诵必须脱稿，时间不超过5分钟2、每次场内只有2名选手进入，其余选手在候场室等候，听从老师调度3 、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果 4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力 五、评分规则：满分为100分,由评委打分,去除最高分、最低分后汇总取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推活动奖励：比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，其余为优秀奖六、评分标准：（一）．朗诵内容（20分） 主题鲜明、深刻，内容积极向上，体裁不限，比赛中选手可以配乐朗诵，鼓励原创。
二）．朗诵技巧（50分）1、语言表达（30分）：普通话标准，吐字清晰准确，语言生动形象，语气、语调、节奏富有变化，能准确表达情感，舒心悦耳，娓娓动听2、态势神情（10分）：姿态、动作、表情、眼神能够准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活的表达朗诵内容和思想感情，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭3、仪态形象（10分）：服饰大方，自然得体，举止从容端正，精神饱满，态度亲切三）．朗诵效果（30分） 朗诵精彩有力，使人在美的享受中感到诗文的浪漫，能充分调动听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣四）.印象分（5分）七、竞赛进程 1．评委及嘉宾入场； 2．主持人宣布竞赛开始； 3．介绍评委、参赛选手； 4．宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等； 5．参赛选手预备； 6．统计结果，主持人宣布结果 茅村镇中心中学七年级语文组 20121.2。