《民族娃娃》教学设计教学目标：1、欣赏和了解各民族的服饰文化，感受少数民族服饰的形式美2、运用生活中的小物品进行造型设计，制作一个民族娃娃3、培养学生逐步形成热爱民族文化艺术的情感态度教学重难点：教学重点：引导学生运用生活中小物品进行造型设计，结合绘画与剪贴的方式，制作一个民族娃娃教学难点：如何巧妙地运用材料表现民族娃娃的民族形象特征和服饰的形式课前准备：教师：制作教学课件、范例欣赏图片、民族娃娃制作步骤等学生：色卡纸、铅笔、橡皮、剪刀、双面胶、水彩笔等绘画工具教学过程：一、创设情境，激发兴趣1）教师播放录像或展示课件，让学生欣赏绚丽多彩的少数民族服饰，激发学生的学习兴趣2）教师提问：你们认识哪一个民族的服饰？选择自己喜欢的民族服饰，谈谈它们在造型和色彩上有哪些特征？（3）学生分学习小组相互交流自己的想法，然后进行汇报4）学生分小组欣赏课前收集的有关民族服饰的图片，一起讨论民族的形式和特点讨论后进行汇报二、启发引导，解决困惑1）教师出示几个课前制作好的民族娃娃，引导学生观赏，提问：想一想老师是怎样制作的？（2）学生回答，教师小结3）教师示范做一个会跳舞的朝鲜族娃娃：①用纸杯做娃娃的裙子。
②用色卡纸卷成筒状做娃娃的上身和手臂③用彩色笔在白纸上画出头部，剪下插入娃娃的上身及手臂中间④调整完成4）教师启发学生构思设计框架：想一想，用老师设计制作的方法还可以制作什么民族的娃娃形象？你还能用什么方法进行设计制作？（5）学生分小组相互交流设计思路，进行汇报教师小结三、自主创作，大胆表现1）教师讲述制作的要求2）学生创作，教师鼓励学生大胆地表现，并进行巡堂指导四、作品展示，交流总结1）学生展示已完成的作品，并介绍创作的过程2）学生互评作品，教师点评并表扬有创意的学生五、课后拓展1）自己尝试用泥塑彩绘的方法制作一个民族娃娃2）课后继续收集有关氏族服饰的图片，尝试用绘画的方法表现少数民人物。