普通话测试技巧一、测试的程序1、按时到侯测室候考2、叫号入考场，出示证件（准考证，身份证），验证合格后进行抽签，然后坐在一边默默地看题做准备，直到前一个同学测完3、带上试卷到测试位置坐下，4、测试员按录音机的开关说“开始”，你就开始先报姓名、试卷号，然后开始读第一题•…5、说话一直说到测试员说可以了，测试就结束了，你就马上离开考场，不能逗留二、测试的有关注意事项1、除了证件以外，不能携带其它物品入场2、读第一、二题时，速度要稍快，横着读，不要读标题3、做准备时，要全面熟悉一遍试卷，不要因为少数的生词而影响其它的字词三、测试的技巧1、第一题 （ 读单音节词） ：（ 1）注意上声要读原调 2）多音多义字随意读3）咬字、吐字、归韵要清楚准确4)如读错了，可以允许纠正一次 2、第二题(读多音节词语)(1)先找出3—5个轻声词，并读对2)读准上上相连的词，注意末尾是上声的字要读原调3)读准儿化词，如果加上“儿”只有两个字的词，不能儿化4)如读错了，可以允许纠正一次3、第三题(朗读作品)(1)速度、力度适中，情感把握得当2)咬字、吐字要清晰准确，不能含糊；不能添字、落字、读错字3)流畅，不能回读；停顿得当。
4)所读的内容共有400个，不必多读测试细化指导一、 单音节字词测试指导：朗读单音节词语(100个音节，不含轻声、儿化音节)，限时3.5分钟，共10分1 .测试目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度2 .测试要求:声母发音部位、发音方法要准确；复韵母的动程和鼻韵母的归音要到位；调值要读够，特别是上声调值一定要读完整3 . 评分标准：（ 1）语音错误，每个音节扣0.1 分 2）语音缺陷，每个音节扣0.05 分 3）字词间不能有过长的停顿，发音清晰响亮出现非正常停顿或含混不清的读音，酌情扣 0.1 — 0.5 分4） 超时 1 分钟以内，扣 0.5 分，超时 1 分钟以上（含 1 分钟）扣 1 分语音缺陷 在此项里主要是指声母的发音部位不够准确，但还不是把普通话里的某一类声母读成另一类声母比如把舌面前音j 、 q、 x 读得接近z 、 c 、 s ；或者把 j 、 q、 x 读得接近舌叶音；或者翘舌音 zh、 ch、 sh 发得过于靠前或靠后；平舌音发成齿间音等声调的读音缺陷表现为声调调形、调势基本正确，但调值明显偏低或偏高，特别是四声的相对高点或低点明显不一致；上声调只降不升或起音太高、回挑高度不够等。
这类缺陷往往是成系统的韵母读音的缺陷多表现为合口呼、 撮口呼的韵母圆唇度或者开口呼的韵母开口度明显不 够，语感差；或者复韵母的动程小、鼻韵母的归音不到位等4. 注意事项：(1) 避免吃字现象2) 吐字归音要到位3) 口腔动程须明显二、双音节词语测试指导朗读双音节词语( 50 个) ，限时 2.5 分钟，共 20 分1. 测试目的： 除考察应试人声母、韵母和声调的发音水平外，还要考查变调、儿化和轻声读音的标准程度2. 测试要求：(1) 读音准确，注意上声、轻声、儿化等音变现象；(2) 一个词要读连贯完整，流畅自然，词与词之间宜断开，不要一口气读下去3) 多音字要读在该词语中的特定读音3. 评分标准：读错一个音节的声母、韵母或声调，扣 0.2 分读音有明显缺陷，每次扣 0.1 分此项限时 3 分钟超时扣分(超1 分钟以上扣 1 分，超 1 分钟以内扣 0.5 分) 注意事项 ：1. 区分几组并列在一起的难点音1） 平、翘相间音赞助占匕宗旨珠子尊重储藏残虫长处插座i: /y, 声色素食私事丧失（ 2）边、鼻相间音嫩绿 老年 能量 冷暖 奶酪 烂泥（ 3）前、后鼻韵母相间音烹饪聘请成品平信冷饮盆景（ 4）舌根、唇齿相间音返还盒饭分红缝合富豪黄蜂2. 注意“上声”和“一、不”的变调（ 1）上声在上声前变为阳平。
如： 粉笔 表姐 美好 理想 首脑 简短（ 2）上声在非上声前，变成“半上声”如：首都北京 朗读 古文 土地 小麦3）上声在轻声前，变成半上或阳平如：指甲 打发姐姐小姐 老虎 找找(4) “一”、“不”在去声前变阳平，在非去声前读去声镶嵌在词语中间读轻声如：一只一山 不吃 不黑 够不够 读一遍3 .轻声词要准确判断打扮恶心耳朵斧头规矩功夫坏处后边黄瓜害处困难累赘凉快马虎棉花4 .儿化音要把卷舌的色彩“化”在第二个音节上50个双音节词语中一般有3—6个儿化词，儿化词有明显的标志，在第二个音节的末尾写 有“儿”，不要把“儿”当作第三个音节读完整，要把“儿”音化在第二个音节的韵母之中, 第二题中没“儿”标志的就不要儿化如：旦角儿 这会儿 差点儿好玩儿金鱼儿 聊天儿 本色儿爆肚儿5 .注意多音字第一测试项中，多音字读哪个音都行，但在第二测试项中则必须读它特定语境下的特定读 音，否则，就是错误读音如：王冠（guan） 提供（g o ng）着凉（zh & o）揣度（chu a idu o ）一圈儿（quan）旦角儿（ju e ）6 . 读多音节词语要连贯多音节词语一般是两个语素组合表示一个意义；也有的是两个音节构成的单纯词，分开不表示任何意义。
朗读时不能把它们割裂开来一字一字地读7 . 读多音节词语要读好中重音的格式多音节词语除轻声词之外，一般都是“中重”格式，即第二个音节读得重一些如：豆沙 蜜蜂 车床 饼干 百货 清真三、朗读测试指导朗读短文一篇（ 400 个音节） ，限时 4 分钟，共 30 分1. 测试目的：综合考查应试者朗读书面作品时的普通话规范程度在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度等2. 测试要求： 语音标准，清晰响亮，合理音变自然流畅，不断读，不回读；停连得当，不读破句语调正确，语速适当，有感情色彩3. 注意事项：注意语气词“啊”的音变读准儿化韵例如：“最妙的是下点小雪看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇这里“下点”可以读成“ xi a di d nr"，树尖上” 可以读成 “shuji a nrsh a ng” 花” 可以读成 “ b&ihu a r”译音词的读音要规范例如：安琪儿、芒果、乔治・华盛顿、巴尼・罗伯格朗读遇到此类词语，一律按汉字读音来念4. 评分标准：评分以朗读作品的前400 个音节（不含标点符号和括注的音节）为限 1）每错 1 个音节，扣 0.1 分；漏读或增读1 个音节，扣 0.1 分。
2）声母或韵母系统性缺陷，视程度扣0.5 分、 1 分3）语调偏误，视程度扣0.5 分、 1 分、 2 分4)停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分5)朗读不流畅，视程度扣0.5分、1分、2分6)超时扣1分易误读字、词1、狭隘谙达幽齿山坳傍晚同胞 匕首 猝死编纂召开巷道2、日,比较成绩惩罚出血挫折符合处理档案勉强3、4、卑鄙b 1诿 w/e i乜斜mi e侮辱w/u压轴zh du庇护b 1 奴婢b 1 蝙蝠bi a n札记zh a座疮cu o 掐算qi a未遂su i 逮捕d a i纤维xi n锲而不舍针灸 狙击 慷慨咎由自取拈轻怕重浸泡 揩油猝死劲松jing肖像xiqi e牛虻脊梁do谬论解数xi按捺诸位棒槌贿赂树荫外慨hu a i呜咽ye雪茄ji a木讷奇葩负疚胡诗总得d百 着想zhu o 卓越zhu o 诸位zh u 秩序zh i拽但hu a i 推质量zh 1症结zhsg 照片pi m 召开zhB 粘连zh n暂时z n 载体z d 一会儿hu ir一服药f u5、 挑衅x in燕山y n 亚洲y a 压轴zh Ou雪茄ji a肖像xi do呜咽y e 膝盖x i 侮辱w/u6、 勾当g du骨髓su i瑰宝gu i骨头g u横财h eng 矩形j u 琥珀p o 混乱h Cn给予j i 混淆xi do机械xi e符合f u立即j i强迫qi①g绿林l u 猫腰mo 宁愿n in亲家q ing潜伏qi n 塑料s u翘首qi do悄然qi o请帖ti e。