小学生综合实践活动记录表活动名称打扫街道卫生活动日期月14日礼拜一参加学生指导老师李丽芳二年级活动地点街道（班级）1．经过亲自体验社会实践，进一步认识了社会，在实践中增添了见解，锻炼了自己的才华，培育了自己的韧性；活动目的2．此次社会实践活动，使学生学到了好多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养1、3月10日至11日，参加清理黑色广告10余处，连擦带铲，清除很洁净，并打扫了我校周边环境卫生2、3月12日至13日，参加清理黑色广告8处，除掉很洁净，并活动过程打扫了街道卫生同学们正在打扫卫生3、3月14日，参加清理黑色广告6处，除掉很洁净，并打扫了街道卫生，获取了当地居民和居委干部们的夸赞综合反应谈论冲洗仔细，我们很满意站在家长和老师的立场对待问题，这是一次不错的活动它培育了学生爱劳动、爱卫生的优异习惯2011年3月14日小学生综合实践活动记录表活动名称指导老师活动目的活动过程我爱家乡活动日期3月14日礼拜一邓添文参加学生二年级活动地点（班级）经过综合实践活动培育自主研究、合作学习的能力，并从中学习如何与人沟通和相处指引学生关注家乡，认识家乡，激发学生热爱家乡的思想感情。
学会利用信息技术采集信息、办理信息的方法由老师先和我们讲一些注意事项、要求及活动的一般方法，第一阶段同学们就利用课余时间经过了多种门路：上网、去图书室、问家里人各自查找资料第二阶段小组同学合作出门实地检查接见，到有关部门认识家乡的知识第三阶段小组同学相互沟通办理信息，整理资料最后介绍宋岩代表小组在全班沟通综合反应谈论对我们的家乡有了较全面的认识同学们都没想到家乡历史这样悠长，文化积淀深沉，自然景光优美，人文名胜荟萃，山、河、城、桥、寺庙样样具备，到处令人沉浸同学们更为热爱家乡了培育了我们的自我着手、沟通的能力，我们由于有这样的家乡而感觉骄傲2011年3月14日小学生综合实践活动记录表对于抽烟问题活动名称活动日期3月14日礼拜一参加学生指导老师邓添文二年级活动地点（班级）让青少年认识抽烟的危害活动目的老师把学生疏成五个组，让他们回家去检查研究，比较抽烟人健康还是不抽烟人健康，同时要修业生从书本、网络上找寻一些对于抽烟的危害的资料，最后教师把学生会集在一同，让他们展现他们采集的资料，同活动过程时观看有关抽烟的危害的录像片，经过教师的解说，学生对抽烟危害有更深刻地认识综合反应学生认识到抽烟有害将康，自己不抽烟，并动员家长不抽烟。
谈论2011年3月14日活动名称指导老师活动目的活动过程小学生综合实践活动记录表对于水污染的检查活动日期3月14日礼拜一参加学生邓添文二年级活动地点（班级）认识水污染的危害，保护水资源老师把学生疏成组，利用活动时间去学校周边的小河测水质，把污染水和洁净水进行比较，同时观察污染水中生物的活动状况，发现污染水中的鱼虾已经绝迹了，同时向当地人们咨询20年前的水是如何的，找寻造成水污染的本源，提出解决方法综合反应使学生对水源污染有了初步的认识，培育学生的环境保护意识谈论2011年3月14日小学生综合实践活动记录表活动名称指导老师活动目的活动过程走访综合菜市场活动日期3月14日礼拜一参加学生邓添文二年级活动地点（班级）到综合菜场实地观察，对菜场的基本状况有必定的认识，菜场的框架、摊贩的地点和物件的种类2、深入认识菜场内某种小吃，从小吃的名称、来历、特点、原料和工艺等方面睁开采访，提升自己交往能力1、师生共同谈论，确立可研究的课题综合菜场的基本状况与功能，能够经过观察菜场布局，采访工作人员睁开研究2、小组方案设计学生四到五人一组，建立研究小组小组活动方案3、方案沟通各个小组达成方案设计后，进行全班沟通，同学之间可相互提建议，进一步完美方案。
4、睁开活动综合菜场采访表综合反应很好谈论2011年3月14日活动名称指导老师活动目的活动过程综合反应谈论小学生综合实践活动记录表对我国的风俗文化做一次活动日期3月14日礼拜一检查参加学生邓添文二年级活动地点（班级）1、认识我们身旁，我们生活中有关春节的风俗文化，培育提出问题、分析问题和解决问题的能力2、在检查认识的过程中，培育审雅看法，并指引学生初步认识风俗文化的精神内涵，拓宽知识面3、认识春节来历上网查阅春节的来历和有关的风俗写春节日志经过家庭、社会，认识春节的知识2011年3月14日小学生综合实践活动记录表活动名称家庭绿色植物活动日期3月14日礼拜一参加学生指导老师邓添文二年级活动地点（班级）活动目的活动过程1、查找各样资料，认识生态小区的有关知识，丰富学生的课外知识，广阔学生的视线2、经过实地检查，认识四周环境、布局构造、绿化、水源等状况，总结出锦荷佳苑的生态优势和不足培育学生动脑、着手能力及创新能力经过活动，培育学生用科学的方法去研究问题、分析问题和解决问题的能力1．睁开检查的形式：分组活动，五六个学生一组最好，每人都有分工，环绕分工去研究，要在一准时间内坚持下去2．赴实地检查综合反应谈论2011年3月14日小学生综合实践活动记录表活动名称垃圾的检查活动日期3月14日礼拜一参加学生指导老师邓添文二年级活动地点活动目的活动过程（班级）1、认识小区的卫生状况，加强学生的卫买卖识和社会责任心。
2、加强学生＂爱我小区，美我家乡＂的意识，为社会的环境问题出谋献策，培育主人翁意识3、培育学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，学会集作与分享一、小区卫生检查组：1、拍摄小区卫生照片检查小区的卫生状况二、垃圾检查组：1、上网采集、办理有关垃圾的资料2、检查小区垃圾的办理状况3、检查居民垃圾分类意识和实地暗访居民垃圾办理状况三、采访组：1、采访小区在平常生活中如何浸透环保意识2、问卷检查：综合居民的环保意识状况四、宣传组：1、经过＂环保＂黑板报和手抄报进行环保知识宣传2、走进小区，宣传环保知识3、检查居民的环保意识经过对综合垃圾办理与分类的检查，发现小区的长处和不足，给综合提综合反应出建议；为小区成为环保小区出谋划策谈论2011年3月14日小学生综合实践活动记录表活动名称对小区内人员卫生习惯的活动日期3月14日礼拜一检查参加学生指导老师邓添文二年级活动地点（班级）经过活动，让学生走出教室，直接参加各样社会生活和社会活动领活动目的域，让学生感觉到成长快乐，激发学生热爱生活，踊跃向上的感情1．做好宣传发动工作，对学生进行卫生习惯教育2．与大家和综合有关单位获得联系，争取他们的支持和帮助，确活动过程保活动顺利进行3．分组进行综合实践活动，记录活动过程，活动体验和收获4．分类采集，整理活动资料，对活动进行仔细总结、反省、测评综合反应认识所发生的不良卫生习惯状况谈论2011年3月14日小学生综合实践活动记录表活动名称指导老师小区绿化，合理规划参加学生邓添文（班级）活动日期二年级3月活动地点14日礼拜一经过活动，让学生认识绿化对我们生活质量的重要性，认识自己小活动目的区的绿化状况。
丰富学生的课外知识，广阔学生的视线l、资料的采集整理阶段:全体成员上网、看报、实地观察采集小区绿化的知识,包含小区的历史、绿化率，并将自己采集的资料在自备本上整理好组织实行阶段(1)全体成员将自己采集到的知识用图文联合的方法展现给全班学活动过程生看全体学生联合自己对某个小区绿化率的认识写一篇报导3）全体学生提出合理规划自己小区的建议，设计图纸，并配以说明资料，全班展现3、阶段总结阶段：组织全班（或同学）沟通自己设计的小区绿化图综合反应每个学生都当一回小小设计师谈论2011年3月14日小学生综合实践活动记录表活动名称对小区的文化活动检查活动日期3月14日礼拜一参加学生指导老师邓添文二年级活动地点（班级）1、在活动中学会关注自己的生活，关注身旁的人、关注身旁的事，做一个社会人活动目的2、经过检查、采访，知道综合的有关知识，引起学生踊跃的思虑第一阶段：检查、观光1、学生回到家庭，认识亲戚朋友邻居的文化活动状况，听取他们的解说，使队员初步认识目前各个家庭文化活动状况的基本活动状况2、组织学生观光综合文化活动窗口，认识综合文化的功能、项目、内容、时间活动过程第二阶段；访谈、实践第三阶段：谈论、队会。
1、以“做一名优异综合文化小公民”为主题睁开活动列举在家庭、综合实践活动中亲生经历、耳闻目击的活动极其过程2、沟通在家庭、综合活动中的一次次意会与心得综合反应经过检查、采访，知道综合的有关知识，引起学生踊跃的思虑谈论2011年3月14日小学生综合实践活动记录表活动名称指导老师活动目的活动过程勾画校园外面部署图活动日期3月14日礼拜一参加学生邓添文二年级活动地点（班级）经过本次活动，使学生提升自己是学校主人的意识，认识学校规划的要求，增添规划的知识，培育学生的创办力、想象力、着手能力同时，让学生参加到校园的规划中，既有助于建设一所学生喜爱的新学校，又有助于提升学生的创办性，扩展学生的知识面1、采集校园规划知识，理解新校。