幼儿园大班创编故事《不同寻常的大蛋糕》教学设计【含教学反思】一、故事描述《不同寻常的大蛋糕》是一篇由幼儿园大班的小朋友们一起创编的故事故事讲述了一个女孩子和她的小伙伴们一起烘焙了一只大蛋糕，可是因为种种原因这只大蛋糕不够完美，但是小朋友们并没有放弃，他们付出了努力，尝试着让这只大蛋糕变得更加美味最后，这只大蛋糕不但变得丰盈美味，而且还让大家都成为了好朋友二、教学目标1. 让孩子们能够运用自己的创造力、想象力，一起创编一个故事，展现他们的想象力和创造力2. 培养孩子们的合作精神和团队意识，让孩子们在团队中察觉自己的缺点，优化自己的表现，同时也学会欣赏他人的贡献3. 通过让孩子们一起烘焙大蛋糕的过程，让他们体验一下成功的欣喜和失败的挫折，并学会如何对待这些成功与挫折三、教学过程第一步：导入教师介绍今天的活动，告诉孩子们我们要一起创编一篇故事和一起烘焙一只大蛋糕，鼓励孩子们积极参与，并告诉他们要做好团队准备第二步：创编故事1. 教师向孩子们提出问题：“你们想要编一个关于什么样的故事呢？每个人都可以发表自己的观点，然后我们来合力创编一篇故事2. 孩子们进行小组合作，提出自己的故事题目、故事情节、人物等。
3. 每个小组选择一名代表，向全班形式地呈现出自己所创编的故事4. 教师带领全班一起讨论和协商每个故事的不同之处，并寻找出既符合各位小朋友的心意，又富有教育意义的故事题材第三步：角色选择和表演1. 教师和孩子们一起探讨故事中的主要角色，如何在表演中展现这些角色2. 孩子们根据自己角色的要求进行表演，并在教师的帮助下不断调整和改进表演技巧，做到最好第四步：烘焙大蛋糕1. 孩子们根据教师提供的材料和步骤，一起合作烘焙一只大蛋糕2. 在烘焙的过程中，孩子们学习如何计量，如何搅拌，如何安全操作烤箱等知识第五步：评估1. 在故事编写和表演的过程中，教师可以进行简单的评估来鼓励孩子们的参与和表现2. 在烘焙的过程中，教师可以按照孩子们的成就来对年幼的孩子们进行合理的评分和鼓励第六步：教师和孩子们一起来这次活动的经验和教训，以及他们做了些什么，学会了什么四、教学反思这次教学活动既能够提高孩子们的创造力，又能够让他们了解互相合作的重要性而且，由于故事本身的内容非常容易较为贴合孩子们的生活，所以孩子们都十分愉快地参与了这次活动总体上来说，这次活动教育式和娱乐式的内容相结合，目的是全面地培养孩子们的素质和能力，而且孩子们也感受到了这种内容的趣味性和挑战性。
