部编版六年级语文上册每课一练课后习题 14、在柏林 基础积累大巩固 一、组词 思（）指（）假（）神（） 腮（）脂（）遐（）伸（） 二、照样子，写词语 咔嚓咔嚓（ ABAB 式拟声词）： 阅读能力大提升 三、补充四字词语 指（）画（）不（）思索神志（） 四、造句 1. 不假思索： 2. 神志不清： 五、老兵的话讲完，为什么“车厢里一片寂静”，“静得可怕”，这样结尾有何 益处？ 思维创新大拓展 六、本文写了老妇人多次反复“一、二、三”到底有何深刻含义？ 参考答案： 一、思（思索）指（手指）假（假山）神（神奇） 腮（腮帮）脂（脂肪）遐（遐想）伸（伸手） 一、哗啦哗啦咕咚咕咚淅沥淅沥 二、指手画脚不假思索神志不清 四、1. 今天我在精品店看到了一个玩具, 我不假思索得就把他买下来了! 2.在此深度下 , 由于压力的增加 , 他们便神志不清 五、因为老兵的话引起了人们的深深反思，思考战争的罪恶，被战争的罪恶所震 撼，深深感到战争带来的可怕灾难，这样结尾含蓄、发人深省 六、因为这三个数字正是她三个儿子，在她的内心深处是对牺牲的三个儿子的无 比怀念，是透彻心扉的母爱。
