吉林省第二实验远洋中学七年级第一次月考语文一、阅读（ 50 分）（一）积累与运用（10 分）1．念天地之悠悠，独怆然而涕下 陈子昂《登幽州台歌》）2．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣韦应物《滁州西涧》）3．天街小雨润如酥，草色遥看近却无韩愈《早春呈水部张十八员外》）4．剪不断，理还乱， 是离愁， 别是一般滋味在心头 （李煜《相见欢》）5．人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀川》中“海内存知己，天涯若比邻表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情6．辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》为我们描绘了将士们英勇杀敌、乘胜追击的惊险、激烈场面的词句是： 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊7．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白惊闻好友被贬谪，择取两种富有地方性特征的事物，描绘出了南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪二）文言文阅读（15 分）（甲）阅读《爱莲说》，回答问题（10 分）爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来，世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不 染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻莲 之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣8．本文出自《周濂溪集》，作者北宋哲学家周敦颐（人名） 1分）9．解释下列加点词语在文中的意思2分）①濯．清涟而不妖（洗涤）②可远观而不可亵玩．．焉（轻慢而随便地玩弄）③陶后鲜．有闻（少）④宜．乎众矣（应当）10 刘禹锡有“惟有牡丹真国色，花开时节动京城”的诗句，这两句诗应了本文中哪两句话？表达了世人怎样的追求？（2 分）（1）应了本文中“自李唐来，世人盛爱牡丹和“牡丹，花之富贵者也2）表达了世人趋炎附势、追名逐利的追求11．作者与世人完全不同，他“独爱”莲花，认为莲才是花中的君子请结合文中对莲的具体描写体会莲都具有哪些君子的品性？（2 分）（1）“出淤泥而不染，濯清涟而不妖写出了莲作为君子高洁傲岸、洁身自好，不与世俗同流合污，也不孤高自许；（2）从“中通外直，不蔓不枝”可以看出莲作为君子豁达、正直不苟的品性；（3）从“香远益清”可以看出莲作为君子美名远播的品性；（4）从“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”可以看出莲作为君子的清高风度12．孟子认为“近朱者赤，近墨者黑”，这与周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的看法相反，你同意哪一种观点？简述理由。
3 分）答案一：同意“近朱者赤，近墨者黑”，因为外在的环境往往对人有很大影响；答案二：同意“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，因为人内在的追求才是最重要的乙）阅读下文 , 回答问题（5 分）陶公① 性检厉 ，勤于事 作荆州时， 敕船官悉录 锯木屑，不限多少咸不解其意后正会②，值积雪始晴，听事③前 除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所 妨官用竹，皆 令录厚头④，积之如山后桓宣武⑤伐蜀，装船 ，悉以作钉注释】①陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史②正会，元旦集会 ③听事：处理政事的厅堂④厚头：剩余的比较大的竹块⑤桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马性：性格检厉：认真，严肃勤：勤勉作：充任作荆州：指陶侃任荆州刺史敕：命令录：收集咸：都，完全值：适逢；正当的时候始：刚刚除：扫除犹：仍然妨：阻碍，妨碍令：下命令伐：讨伐装船：修造船只以：用来14. 陶公“性检厉，勤于事”，从文中哪两件事情可以看出来？用简洁语言概括2 分）积存废弃锯木屑，雪后覆地；积存竹头，造船时做竹钉15. 短文中陶公的两件事对我们现在有何借鉴意义？（2分） 陶公是一个节俭、勤勉的人他善于思考，凡事有预见，有先见之明。
三）现代文阅读（20 分）开在记忆深处的花 ①记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记 住的，只有那些开在记忆深处的花 ②小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经 历，令我至今难忘 ③那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼水族箱里养着的各式各样、五花八门的 鱼让人眼花缭乱左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20 加元 ④工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样： 一头很短的黄发， 一双浅蓝色的眼睛， 一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善 ⑤我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条 ⑥让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗？” ⑦我疑惑地说：“不大，比较小我一边比划鱼缸的大小，一边说抱歉，我不能把这条鱼卖 给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧他笑着说 ⑧我怀疑自己是不是听错了按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其 他的在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。
⑨我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖 给我们 ⑩于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你 ⑾“这种鱼本来能活40 多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小， 很容易死的！难道你忍心看一条本来能活40 多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？” ⑿没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重我 被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼： 斗鱼一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3 加元 ⒀从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃 饱喝足⒁开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我 （选自《读者》 2012 年第 18 期）16. 给下列词语中加点的字注音2 分）①深邃．（suì） ②宠．物（chǒ ng） ③价格不菲．（f ě i） ④历久弥．新（m í）17．买鱼一事带给作者心灵的震撼，请阅读全文后梳理出“我”买鱼经历了哪些心理变化？（ 3 分）刚听到卖鱼人的问题时感到“意外” ，并且为之 “疑惑”，进而“猜测怀疑”是不是他怕鱼养不长我们会怪罪他，当听到了卖鱼人的解释后，被他对生命的尊重深深“震撼”了。
18．第 8 段中，“我怀疑自己是不是听错了”的原因是什么？用原文语句回答3 分）“他问了一个似乎无关紧要的问题”， 完全不是“我”印象中唯利是图的小商贩应该问的19．读完这个故事后，相信买鱼店的工作人员给你留下了深刻的印象，请结合原文谈谈你读出了卖鱼店工作人员的哪些可贵品质？（4 分）从他问的：“你养鱼的缸大吗？”我读出了卖鱼店工作人员的善良、热情（耐心）、尊重生命（答对一点得 1 分，答对两点给满分）20．结合文章内容谈谈你对“尊重每一个生命， 而不仅仅是让它们吃饱喝足这句话的理解4 分）意思：注入情感，并根据饲养动物的特性，恰当地喂养，保证它们活得好，活得长或：尊重生命，把动物当人一样喂养）21、试分析文章结尾段“开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我4 分）在内容上写出了这个故事对我的启示和影响，点明了“尊重生命”这一主题在结构上和开头相呼应，使文章结构严谨每写出一点得1 分，表述完整清晰1分）（四）名著阅读 (5 分) 阅读选文，回答问题大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒 詀言詀语，途中更要仔细倘一时有妖精拿住师傅，你就说老孙是他大徒弟：西方毛怪，闻我的手段， 不敢伤我师傅。
唐僧道：“我是个好和尚，不提你这歹人的名字你回去吧那大圣见长老三番两 复不肯转意回心，没奈何才去你看他,,忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了独自 个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响，一见了，又想起唐 僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去22．选文出自中国古典名著《西游记》，其作者是吴承恩23．本段就是大家耳熟能详的“三打白骨精”之后的一段情节，从唐僧被骗，赶走孙悟空这件事上，你怎样评价唐僧呢？唐僧被表面现象蒙蔽，人妖不分，是非颠倒，偏听偏信24．本段文字中孙悟空不再是一个大无畏的英雄形象，作者对孙悟空进行了哪些方面的刻画？动作及语言描写从对沙僧的嘱咐中，可以看出他对师父的忠心耿耿与担忧；从他“忍气别了师父”，可以看出他的无限委屈与不甘；返回花果山的途中，他的泪水表明了对师父的思念与牵挂二、作文（ 50 分）25. 鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又一个冬季请你以“ 有你在我身后 ”为题作文要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600 字；④不得出现真实班级和姓名。