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八年级语文下册 第六单元 第35课《天目》 上海版五四制

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八年级语文下册 第六单元 第35课《天目》 上海版五四制_第1页
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导入新课,浙江是一个旅游的好去处,请你列举一下你所知道的风景名胜,并列举一例说说它有什么值得一游的原因 今天我们学习天目,让我们跟随作者的文字记录去游览一番天目的景色天 目,袁宏道,教学目标,1、掌握并积累常用的文言词汇 2、反复朗读,体会作者用形象、生动的语言介绍“七绝”,表达作者对大自然喜爱的情感 3、了解字里行间所传达的作者的清高脱俗的生活态度重点: 在反复朗读的基础上,抓关键词语,品读“七绝”之妙 难点: 字里行间所表达的清高脱俗的生活态度走近作者,袁宏道,字中郎,又字无学,号石公他反对“文必秦汉,诗必盛唐”,提出“独抒性灵,不拘格套”在文学上创立了“性灵说”与兄宗道,弟中道,并称“三袁”,为“公安派”的创始人在小品、散文的创作上对后世有一定的影响本文选自袁宏道集笺校,初读课文,疏通文意,1、请学生朗读课文, 要求:借助工具书,扫除文字障碍,初读课文,疏通文意,2、梳理一词多义,通假字等,疏通文意 一词多义: 可(大约;可以) 鲜(鲜艳,少) 通假字:由庄至颠同“巅”,山顶 虽幽谷县岩同“悬”,悬空一株直万余钱同“值”,价值 天目山某等亦有些子分同“份”,份额 凡山深辟者多荒凉同“僻”,偏僻,初读课文,疏通文意,3、定语后置的句子: 凡山深辟者幽深偏僻的山 头茶之香者清香的头茶,再读课文,整体感知,理清全文结构: 一、总写天目山的特点:幽邃奇古。

二、写大多数山都存在的不足之处,反衬天目山的完美 三、具体写天目山的“七绝” 四、按时间、游踪轻点几处景物;然后写作者与天目山的机缘以及与僧人告别的情景与兄宗道,弟中道,并称“三袁”,为“公安派”的创始人 作品多写闲情逸致,部分反映民间疾苦,对当时政治现实有所批判作品风格率真自然,清新俊秀,其山水游记尤为突出天目幽邃奇古不可言由庄至 颠,可二十余里 凡山深辟者多荒凉,峭削者 鲜迂曲,,奇特古朴,深,同“僻”偏僻,qio,陡峭,xin,y,貌古则 鲜妍不足, 骨大则玲珑 绝少,以至山高水乏,石峻毛枯, 凡此皆山之病鲜艳美丽,外形古朴,yn,险峻,缺陷,极,非常,天目盈山皆壑,飞流淙淙, 若万匹缟,一绝也石色苍润, 石骨奥巧,石径曲折,石壁竦峭, 二绝也h,cng,好像,山谷,山沟,满,深沉润泽,绝妙,sng,高耸,go,虽幽谷县岩,庵宇皆精,三绝也 余耳不喜雷,而天目雷声甚小, 听之若婴儿声,四绝也同“悬”,悬挂,十分,很,晓起看云,在绝壑下,白净如绵, 奔腾如浪,尽大地作琉璃海,诸 山尖出云上若萍,五绝也完全,众,各,然云变态最不常,其观奇甚,非山 居久者不能悉其形状;山树大者, 几四十围,松形如盖, 高不逾 数尺,一株直万余钱,六绝也。

平常,超过,同“值”,价值,居住,几乎,头茶之香者,远胜龙井,笋味类 绍兴破塘,而清远过之,七绝也 余谓大江之南,修真栖隐之地,无逾 此者,便有出缠结室之想矣像,说,归隐山林,想法,念头,宿幻住之次日,晨起看云,巳后 登绝顶,晚宿高峰死关次日由 活埋庵寻旧路而下住,s,第二天,数日睛霁甚,山僧以为异,下山 率相贺山中僧四百余人,执礼 甚恭,争以饭相劝雨雪停止,天放晴j,认为,争着招待我们吃饭,临行,诸僧进曰:“荒山僻小, 不足当巨目, 奈何?”,跟大人您的眼界很不相称适应,相当,怎么办,余曰:“天目山某等亦有些子分, 山僧不劳过谦,某亦不敢面誉 因大笑而别面:当面(名作状),于是,我们,我,思 考,1.根据文章内容,天目山总的特点可以用什么词句来概括? 2.“可二十余里”写出了什么?,思 考,1.第二段写了什么内容? 2.作者写第二段的目的是什么? 以他山之“病”(缺陷)反衬天目之“绝”(完美)天目盈山皆壑,飞流淙淙,若万匹缟,一绝也 石色苍润,石骨奥巧,石径曲折,石壁竦峭,二绝也 虽幽谷县岩,庵宇皆精,三绝也 余耳不喜雷,而天目雷声甚小,听之若婴儿声,四绝也晓起看云,在绝壑下,白净如绵,奔腾如浪,尽大地作琉璃海,诸山尖出云上若萍,五绝也。

然云变态最不常,其观奇甚,非山居久者不能悉其形状;山树大者,几四十围,松形如盖,高不逾数尺,一株直万余钱,六绝也 头茶之香者,远胜龙井,笋味类绍兴破塘,而清远过之,七绝也天目“七绝”及其特点,飞流多 山石巧 庵宇精 雷声小 云海奇 山树大 茶笋美,思 考,1.哪句话点明了作者对天目山的感受? 2.这句话表达了作者怎样的思想感情? 表达了作者对天目山流连忘返,无限向往之情(喜爱之情)思 考,作者游历天目,共逗留了几天?依据是什么? 游历天目共计三天 (实为两天两夜) 见“宿幻住之次日”,“晚宿”、“次日”等词句 时间顺序;交代了游历的过程(游踪),探究主旨,本文抓住景物特点,形象而有条理地描绘天目山“七绝”,表达了作者对大自然的喜爱之情,也寄托了作者清高脱俗的生活态度品味文化底蕴,袁宏道是用自己的心来感受天目之美的,他把自己融入自然之中,表现出天人合一的美妙境界他笔下的天目如同青春靓丽、婀娜多姿的少女,富有鲜活的生命力和灵性,让今日的游山者也能感受到比较阅读,把天目和小石潭记进行比较,有哪些异同? 首先从描写手法上进行比较,发现它们有相同之处,但更有不同之妙处小石潭记视角比较小,紧紧扣住“石潭”,对其周围景色予以描述,写水,写鱼,更写自己的感受。

是一幅写实的工笔山水画情感的表露上比较直白,比较悲情天目则视角比较宏大,气魄更显非凡,从天上写到地上,作者在云雾的飘绕中,挥洒自如地把自己的想象淋漓尽致地发挥了出来,有羽化而登仙的感觉,是一幅浪漫的泼墨山水画而作者的清高脱俗的生活态度,亦在这泼墨般的尽情挥洒中不经意地流露出来,比较旷达小石潭记是比较典型的游记散文,而天目上半部分更像扣住特征进行说明的文艺类说明文,下半部分交待游历经过,则与一般的游历散文相同。

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