幼师OK网大班语言绘本《跑跑镇》公开课教案含希沃课件 大班语言《魔法奶奶的》公开课视频+PPT课件+教案+反思+配乐本课由幼师OK网整理的公开课教案，是一节希沃白板公开课，非PPT！需要优质课视频配套课件资料请站内搜索：跑跑镇或者点击链接查看资料详情：活动目标：1.能根据实物的特征进行大胆的想象、猜测，感受碰撞拥抱后产生的神奇现象2.尝试用语言表达自己的想法，并能比较连贯的表述3.感受绘本生动幽默的特点活动准备：课件、平板电脑活动过程：一、导入，引出活动1.师：今天老师带你们去一个神奇的地方，有一个小镇，那里的朋友都喜欢做一件事，是什么呢？（引出跑跑镇）2.理解什么是拐角？你有没有在拐角处碰撞的经历？小结：这里的朋友都喜欢做一件同样的事情，他们都喜欢跑步，爱跑步是一件好事，可是碰上这样的拐角就会发生碰撞二、看图想象，猜测表达看，谁跑来了？1.出示汽车和梯子（功能）汽车跑跑跑，梯子跑跑跑他们在拐角处相遇了，咣！会发生什么事？（2-3人说理由）师：为什么汽车和梯子碰到一起会变成消防车？说出你的想法有趣的事2.公主和鱼儿（外形）跑跑镇上的朋友们哒哒哒跑跑跑，看看这次谁来了？咣！会发生什么事？说说你的想法。
3.黑熊和白熊（外形、颜色）谁来了？他们碰到一起发生什么有趣的变化？4．4个二维码出示，幼儿自由扫码观看动画，介绍要求：学习用句式“xx跑跑跑，xx跑跑跑，咣！它们碰在一起变成了xx”5．它们有的是外形的碰撞结合；有的是外形和作用相结合，有的不仅仅是外形的结合更有了颜色的结合；甚至还有的是外形、颜色、里外的碰撞结合三、逆向思维，发散性想象大屏幕出示（河豚）师：它是谁？它有怎样的外部特征？猜猜它是谁和谁碰撞变成的出示很多图片）请你来试试(电脑上操作变一变)四、自主体验，想象与创编1．师：跑跑镇上还有许许多多的居民在跑步，我们一起来看看都是谁？2．师：如果你是跑跑镇的居民，又会选择和谁发生碰撞？选择两位居民放到同一个框内，将你想到的碰撞出的新居民用绘画的形式画到另一个大框内五、结束在我们生活中也有很多跑跑镇的朋友，他们碰在一起变成了有更大本领的新朋友，待会儿可以把你们的发现告诉班上的其他小朋友。
