朝花夕拾综合试题一、 填空题1.鲁讯，原名 ，字 ， （原籍）人，是中国现代伟大的 家、 家和 ，也是中国 运动的奠基人鲁讯”是她 年刊登《 》时第一次使用的笔名2.《朝花夕拾》最初在《 》刊登时，题为“ ”，是鲁迅先生1926年所作的 集，共 篇，是一部蕴含着 和 的作品 3.《朝花夕拾》中着墨较多的人物是 、 、 4. 给鲁迅买来《山海经》； 逼迫鲁迅背《鉴略》 得知恩师被杀后，违逆众人意见，反对发抗议电报； 给鲁迅批改讲义； 教鲁迅在雪里地捕鸟。
5.鲁迅先生在《 》《 》，回忆了儿时去观看迎神赛会的情节6.《朝花夕拾》中，《 》《 》和《 》记述鲁迅离开家乡到南京、日本和从日本回国后的经历7.《朝花夕拾》中反映童年生活的有《 》《 》两篇8.《朝花夕拾》中反映浙东民风民情的重要是《 》《 》两篇9.《朝花夕拾》中反映当时周家状况的重要是《 》10.《朝花夕拾》中反映求学生活的有《 》《 》《 》11.在《朝花夕拾》中,有三篇文章回忆到与长妈妈有关的往事，除阿长与(山海经)》外,此外的两篇是《 》《 》12.《朝花夕拾》中的妇女形象不多,除了阿长,尚有一种 ，她的形象出目前《 》和《 》中她和鲁迅的关系是 ，小时候,鲁迅觉得她是一种 的人,长大后却逐渐发现她 ，在她的影响下,鲁迅在爸爸病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的事: 。
13.鲁迅借动物比方人,体现出对资产阶级反动文人辛辣挖苦的文章是《 》;斥责封建孝道不顾人命,教坏后人的文章是《 》体现封建教育对小朋友天性压制的文章是《 》和《 》借众鬼嘲弄人生,用阴间挖苦阳世,对“正人君子”们进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《 》;揭示某些徒有虚名、草菅人命的“名医”的文章是《 》;呈现自己走出家乡,但愿通过外出求学寻找到救国救民真理这一过程的文章是《 》和《 》.14.读《朝花夕拾》,我们理解到鲁迅小时候最喜欢在 (地点)玩耍;在迎神赛会上她最喜欢看的是 .童年时的鲁迅有两个爱好,一是 ,二是 她的第一本专属个人的图书是《 》;她曾经渴慕,最后得到,并引起了她更大的收集课本爱好的图书是《 》,来历分别是 ， 15.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性 集,记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活。
其中《藤野先生》一文记叙了作者在日本学医期间, 藤野先生对她的教导与关爱同步也论述了作者因受到日本所谓“爱国青年” 的歧视侮辱,从而决定 的通过,这体现了鲁迅 的品质16.根据提示写出人物名称1)黑瘦,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书据说是穿衣服太模胡了,有时竟会忘掉带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的 )(2)她是一种高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜 )(3)她的脸是长而胖的,一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引 )(4)她生得黄胖而矮,说话时喜欢切切察察,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖 )(5)她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母 )17.下面这副挽联是国际友人斯诺哀悼鲁迅先生而写的,请将上联补充完整译著尚未成功,惊闻预星,中国何人领 , 先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨18.作者回忆少年读了《二十四孝图》这一本孝子的教科书后,觉得其中“自然也有可以勉力仿效的”故事,如“ ”、“ ”、“ ”之类。
而“ ”的故事则有些可疑,尚有“卧冰求鲤”的故事,如模仿则有性命之忧了.19.阅读下面选段,回答问题虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说: 我实在不大佩服她最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖以上文字出自鲁迅散文集《 》,文段中的“她”是(人物) 20.读名著,识人物在下列横线上填写人物的名字或称呼走进名著,一种个鲜活的人物迎面走来:鲁迅笔下朴实善良的保姆 ,鲁滨孙救下的聪颖忠诚的野人 ， 保尔走上革命道路的引路人 ……她们的形象镌刻在我们年少的记忆里21.文化积累——根据下面文段内容,回答背面的问题照例尚有一种同乡会,吊烈士,骂满洲;此后便有人主张打电报到北京, 痛斥满政府的无人道会众即刻提成两派:一派要发电,一派不要发我是主张发电的,但当我说出之后,即有一种钝滞的声音跟着起来“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢这是一种高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在鄙视。
她導在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着她的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?(1) 文段选自《 》(书名),作者是 2)文中的“她”指的是 ,她是一种 的人22.名著阅读我忐忑着,拿了书来了她使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去我担着心,一句一句地读下去两句一行,大概读了二三十行罢,她说“给我读熟背不出,就不准去看会她说完,便站起来,走进房里去了我似乎从头上浇了一盆冷水但是,有什么法子呢?自然是读着,读着, 强记着，并且要背出来这段文字出自鲁迅《朝花夕拾》中的文章《 》,所写内容是 爸爸说“背不出,就不准去看会”,爸爸规定，“我”背的书是《 》我似乎从头上浇了一盆冷水”一句体现了“我的心情由此可见,儿时的“我觉得爸爸是一种 的人 23.在《狗·猫·鼠》一文中,“我”最初仇猫的因素是 ;在《阿长与〈山海经〉》中,阿长所说的“三哼经”指的是 。
24.下面一段文字出自《朝花夕拾》,请写出画线的代词所指代的人物她穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素谈起自己的经历来,她说她后来没有了学费,不能再留学,便回来了回到家乡之后,又受着轻蔑排斥,迫害,几乎无地可容目前是躲在乡下,教着几种小学生糊口但由于有时觉得很气闷,因此也趁了航船进城来选文中的“她”指代的人物是 25.《朝花夕拾》中,有好几篇文章写到与长妈妈有关的往事请根据材料提示和有关文章的内容填空在《〈二十四孝图〉》中,不识字的阿长只要一看图画便可以滔滔不绝地讲出孝子们的事迹,像这样的回忆阿长讲故事和民间文化的内容,《朝花夕拾》的其她文章中也有不少,如《从百草园到三味书屋》中, ;《阿长与(山海经〉》中 朝花夕日综合试题答案一、1.周树人 豫才 浙江绍兴 文学 思想 革命 新文化 1918 狂人日记2.莽原 旧事重提 回忆性散文 10温馨的回忆 理性的判断判3.长妈妈（阿长） 藤野先生 范爱农4.长妈妈（阿长） 鲁迅爸爸 范爱农 藤野先生 闰土5.无常 五猖会。
6.琐记 藤野先生 范爱农7.阿长与《山海经》 从百草园到三味书屋8.五猖会 无常9.爸爸的病 10.琐记 藤野先生 范爱农 11.从百草园到三味书屋 狗·猫·鼠12.衍太太 爸爸的病 琐记 同一门的邻居 和蔼 虚伪自私 在爸爸临死的时候大声喊“爸爸” 让爸爸走得不安生 13. 狗·猫·鼠 《二十四孝图》 从百草园到三味书屋五猖会 无常 爸爸的病 琐记 藤野先生 14.百草园 无常 收集图书 描绣像 二十四孝图 山海经 长辈馈赠 长妈妈送的 15.散文 弃医从文 热爱祖国 16.藤野先生 寿镜吾先生 陈莲和 阿长 衍太太 17.呐喊 18.子路负米 黄香扇枕 陋绩怀橘 哭竹生笋 19.朝花夕拾 阿长（长妈妈） 20.阿长（长妈妈） 星期五 朱赫来 21.朝花夕日 鲁迅（周树人） 范爱农 倔强耿直、愤世嫉俗、负责任，但穷困潦倒22.五猖会 爸爸让“我”背书 鉴略 被爸爸逼迫背诵的扫兴、无奈和痛苦 对“我”规定过于严格，完全不顾及孩子心理 23.猫残忍、戏弄、折磨弱者 《山海经》24. 范爱农 25.长妈妈给“我”讲了美女蛇的故事 长妈妈给“我”讲了许多类似“福橘”的规矩 （长妈妈讲长毛的民间故事）。