单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/23,#,1.The sentences to greet,（用来打招呼的句子）,Good morning.,Good afternoon.,Hello!,Hi!,想一想，说一说,Who is he?,Mike,他是谁？,让我们来和他打声招呼吧,!,Listen and read the story,，,and underline the sentences that Mike says.,听读故事，划出文中,Mike,说了哪些话Hello,Yang Ling.,Hello,Mike.,Hi,Mike.,Hi.,Are you Su Hai?,Yes,I am.,Good morning,Mike.,Good morning.,教学目标,Are you Wang Bing?,No,Im not.,Im Liu Tao.,按照单词出现的顺序标号并读一读you,考考你的记忆力！,are,no,yes,not,am,5,4,3,1,2,6,Mike knows(,认识）,_.,Mike doesnt know,（不认识）,_.,A.Yang Ling B.Su Hai C.Liu Tao,A,B C,根据短文内容选择正确答案。
当,Mike,不确定对方的名字时，他是怎么询问的？,Are you Su Hai?,Are you Wang Bing?,当你不确定对方的名字时，你,可以用一般疑问句：,Are you?,肯定及否定答语为：,Yes,I am./No,Im not.,四人一组进行对话表演Are you Tom?,-No,Im not.,-Are you Lingling?,-Yes,I am.,老师将写有名字的纸条若干放在,A,盒中，将画有笑脸（表,yes,）和哭脸（表,no,）的纸条若干放在,B,盒中A,B,请两位同学到前面来各抽一张纸条进行如下对话：,Liu Hai,Are you Liu Hai?,Yes,I am.,一、选择恰当的答语Hello,Im Sam.-_.,A.Thank you B.Hello,Sam,2.-Are you Lin Tao?-_.,A.Yes,I am B.Hi,Lin Tao,B,A,二、根据要求完成句子1.I am Li Lin.(,变为一般疑问句,),_ _ Li Lin,？,2.I/Tom/am(.)(,连词成句,),_,Are,I am Tom.,you,一般疑问句及答语：,-Are you?,-Yes,I am.,(,肯定回答,),No,Im not.,(,否定回答,),三位同学来表演“小恐龙找朋友”。
Are you,Tim?,-,Yes,I am./,No,Im not.,Are you Mike?,Hi.Hi.Are you Mike?,Yes.Yes.Youre right.,Hi.Hi.Are you Moe?,No.No.Im Joe.,Are you?,Hi.Hi.Are you?,Yes.Yes.Youre right.,Hi.Hi.Are you?,No.No.Im.,Create your own rhyme.(,编一个属于自己的儿歌,),Are you Liu Tao?,Yes,I am.,Hi.Im Yang Ling.,Hi.Im Mike.,尝试将对话补充完整1,2,Are you Yang Ling?,No,Im not.,Yes,I am.,Are you Wang Bing?,3,4,仿照例句两人一组进行对话练习Are you?,Yes,I am./No,Im not.,看谁快,将全班分成两组，一组学生持大写字母,(A-D),，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。
Ff,Gg,Cc,Bb,Dd,读一读出现的字母,发音要准确！,Ee,Play a game:Bingo,a,g,f,h,b,e,i,d,c,Bingo,游戏，每个学生画一个九宫格任意填上字母老师报字母，学生圈出听到的字母，当横着、竖着、斜着三个字母连在一起时，就赢了，喊“,Bingo,”Dd,Ff,Ee,Gg,Bb,Cc,Aa,I can say“Im”,I can ask and answer,“,Yes/No”,I can say and write the letters,“,E”,”F”,”G”.,要求：同桌相互检查！比一比谁获得的星最多！,一、写出字母的左邻右舍 B _ 2.B _ D _,3._ F _ 4.D_ _,A,C,C,E,E,G,E,F,二、根据要求完成句子Are you Mr Li?(,做肯定回答,),_,2.,你是林华吗？,(,翻译为英语,),_,Yes,I am.,Are you Lin Hua?,字母,Ee,Ff,Gg,发音和书写2.,巩固一般疑问句及答语：,-Are you?,-Yes,I am.,(,肯定回答,),No,Im not.,(,否定回答,),1.Write Aa-Gg four times.,2.Create your own rhyme.,you,am,are,not,no,黄队和蓝队抢读单词并翻译，每抢对一个就上一级台阶，最先摘得“红旗”的小组获胜。
摘红旗,yes,goodbye,Are you,Meiyangyyang?,Yes,I am.,Are you,Xiaoli?,No,Im not.,Im Xiaomei.,当你不确定对方的名字时，你可以说：,Are you?,2.,当别人问你是某某某时，你可以这样回答：,Yes,I am./No,Im not.Im,Yes,I am./No,Im not.Are you?,Are you,Lin Tao?,Yes,I am./No,Im not.Are you?,Yes,I am./No,Im not.Are you?,四五位学生一组进行游戏，戴好眼罩，任意调换位置后，猜测你旁边学生是谁？猜错者被淘汰They were playing.,Then what happened?,他们正在玩然后发生了什么？,Are you John?,No,Im Sam.,Goodbye,Sam!,Goodbye,!,以小组为单位练习,对话,，并表演Read the dialogue.,合作朗读2.Role play the dialogue.,（含有表情、语气、动作表演对话Its my turn.,请你当一次小小配音员，为故事添上动听的语句。
A,B,C,D,Go!,同学们戴上面具，听老师口令“,Go,！”，同学们开始跑Stop,!,老师口令“,Stop,！”，同学们立刻停下并开始两两对话Yes,I am.,Are you Li Lin?,No,Im not.,Are you Xiaoli?,一、写出句子的汉语意思Hello,Im Sam.,_,2.Goodbye,Lin Tao!,_,3.Are you Lingling?,_,你好，我是萨姆再见，林涛！,你是玲玲吗？,二、根据要求作答1.I am Lin Tao.(,变为一般疑问句,),_,2.Are you Li Hai?(,做否定回答,),_,Are you Lin Tao?,No,Im not.,复习一般疑问句及答语：,-Are you?,-Yes,I am.(,肯定回答,),No,Im not.(,否定回答,),。