本文格式为word版，下载可任意编辑大班语言活动：母鸡和苹果树（讲述活动）-廖小华老师 大班语言活动：母鸡和苹果树（讲述活动） 活动目标： 1、喜欢参与讲述活动，乐意表达自己的想法2、学习按照事件发生的顺序，用连贯的语言讲述表演的主要内容，理解聪明的母鸡智斗大灰狼的策略3、能仔细观察画面，根据图片提供的线索，大胆猜测故事情节活动准备：1、课件：《母鸡和苹果树》2、道具：小房子、尾巴、苹果树，母鸡头饰，大灰狼头饰活动过程：1、讲述故事开头，直接导入1）教师讲述故事开头，激发幼儿兴趣教师：森林里有一座漂亮的房子，房子里住的是母鸡妈妈虽然母鸡妈妈的院子里什么也没却依然是那么漂亮可是就在这个漂亮的地方，发生了一件奇怪的事2、教师出示课件，引导幼儿逐页观察并说出画面内容1）教师出示第一幅图片，引导幼儿看图讲述教师：请小朋友看看第一幅图片，说说图片上有谁？鸡妈妈怎么了，是什么表情？它看到了什么？为什么母鸡看到苹果树会惊讶呢？你觉得母鸡会说什么？（2）教师出示第二幅图片，引导幼儿看图讲述教师：一阵风吹来，两片树叶从树上飘落下来，苹果树上出现了什么？看看这耳朵是什么样子？这耳朵是谁的？苹果树怎么会长耳朵呢？母鸡妈妈会说什么？你猜苹果树会这么说呢？（3）教师出示第三幅图片，引导幼儿看图讲述。
教师：又一阵风吹来，苹果树上又出现了什么？母鸡妈妈会说什么？苹果树又会说什么呢？（4）教师出示第四幅图片，引导幼儿看图讲述教师：苹果树上又出现了什么？母鸡妈妈看到这毛茸茸的尾巴又会说什么？苹果树怎么回答的？3、教师采用提问方式，引入讲述经验，初步了解讲述思路1）教师：一天早上，母鸡醒来，发现自己家门前出现了什么？一阵风吹来，母鸡发现了什么？（帮助幼儿理清事情发展顺序）2）教师：后来又发生了什么怪事情？母鸡想出来什么好办法？母鸡发现了大灰狼扮成的苹果树，后来是怎样做的？（理解母鸡智斗大灰狼的策略）4、教师完整讲述画面，并请个别幼儿在集体面前大胆讲述1）教师完整讲述画面，请个别幼儿大胆讲述2）引导幼儿说说：你喜欢母鸡吗？为什么？（3）师幼共同小结活动延伸：幼儿扮演角色，和教师一起表演《母鸡和苹果树》。