三步走，轻松搞定阅读题你们的伙伴艾科和艾雪，感到在阅读理解题上失分较多，很是苦恼他两个 就回到快乐星球去问老顽童爷爷，老顽童爷爷略加思考，对他两个进行了指导， 我们也别错过这次机会，一起来听听吧老顽童爷爷：阅读理解主要是考查你们的语言运用、阅读理解、逻辑推理、 分析判断等能力测试内容大致有：概括主要内容、中心思想、隐含意义及词句 理解等你们觉得难，是因为不知从何处入手，出现了漏题，错题，偏题，失分 严重其实你们如果分三步走，很容易就搞定第一步，通读全文，掌握大意首先要快速地浏览一下整篇文章，因为只有仔细研读阅读材料，才能整体感 知阅读材料内容，这是解答阅读题关键的第一步研读阅读原文，整体感知原文 是因为所有阅读理解习题的答案都是显现或隐藏在原文之中的这是解答阅读题 的一个总原则如果先看题目，再去阅读材料，做题目就会受到先入为主，只见 树木不见森林，不能全局上把握这个材料这一步要重视标题、开头段、结尾 段以及各段落的首句，理清脉络，了解基本梗概，记住不要把时间花在生词、难 句上第二步，浏览考项，细读答题在掌握文章的大意之后，我们可以浏览一下短文后面的题目，然后带着这些 问题仔细地进行第二遍阅读，以做到有的放矢。
这时，要善于捕捉有用的信息， 抓住人物、时间、地点、事件、原因等方面重点去读对于事实性的细节题，一 般可以从文章中直接找到明显的答案;对于深层结构的理解题，诸如文章的内涵、 主题、中心、作者的意图、文章的结论及词句的理解等，需联系上下文以及逻辑 关系，挖掘内涵，体会“弦外之音”，进行综合分析，推理判断，进而确定答案第三步，复读全文，验证答案答题完毕后，你们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，确保万无一失 下面咱们就一起来读下面的短文，看看你们是否听懂了放暑假孩子放完暑假，要开学的前两天突然来问我：“爸爸，为什么放假的时间总 是过得特别快？好像几天前才放假，两个多月就过去了我说：“那是因为感觉，在好时光里我们感觉特别快，在坏心情里，时间就 过得慢对呀！ 一上课觉得无聊，时间就过得很慢孩子说，“爸爸，你 是什么时候发现感觉和时间是相对的？ ”“大概是和你一样大的时候，但是我像你这么大时，并不喜欢放假的为什么呢？ ”孩子感到疑惑我说：“因为我爸爸一一也就是你阿公一一是农夫，有忙不完的农事，我 们小时候一放假就要到II里去帮忙，时常天还没亮就跟阿公出去工作，到天黑才 冋来，在学校上学反而轻松得多了“喔！那你就是觉得放假的时间太长，上学的时间过得太快了。
孩子开着 玩笑，跑去赶写暑假作业了看着孩子的背影，我想到三十年前的暑假自己的背影，爸爸在前而拉着两 轮的板车，我在后面推着，板车上堆满香蕉，只看见爸爸赤裸上身的背，全是湿 淋淋的汗水长大以后，我不要做农人，要让孩子真正地放暑假当时•我心 里这样许愿，现在想到当时的情景还热血沸腾1、 联系上下文解释词语的意思好时光：坏心情：2、 读短文后填空1） 我觉得暑假过得快的原因是（ ）（2） 爸爸觉得暑假过得慢的原因是（ ）3、 “当时我心里这样许愿，现在想到当时的情景还热血沸腾这个心愿是：4、读了这篇文章后，你有什么感受，写岀来与大家交流老顽童爷爷：孩子们咱们以上面这篇短文为例，试试怎样完成阅读题第一步：通读了解读了之后，我们基本了解了短文的大意：孩子在暑假里, 过着轻松舒适的生活，觉得过得特别快「我”小时侯过暑假须参加繁重的劳动, 觉得过得特别慢这是因为“感觉和时间是相对的第二步：细读解题现在我们可以看看围绕短文有哪些练习，题1、2是理解 型，只要联系上下文认真读一遍，不难完成这里强调一点一定要联系上下文， 如“好时光”是轻松、舒适的生活，不能笼统的理解为美好的时光；“坏心情” 是繁重的劳动或自己厌倦的状态。
题2其实和题1差不多，只是说法不同而已 题3是个送分题，就看你是否真正通读了全文，只要认真读了，这个题就非常容 易了题4是感悟、拓展型，要求我们在理解的基础上升华为自己的人牛体验第三步：复读验证照自己的答案，再读一遍短文，看与短文是否有不符的 地方，以便改正，并核对一下是否有漏题老顽童爷爷：怎么样孩子们，按照这三步，是不是轻松搞定阅读题呀！。