附件1蒲泽市中医医院卫生技术人员执业资格审核与执业准入管理制度一、 医师、医技类人员资格准入管理制度1、 严格按照《中华人民共和国执业医师法》和国家中医药管理局制定 的《中医师、士管理办法（试行）》执行医师注册执业管理2、 医务科严格审查医师资质，未取得医师执业资格者及未经医师执业 注册者不得独立从事医疗工作3、 严格遵守医师执业范围，严禁超范围执业；严格执行医疗技术准入 与手术分级管理制度，严禁越级开展手术4、 对取得医师资格证的人员，须将相关资料及时报人事科，人事科签 字审核后，医务科为其办理注册手续并授予处方权，《执业医师证书》、《医 师资格证书》交人事科留档5、 对新调入我院有执业资格的人员，必须在报到工作前先办理执业变 更手续，再由本人提出书面申请、科室签具意见后报医务科授予处方权后， 方能独立执业6、 新分配来院并取得了医师资格的研究生，须按程序进行医师执业注 册，申请处方权7、 已取得执业助理医师资格的人员，必须在执业医师指导下从事各项 诊疗活动，不能独立执业8、 医技人员必须取得相应专业技术资格，经科室考核合格后书面报送 医务科，在审核同意备案后方可独立执业和出具相关检查报告。
二、 护理类人员资格准入制度1、 严格按照《护士条例》执行护士注册执业管理护理部负责本院护 士注册管理工作，严格审查护士资质2、 未取得护士执业资格者及未经护士执业注册者均不得独立从事护理 工作3、 严格遵守护士执业范围，严禁超范围执业4、 从事护理工作的注册护理人员，必须自觉遵守《护士条例》有关规 定遵照执行卫生行政主管部门规定的其他条件5、 对新进我院有执业资格的人员，在办理首次注册或变更执业注册后， 方能独立执业调入科室根据其实际业务能力试用1至3个月，经科室考 试、考核确定能胜任本科室业务工作的，由科室出具意见后报护理部备案6、 注册护士在特殊护理岗位工作必须经过相应岗位技能培训方可上 岗三、药师资格准入管理制度1、 严格按照《药品管理法》、《医疗机构药事管理暂行规定》、《处方管 理办法》等法规管理医院药学专业技术人员（以下称药师）2、 药剂科严格审查药师资质，未取得（中、西药学）药师资格者，不 得独立从事药学专业技术工作确因医院工作需要需独立执业，对取得药 士而未达药师职称的药剂人员，应从事药学专业技术工作满3年，并对其 人文素质、基础理论、专业技能、相关知识与技能进行必要的考试与考核， 合格者，药剂科报主管院长同意，人事科备案后，可以独立从事药学专业 技术工作。
3、 对新调入有药师以上专业技术任职资格人员，先试用2个月，试用 期满后，药剂科应进行必要的综合考试与考核，合格者，药剂科报主管院 长同意，人事科备案后，可以独立从事药学专业技术工作4、新到的院校毕业生，见习期为1年，不能独立执业，只能从事药士 级别的工作，在上级药师指导下从事普通处方调配工作，并在药房、制剂、 库房间轮转强训见习期满后，如取得专业技术任职资格，由本人将资格 证书报人事科备案，按专业技术任职资格管理；如未取得专业技术任职资 格，同见习期管理以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任在学校领导的支持下，在学 生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务在从事德育教 学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪， 交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要 的只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较 好效果在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：(一) 注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每 一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内 学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人 名言，使学生行有可依，激发学生的上进心并设立评比栏班组设 置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面为及时反馈学生 情况，设置了班级日记，由班长负责记录二） 注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了 一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍对待班干部，我积极引 导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各 守其位，各司其职，各尽其责”另外，定期召开班干部会议，研究 解决出现的问题，同时布置新的工作和任务这样，由于班干部积级 配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效三） 注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个 别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一 些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引 导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道 我的具体做法是：1、 加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的 力度我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学 生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合 学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天 自行检查、督促规范养成的效果。
2、 注意树立榜样俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范 榜样的力量是无穷的人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学 生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生， 班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为 人师表3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水 平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性 的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的 活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接 受性为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主 人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》还开过 优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛， 古典诗歌背诵比赛等，效果都很好二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术在 实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求 是最大的尊重”的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊 重，才能把班主任工作做好俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。
高二14班有几个 调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的 经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面 上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育 和管理一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却 忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻 找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中 有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊 重三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中 各种力量的齐抓共管通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合 成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的我定期和学生 家长联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的 效果总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值 得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师高二班主任工作总结2本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种 形式的活动，圆满完成教育教学工作具体工作如下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪 律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进 取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。
这 半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上 好课和晚自习，圆满的完成教学任务二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入 高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度 更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉为了让学生树立信心 和学习斗志，我主要做了这些工作：1、 班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在 的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学 习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活2、 个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界， 了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果， 从本学期来看的确收效很大使班级纪律卫生明显好转，文明班级率 最高3、 寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和 存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他 们的思想包袱，全身心的投入到学习中来二、 积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生 的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序三、 加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存 在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问 题，总的来说有很大的进步。
四、 开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积 极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能， 取得总粉第四名的好成绩在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征 文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训， 通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班 主任的工作做得更好而努力高二班主任工作总结3本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试而且我班 是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难一个学期过去 了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足一学期的辛苦，有 收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序1、 严格考勤、加强管理早上、中午、晚上及时到班督查学生的 情况，发现问题，随时解决学生基本养成了比较好的纪律意识2、 加大了对学生自治自理能力培养的力度通过谈话等多种方式， 注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取 心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管 理，培养他们多方面的能力3、 有效地利用好每周五的班会课。
既按学校计划安排开展一些专 题性的活动，学习有关的安全知识等；也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育比 如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等 内容，这些活动都促进了良好的学风、班风4、 狠抓班级卫生好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我 就把工作分配到人不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁5、 选拔班干部，培养积极分子我从学生中选出品学兼优、作风 正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任 班干部班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求， 加强教育平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更 多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼同时对部分工作态度 不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换经过一个多学期的努力 逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步 带动了班风学风的好转同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学 每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围1、建立良好。