有关加强消防中队法治教育的思索 有关加强消防救援中队法治教育的思索**介绍：** 1995- ，男，中国人民警察大学在读硕士摘要：目前，消防队伍集体转制的大背景下，消防从一支现役部队转变为地方行政机构，从主体身份，职权职能及执法依据全部产生巨大的改变，要想让消防救援人员快速明确本身身份改变，从思想上完成军队向地方转变，就要深入加强应抢救援中队的法治教育，让消防救援人员更加好的学习消防改革文件、领悟改革精神，更加好的完成消防救援任务本文从消防救援中队法治教育现实状况出发，探讨法治教育现有不足之处及对应的改善方法 关键词：应抢救援中队； 法治教育； 消防改革一、消防救援中队法治教育现实状况法治教育作为消防救援中队常常性教育的主要组成部分，为树立人员法治思维、提升人员法律水平、扎实队伍法治基础起到了主要作用对于消防队伍而言，过去法治教育作为思想政治教育的一部分也属于消防人员学习的内容，但学习浅尝即止，没有充足的展开在这次改革中消防从过去的现役部队转变为地方行政部门，势必有很多要求发生改变，要让消防救援人员立即学习并掌握消防制度的改变，就要加强消防救援中队中队对法律法规的学习，加强法治教育。
经过法治教育，让消防救援中队人员了解消防改变，学习最新消防法律法规，从而树立起法治意识，提升本身法律水平 多年来国家极力推进依法治国建设，消防队伍也在不停提升本身法治水平而消防救援中队作为消防队伍最基础的机构，更是逐年加强对本身人员的法治教育重视所以消防救援中队的法治教育多年来主动创新，在内容和形式上全部有着显著的进步 法治教育内容上丰富多彩，紧跟时代步伐当下，消防中队的法治教育内容展现出了多样化、正规化、时代化的特点消防中队的法治教育教育课上添加了法制纪律和道德规范、形势政策和突发事件处理、心理疏导等新内容，使得教育的范围愈加全方面，教育内容愈加贴近时代要求，让法治教育焕发出蓬勃生机 法治教育形式上新奇多样，充足发挥新媒体功效在信息时代，光靠传统的纸质载体已经不能满足法治教育的需求，近些年来消防队伍主动探索，把法治教育内容和新媒体结合起来，让法治教育的形式愈加新奇，更轻易为新一代消防救援人员所接收如经过开通公众号、听取网络名师讲课、观看网络纪录片等多个形式，把法治教育内容和信息化媒体相结合，让法治教育生动有趣，很好的激发中队人员的学习热情 二、消防救援中队法治教育的不足及成因 一 部分消防救援人员法律意识微弱目前消防救援中队关键包含指挥员、消防士及协议制消防员。
指挥员即过去的中队主官，其关键于原武警学院、昆明指挥学院及大学生入伍等方法，除了少数地方大学生和原武警学院本科开通了法律课程，更多的指挥员在学校进修过程中全部没有完整系统的培训过法律知识，更多指挥员只完成技能、体能训练，对理论知识的学习下功夫较少这也造成了部分消防救援人员的身体素质和业务水平过关，但法律意识微弱现在的消防士关键是由不符合退出条件及自愿继续留下的士官转变而来，其本身已经从事消防工作多年，对消防业务和日常管理较为熟悉，她们入伍前的法律教育基础淡忘，入伍后又不重视中队组织的法治教育，同时她们大多在中队中兼任骨干，日常工作量大，对于法律的学习的主动性较低，这部分人员的法治意识也相对较弱； 而协议制消防员在招录时更看重其身体素质，文化水平较低，很多全部是高中毕业就出社会工作，极少接收过正规法律教育现在在消防救援中队里，大学生学历的消防救援人员还是少数，大多数文化程度较低，这也客观上造成了消防救援人员普遍没有良好的法治思维，法律意识十分淡薄，使得中队法治教育的效果不佳 二 部分消防救援中队对法治教育不够重视消防救援中队的每七天政治讲课和党团活动存在应付检验的现象，指挥员在上面念材料，中队人员在下面抄笔记，完全达不到教育效果。
尤其是比较枯燥乏味的法治教育，听进去的更是寥寥无几部分消防救援中队对于法治教育不重视，每七天的常常性教育关键党课和文化电影学习为主，更多是播放纪录片、电影等形式这么的法治教育难以达成讲课的目标，中队人员也难以得到应有的法律教育另外，消防救援中队因为本身工作的特殊要求，要时刻准备进行出警任务，人员难以集中起来长时间培训，中队人员只能用自己的零碎时间去自学法律知识，无法确保学习的效果，学习的质量也不高 三 部分消防救援中队存在执法不严现象在实际工作过程中，有的消防救援中队在工作中就没有做到依法办事，中队指挥员在日常的管理中处理问题受到人情和关系的干扰，碍于情面对于中队人员违反管理要求的行为睁一只眼闭一只眼，对于问题和潜在隐患视而不见，给队伍带来了恶劣的影响，形成不良风气造成面对部分涉嫌违规违法的事件中队指挥员也不能严格依法办事，不能严格实施法律法规和部队规章制度在中队指挥员起了这么的消极带头作用下，其它的消防人员对法律法规就愈加缺乏畏惧感和敬畏之心，从而形成了错误的法治观念，使得基层中队法治教育的效果大打折扣 三、完善消防救援中队法治教育提议 一 加强消防救援中队主体的法治教育首先要加强对指挥员的法治教育。
消防救援中队指挥员既是消防中队的管理者、责任人，也是法治教育的教育者首先要督促指挥员不停进修积累法律知识，主动学习消防改革相关法律文件，在对消防员的教育讲解中能深入浅出，帮助消防救援人员领会法律文件精神，让消防员知法、懂法，走进法律的大门； 其次，干部要充足做好带头模范作用，提升对自己的要求，平时自觉遵遵法律法规及规章制度，做好带头表率的楷模 其次要加强消防士的法治教育消防中队战士是法治教育的关键对象，是法治教育中的受教育者，她们是法治教育的关键对于消防士的法治教育，区分消防士和协议制消防员对于士官转化而来的消防士而言，就要求她们不但掌握法律知识，并在工作中能利用法律知识，要能够用来分析工作和生活中的法律现象和法律问题，真正能把法律用好用活； 对于协议制消防员就是要在入职培训时就进行法治教育和消防法律法规讲课，让她们初步学习消防相关的法律法规，从一开始入职就让其接触法治教育，能产生事半功倍的效果 二 消防救援中队重视法治教育要想从根本上完善消防救援中队的法治教育，必需要让中队重视法治教育，真心实意完成法治教育内容，加大法治教育力度，创新法治教育形式，让法治教育真正帮助官兵学习法律知识，树立法律观念。
优化教育内容，要把以改革期间出台消防规范为主法治教育内容要坚持和时俱进，针对消防员关心的、最新的消防改革法律文件进行讲解，既能帮助消防员解答对于改革的迷惑，又能够在潜移默化中帮助其掌握法律知识经过讲解和消防救援人员利益相关的知识，让消防救援人员从被动学到主动学，真正自觉提升学习法律的主动性，从而达成教育效果 加大教育力度，科学创新法治教育形式创新法治教育的教育形式，是完善消防救援中队法治教育的关键首先组织消防员主动讨论改革，引导消防员使用方法律思维和法律知识去分析改革中的法律问题； 其次，要采取多个形式进行法治教育，如能够在法律讲课中让消防员讲述自己的迷惑，如消防改制后本身的福利保障、法律权利及工作性质有何改变，然后依据改革文件结合消防员的个人情况逐一解答迷惑，让法治教育和处理实际问题能有效结合起来另外，有条件的中队能够和社会上的法律服务机构联络，让法律服务机构的专业人士到应抢救援中去解答法律问题，帮助消防员更加好的掌握法律知识，树立法律思维 三 在实际工作中杜绝违法违规现象消防救援中队的法治教育不但仅要让消防员在上课中学习法律知识，更要把教育融入日常的工作和管理之中在实际工作中也要切实依法办事，对于工作中存在的违法违规行为要果断惩治，要在消防人员心中划清违法违规的高压线，让其敬畏法律，从心底里树立起依法办事、自觉遵遵法律法规的意识。
首先，要做好严格执法教育，树立起“法治”的观念，指挥员对队伍的管理严格根据法律法规管理； 其次，在法律法规面前，要做到人人平等，不偏袒任何人，也不偏护任何人，面对违法违纪人员，不能讲面子、“顾大局”，要果断严厉追究，让队伍树立起良好的法治风气； 最终，对于严格执法，秉公办事的人员，要进行奖赏，对于违法乱纪，影响恶劣的人员要严厉惩治，从而在中队人员中树立起遵纪遵法光荣，违法乱纪者可耻的优良风气，从而让队伍愈加纯洁、可靠、优异 结束语总而言之，要跟紧国家依法治国发展的步伐，提升消防队伍的法治水平，就要从消防救援中队的法治教育做起，经过培养消防救援人员的法治思维，让队伍日常管理和灭火救援活动愈加规范正当，更加好地完成消防改革的转型同时经过加强法治教育，帮助消防救援人员更加快更加好领会消防改革精神，完成军人到地方公务员的转变，在过渡期间保障消防队伍的战斗力，更加好地把消防队伍建设为听党指挥，纪律严明，赴汤蹈火、竭诚为民的国家队、主力军 参考文件[1]亓利.正确把握全方面推进依法治国的总目标[j].奋斗,2021:28-29.[2]朱明.善于使用方法治思维和方法破解难题推进发展[j].前进,2021:25-27.[3]汪永清.法治思维及其养成[j].山东人大工作,2021:62-64.[4]罗自刚.依法治国是当代国家治理的基础方法——学习党的十八届四中全会精神体会[j].前进,2021:37-39.[5]坚定改革信心建设过硬队伍做无愧于时代和人民的答卷人[N].梁新国.人民公安报·消防周刊.2021-06-27[6]对标新时代担当新使命展现新作为以实际行动向党和人民交上合格改革答卷[N].吴瑞山.人民公安报·消防周刊.2021-09-26[7]以十九大精神为统领开创消防工作新局面[N].赵洪明.人民公安报·消防周刊.2021-01-19 。