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六年级语文下册第28课巨伞下的城市课件上海版五四制

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六年级语文下册第28课巨伞下的城市课件上海版五四制_第1页
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巨伞下的城市 如何阅读说明文? 一、说明对象及其特征:1、说明的对象是指被说明的事物或事理《巨伞下的城市》:巨伞 or. 城市?2、说明对象的特征:•特征就是一事物区别于其他事物的标志巨伞——巨大(举世罕见)  文中哪些词语或句子写出了它的文中哪些词语或句子写出了它的““巨大巨大””??(3)67米、60根(1)擎天(2)3600万平方米(4)350万美元 二、说明顺序1、逻辑顺序:按照事理的关系来安排先后顺序2、时间顺序:按照事物的发展过程说明事物      (介绍变化过程)3、空间顺序:按照事物的方位顺序说明事物      (形状、构造)•一个重要且无聊的提示:一个重要且无聊的提示: 一篇说明文的说明顺序若既不是时间顺序,又不是空间顺序,那它一定是属于逻辑顺序要不然,这就是篇失败的说明文然而,考试中(理论上)不会出现这种失败的说明文《巨伞下的城市》条例清晰,是按__________顺序进行说明的逻辑逻辑 《巨伞下的城市》各段分别说明了什么?•“巨伞”的存在•“巨伞”的地点•“巨伞”的样子•“巨伞”的作用•“巨伞”的利弊功过 三、说明方法及其作用1、举例子:详细、明了2、列数字:具体、准确区别于区别于“精确精确”如:《巨伞下的城市》第如:《巨伞下的城市》第2 2、、3 3、、4 4节节3、作比较:突出特征如:《巨伞下的城市》第如:《巨伞下的城市》第5 5节节 巨伞的“利”和“弊”:利利(1)小城寒冬腊月,温暖如春,居民不受气候剧变之苦。

(2)邻里街坊相处比以前要亲切和睦3)家家户户省下了不少的取暖费用4)小城成为闻名全球的观光胜地弊弊(1)天长日久,对人的肌体素质与心理健康会产生不良的也影响2)整个建伞的过程费用高达350万元 4、分类别:层次分明,避免重复5、打比方:生动、形象《巨伞下的城市》第《巨伞下的城市》第3 3节的最后一句节的最后一句6、下定义:明确概念7、制图表:直观清晰三、说明方法及其作用如:《统筹方法》(华罗庚)如:《统筹方法》(华罗庚) P.89 P.89 四、说明的语言•说明文要求准确说明文要求准确 表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等都要求准确无误地反映说明对象的客观真实情况 例例 题题•“删除”类“只要不是整天连阴,太阳能收集器便可发挥聚热功能……”中“只要不是整天连阴”能否删除?为什么?[答题思路]<判断:能/不能> +<存在时的作用>+<删除后的句意变化>答:不能这指出了具体的天气条件,删除则变成无论答:不能这指出了具体的天气条件,删除则变成无论天气怎样,太阳能收集器都可以发挥聚热的功能天气怎样,太阳能收集器都可以发挥聚热的功能 •“替换”类“因此多数人对这项工程抱赞成与欣赏的态度”中的“多数”可否换成“全部”?为什么? 答:不能。

答:不能多数多数”表示很多人抱这样的态度,改为表示很多人抱这样的态度,改为“全部全部”则意为所有人都赞成,这与事实不符则意为所有人都赞成,这与事实不符[答题思路]<判断:不能/能> +<比较两者区别>+<与事实不符/相符> 。

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