通过此次集成电路课程设计，使我更加扎实的掌握了有关coms 、锁相环等方面的知识在电路设计及调试过程中虽然遇到了 一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了 原因所在，这也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足实 践出真知，通过亲自动手制作、调试，使我掌握的知识不再是纸上谈 兵这次课设罗老师给的任务是 400HZ-1MHZ 都能锁，步进 100HZ 刚拿到题目的时候真是慎得慌，从来没有尝试过完成这样连电路图都 没有给的课设，不过还是硬着头皮也要拿下！首先是电路原理图的设计，在参考了往届学长学姐的的设计后， 得到了一些设计的思路，对电路的设计在框架上有了大致的了解在 大哥的带领下我们班的电路图成功的设计好了，接下来把板制好这样制好的板一定是不能完成老师的要求，拿着在宿舍焊好的板 带上一堆电容和可调电阻就来实验室调试了整个调试过程比较困 难，大家一起在实验室里调试由于课设安排在考试周，大家都想早 早完成任务调试过程也对团队精神的进行了考察，让我们在合作中 更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情我是三个部分分开调试，首先调试的是起振分频部分，在每一个 管脚进行测试频率是否和预想的一样，频率都符合要求，而且波形漂 亮且稳定，这是在这次课设中最顺利的部分。
接着是锁相环，调的过 程比较困难最后调试做的第二块N分频三个部分调好后整合起来 又出现了点问题，几经调试最终成功了过而能改，善莫大焉在课程设计过程中，我不断发现错误，不 断改正，不断领悟，不断获取回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇 多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以 学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的锁相环知 识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的内容。