2.7 水位的变化第二章 有理数及其运算学习目标v综合运用有理数的加减法解决简单的实际问题上图是流花河的水文资料（单位：米）自学指导：阅读书本P72，完成（1）（2）（3）（10分钟）下表是小明记录的今年雨季流花河一周内的水位变化情况（上周末的水位达到警戒水位）星期一二三四五六日水位变化/米+0.2+0.81-0.35+0.03+0.28-0.36-0.01注：正号表示水位比前一天上升，负号表示水位比前一天下降1）本周哪一天流花河的水位最高？哪一天水位最低？它们位于警戒水位之上还是之下？与警戒水位的距离分别是多少？(2)与上周末相比,本周末流花河水位是上升了还是下降了?自学指导：阅读书本P72，完成（1）（2）（3）（10分钟）(3)请完成下面的本周水位记录表:请你先估计,再计算.(3)请完成下面的本周水位记录表:星期一二三四五六日水位记录/米33.6星期一二三四五六日水位变化/米+0.2+0.81-0.35+0.03+0.28-0.36-0.01(4)以警戒水位为0点,用折线统计图表示本周的水位情况自学指导二：回忆折线统计图的画法，完成问题（4）（4分钟）日日 一一 二二 三三 四四 五五 六六 日日+1.00+1.00+0.80+0.80+0.60+0.60+0.40+0.40+0.20 +0.20 上周上周水位水位/ /米米星期星期 (4)以警戒水位为0点,用折线统计图表示本周的水位情况。
l 利用有理数的加减法解决实际中的问题若用正数表示变化的增加，用负数表示变化的减少，则利用加法“原来的变化的现在的” 可以得到变化后的情况 通过本节课的学习，我们解决了水位变化这个问题，在解决这个实际问题时，用到了 正负数的表示法有理数的加法、减法，因此可知，数学与现实生活紧密相联 P73 随堂练习 1（做书本上） 习题2.9 知识技能计算1 （1）（2）（3）（做练习本上） 当堂测试当堂测试感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！。
