初一（七年级）上册道法涨分资料第2~4单元第二单元 友谊的天空关键词：朋友 友谊 友谊的特质（亲密关系；平等、双向；心灵的相遇） 友谊的澄清（一成不变；竞争；原则） 建立友谊 呵护友谊 慎重结交网友第四课 友谊与成长同行1.朋友圈的变化①随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；②也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切2.了解并反思自己交友的现状的意义经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对★★3. 朋友的重要作用友谊对生命成长的意义/友谊的力量)①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地收到朋友的影响②朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好4.2 深深浅浅话友谊★★4. 友谊的特质有哪些？(正确认识友谊)①友谊是一种亲密的关系每个人都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心②友谊是平等的、双向的接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
选择常考：投我以木瓜，报之以琼琚体现友谊是双向的③友谊是一种心灵的相遇友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼此考点常考：因物质等条件而他人交朋友）★★5. 友谊中有哪些需要澄清的问题？(走出友谊的误区/澄清对友谊的错误认识)①友谊不是一成不变的我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获很多③友谊不能没有原则友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋友做任何事当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊此点常联系朋友请你帮忙做不对的事情考查）④友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼第五课 交友的智慧5.1 让友谊之树常青★★6. 如何建立同学间的真诚友谊?①需要开放自己敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过②需要持续的行动真诚待人，就有机会找到朋友7. 有助于建立友谊的方法有哪些？①面带微笑；②记住对方的名字；③真诚夸赞；④寻找共同之处；⑤做一个耐心的倾听者；⑥保持好奇心等★★8. 如何呵护友谊？(呵护友谊的方法和技能。
)①用心去关怀对方；②学会尊重对方；③学会正确处理冲突；④学会正确对待交友中受到的伤害9. 如何正确处理与朋友的冲突？(处理冲突的基本策略)①保持冷静；②坦诚交流；③及时处理；④勇担责任；⑤换位思考5.2 网上交友新时空★10.网上交往的特点网上交往具有虚拟、平等、自主等特点★★11. 网上交友有哪些影响？（网络是把双刃剑，有利亦有弊）（1）网络交往的利：①我们可以在网上搜集学习资料，查找相关信息，增长知识，还可以寻求帮助②网络为人们提供了平等自主交往的平台，网上交往超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展了交往圈2）网络交往的弊：①网上交往有时关闭了与他人沟通的心灵之门②网络交往存在很多不确定的因素，有些人利用网络从事违法犯罪活动，可能使青少年身心受到伤害③虚拟交往难以触摸生活中的真实，沉迷网络交往忽视现实交往，会使亲情缺失、友情淡漠★★12. 如何做到慎重结交网友？①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。
③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重④在网上交往过程中，我们要遵守法律法规和道德，文明上网⑤我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础★拓展★闭锁心理：将自己闭锁起来,抗拒与外界接触的心理状态，一方面把自己封闭起来,另一方面又希望别人能主动接近、关心自己此心理容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格;使自己陷入孤立;影响自己的学习和工作;不利于自己的身心健康发展;需要正确认识自己,既不悲观,也不自傲;认识闭锁心理的危害,敞开自己的心扉;积极交往,开放自我;热情待人,关心他人;多参加集体活动;等★易错易混点★1.朋友对我们很重要，所以我们要广交朋友，越多越好此说法错误，我们要善交益友、乐交诤友、不交损友2.朋友只会给我们带来积极影响这种观点是错误的朋友带给我们的影响,可能是积极的,也可能是消极的3.友谊能够给予我们一切，帮助我们解决所有问题此类说法夸大了友谊的作用，是错误的4.友谊≠一成不变友谊≠没有原则帮助朋友不能违背道德和法律哥们儿义气≠友谊5.友谊是一种毫无保留的亲密关系,此说法错误,因为友谊是一种亲密的关系,但并不是毫无保留的每个人都是一个独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。
6.友谊一旦建立,不需要呵护此说法错误，友谊不是一成不变的,因为一些情况，有些友谊会淡出7. 我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们要学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待第三单元 师长情谊关键词：师生交往 表扬与批评 孝亲敬长 亲子冲突 和谐家庭 师生之间6.1 走近老师★★1. 教师的工作有什么特点？/教师的作用①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命③老师是我们学习的指导者和成长的引路人④老师不仅帮助我们掌握科学文化知识，还教会我们做人的道理老师在我们成长中发挥着不可替代的作用③④视分值补充）2. 时代对教师有什么要求？（好老师的“四有”标准）？有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师3.为什么老师呈现不同风格？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格★4. 怎样对待不同风格的老师？①我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方②无论什么风格的老师都应该受到尊重尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师。
③承认老师的差别；发现不同风格老师的优点；了解老师教育行为的目的；主动交往6.2 师生交往什么是教学相长（含义）？教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”★★6. 怎样对待老师的表扬与批评？①学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足④对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心7. 师生交往的良好状态是怎样的？学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进★★8. 怎样建立良好的师生关系 ?①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流②学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容③彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始④在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友，主动关心老师、理解老师⑤正确化解与老师的矛盾，增进与老师的感情9. 与老师发生分歧该怎么处理？①自我反思，冷静、客观地分析原因。
②相信善意，多些宽容和理解③坦诚相待，注意沟通方式④求同存异，主动关心★10.为什么要尊重老师？①尊重老师是中华民族优良传统，也是我们作为晚辈的基本道德修养②老师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命③老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人④老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师⑤尊重老师，有利于我们与老师建立良好关系，促进我们的学习和成长第七课 亲情之爱7.1 家的意味1. 家庭的含义？家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织★★2. 家的意义/家的作用①家是我们身心的寄居之所②家是我们心灵的港湾3.中国人心目中的家是怎样的？在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港★★4.为什么要孝亲敬长？①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务③我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持，父母为我们付出了辛劳,我们应该孝敬父母.★★5.怎样孝亲敬长？①尽孝在当下孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事， 从现在开始，用行动表达孝敬之心。
②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；③与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声 ④知恩、感恩，用行动表达感恩之情认真学习,不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好,体谅他们的辛劳,平日主动承担力所能及的家务劳动,和家人一起建设家庭7.2 爱在家人间6.正确认识亲情？①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感这种情感就是家庭中的亲情之爱含义）②每个家庭的亲情表现形式不尽相同我们不能因感受不到自己渴望的亲情而否认亲情的存在每个家庭都有亲情）③由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化家庭变化，亲情仍在）★★7.亲子冲突产生的原因？/我们为什么会与父母产生冲突？①进入初中的我们意识到自己长大了，我们和家人的关系发生了微妙的变化独立与依赖共存的矛盾心理）②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免代际差异）8.亲子冲突的危害，亲子冲突谁化解①如果处理不好，亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
②有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力★★9.怎样化解亲子冲突①爱是需要呵护的互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂②爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法③我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱和父母沟通的技巧有哪些①关注事实②把握时机③留意态度④选择方式⑤考虑环境7.3 让家更美好现代家庭的变化？/现代家庭的特点①现在家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化家庭不断趋向小型化.②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化③家庭氛围越来越平等、民主，家庭生活的内容发生了变化关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容家庭成员之间发生矛盾的原因有哪些？①在—个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦②家庭成员之间没有进行有效沟通和相互理解★★.怎样建设和谐家庭？①需要家庭成员之间相互信任、体谅和包容，有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。