部编版二年级道德与法治上册教学计划一、学生基本情况：1.本年级学生共103人，其中男生52人，女生51人2.两个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定,能积极学习，能安全健康地学习生活3.还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象4.两个班的孩子还是有些差别，一班的孩子较为活泼顽皮，二班的孩子纪律意识强一些，因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学，有不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习二、教材分析：1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境，2.本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础3.本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。
三、教学目标：1.通过第一单元 我们的节假日的教学，不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日，感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲情，而且还通过延伸、拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等，集中进行优秀传统文化教育，建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条2.通过第二单元 我们的班级的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识3.通过第三单元 我们的公共场所的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民渗 透 环境保护法、烟花爆竹安全管理条例等法制教育4.通过第四单元 我们生活的地方的教学，让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起，了解家乡的美丽山水、丰富物产，认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们，为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪四、提高教学质量的主要措施：1 .激发学生的学习兴趣2 .根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。
3 .以孩子们生活中的现实问题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好，4 .建立学习小组，开展小组合作学习5 .课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用，引导孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蕴含的规则、法理等，使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域，做到实实在在的知行合一五、教学进度教学进度计划表第一周：第一课 f第二周：第 二 课 月第三周：第 三 课 为第四周：第 四 课 目第五周：第五课 1第六周：第六课 5 1第七周：第七课 1第八周：第八课$第九周：第 九 课 友第十周：第十课$第十一周：第十一课第十二周：第十二课第十三周：第十三课第十四周：第十四课第十五周：第十五课第十六周：第十六课假期有收获周末巧安排欢欢喜喜庆国庆团团圆圆过中秋我爱我们班班级生活有规则我是班级值日生装扮我们的教室这些是大家的我们不乱扔果大家排好队果我们小点儿声果我爱家乡山和水聚家乡物产养育我果可亲可敬的家乡人果家 乡 新 变 化1.假期有收获（第一课时）教学内容：二年级上册第23 页教学目标：1 .能够分享暑假快乐的经历，重温丰富多彩的暑假生活。
2.展示在暑假中学到的本领，增强小组合作交流意识3.能够乐观积极地参加暑假生活，学会快乐学习，愉快生活，适当休息教学重点：分享暑假快乐的经历，重温丰富多彩的暑假生活教学难点：能够乐观积极地参加暑假生活，学会快乐学习，愉快生活，适当休息教学准备：p p t,师生共同收集假期生活的故事、图片、作品等教学过程：【入境习新】1 .诗歌导入，激发兴趣（1）同学们，夏天就要过去了，说到夏天，你想起了什么？（2）大自然送给夏天的礼物（出示：烈日、蝉鸣、雷雨、彩虹等）3）让我们一起读读这首夏天的小诗4）小结：夏天多美好呀，它给我们最好的礼物是一 一（暑假）是啊，就是同学们最喜欢的暑假！2.揭示课题快乐的暑假你一定有不少收获吧，今天就让我们一起来学习一 一 假期有收获（出示课题）【研讨拓展】活动一：快乐假期聊聊吧1.老师和大家一样也度过了一个愉快的假期，想听我介绍吗？介绍：暑假是快乐的，假期里我带着我的孩子去北京旅行，感受了北方城市特有的风土人情，我和孩子去参观了北京故宫故宫介绍:北京故宫，旧称紫禁城，是中国明清两代2 4位皇帝的皇宫，是无与伦比的古代建筑杰作，也是世界现存最大、最完整的木质结构古建筑群。
故宫宫殿建筑均是木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座，饰以金碧辉煌的彩画，被誉为世界“五大宫之一二）俗话说：不到长城非好汉，我们还爬了被誉为“世界中古七大奇迹之一”的长城参观了中国最高学府一一北京大学品尝了那里的特色美食北京烤鸭等等暑假也是学习的好时光，我利用长长的暑假读完了几本好书，还参加了假期网上学习，为下学期的工作做好准备，在家的日子，我陪伴家人、学习、运动、听歌，抽空和朋友聚会，还学会了制作美食甜品呢！大家说，我的暑假过得怎么样？2 .他们的暑假生活有什么收获呢？学得好一一学会一首很好听的歌玩得好一一采集标本、和家人出去旅游休息好一一夜里乘凉、看星空3.瞧，多有收获的一个暑假！你们的暑假是怎么过的呢？下面请同学们在四人小组交流你的假期生活4 .温馨提示：（1）讲：把事情说清楚，可以展示照片、纪念品等物品2）听：别人讲的时候要认真听，不随便打断别人3）问：可以在同学介绍完以后问一问自己感兴趣的话题活动二：暑假故事大分享刚才大家都交流了自己的假期生活，有不少小朋友增长了新知识，学到了新本领，还创作了新作品，收获可真不少呢，那就请他们来给大家展示一下吧！预 设 1：暑假里你学会了跳绳，不仅锻炼了身体，还学到了本领，真会活动！请你为我们展示一下。
预 设 2：你在假期里跟着妈妈学会了洗衣服，成为一个做家务的小能手！（板书：会做事）预 设 3：原来你这么喜欢画画，可以把你的画展示给大家看一看吗？真漂亮，真是个会学习的孩子板书：会学习）预 设 4：你和你的爸爸妈妈一起去旅行，增长了见闻，开阔了眼界，是放松身心的好方法板书：会休息）预 设 5：你在暑假里还交到一位新朋友，真棒，会交往！（板书：会交往）预 设 6：你在暑假里自己整理房间，能够自己的事情自己做，真能干！（板书：会自理）小结：看了大家的展示，老师要夸夸你们，你们在假期里不仅会休息，而且会学习、会活动、会做事、会交往，做了那么多有意义的事，真是收获满满其实整整两个月的暑假，我们能做的事情还有很多，（板书：省略号）相信大家通过今天的学习，一定能用心过好今后的假期，让假期过得更有意义，更有收获板书：有收获）活动三：绘本故事“小强的暑假生活”过渡：假期是快乐的，但也有烦恼，我们一起来看看小强的暑假1 .描述：小强的爸爸在城里工作，暑假里，小强终于有机会到爸爸工作的地方去看看了，瞧他多高兴呀！他看到了爸爸工作的城市里的大高楼，和爸爸一起看了电影，感觉真幸福呀！可是爸爸要上班了，不能总陪着小强！2 .师：这么长的暑假，小强一个人能干什么呢？同学们，你们可以帮他出出主意吗？3 .预设：（1）可以主动和小朋友们玩，玩什么呢？拍皮球、做手工、下棋，这样的游戏有益于身心健康，真不错！（2）一个人在家是使用煤气确实有危险，可以先做一些自己的事，等爸爸下班回家后向他学习简单的烹饪本领。
3）还有，爸爸妈妈上班很辛苦，正因为有了他们的辛勤劳动，我们的生活才这么幸福，我们的祖国才日益繁荣，我们要懂得父母工作的不易，学会体谅，学会孝敬，你是个善解人意的孩子4）如果你在小区里，遇到小强，你会怎样做？你真是一个善良友好的孩子你还要提醒他一个人不乱跑，真有法治安全意识4 .听了大家的建议，小强真的找到好朋友啦！看，他主动和小朋友们一起玩，多开心呀！5 .交流：暑假里你有什么烦恼吗？说给小伙伴听一听，也请他们出出主意同伴互助，交流讨论6 .看来，面对可能遇到的烦恼，同学们都能认真思考，用心过暑假，我们的收获会更多板贴：用心过）【反馈延伸】在这次的暑假生活中，同学们学会了很多本领，也参加了许多有意义的活动，还懂得了许多做人的道理新的学期开始了，令人难忘的暑假生活也画上了一个句号但老师相信，只要用心过，就会有收获，同学们在新学期也能收获更多！课后作业：回家跟爸爸、妈妈制定一份节假日、假期的新计划吧！注意一定要合理,实事求是，切实可行板书设计：1.假期有收获会做事会学习会活动用心过有收获会自理会交往会休息1.假期有收获（第二课时）教学内容：二年级上册第4 5页教学目标：1.引导学生分析自己的假期生活状态，学会记录自己的成长进步。
2.启发学生反思假期生活质量，鼓励学生学会调控自己的生活3.学会对学习、生活进行总结，养成良好习惯，并持之以恒地坚持教学重点：启发学生反思假期生活的质量，鼓励学生学会调控自己的生活教学难点：让学生有计划地安排好自己的生活，养成良好的生活习惯教学准备：课 件P P T教学过程：【入 境 习 新】活动一：假期生活小调查同学们，愉快的假期生活过去了，这个假期你们是怎么度过的呢？1.让我们先来做个小调查，请同学们围绕以下几个问题进行交流1）暑假里，你几点起床？每天看电视大约多长时间？玩电脑或大约多长时间？看课外书大约多长时间？锻炼身体大约多长时间？（2）你符合哪一种？A.暑假里，我每天在固定的时间认真完成作业B.暑假里，我想什么时候写作业就什么时候写C.快开学的时候，我才在家里补暑假作业2.班级交流请同学汇报研 讨 拓 展】活动二：假期开火车小游戏通过刚刚的调查，老师发现大部分同学都能合理休息，过好暑假，但也有一些同学的安排不太合理.，怎么办呢？（1）看，放假啦，我们的小火车出发啦！假期迷宫也开始咯蓝衣服的小朋友放假了每天睡懒觉，他觉得真舒服红衣服的小朋友呢？他定了暑假计划，上午看书，下午才和小朋友玩。
你们喜欢谁的做法呢？小结：有计划是过好暑假第一步看这两个小朋友谁更有计划？对，暑假时间很长，一定要好好计划板贴：制定计划）祝贺你们，老师相信你们一定学会了在下个假期里订好自己的计划2）难题又来了：蓝衣服小朋友看了一上午电视,红衣服的小朋友看电视只看多久呀？对只看半小时你们同意谁的做法呢？为什么？小结：长时间看电视会影响视力和身体健康，所以在暑假里不要过多沉迷于电视和电脑，我们可以利用这很长的假期做更多有意义的事3）夏天是学游泳的好时节，蓝衣服小朋友说要去小河里游泳红衣服小朋友说学游泳应该要去游泳馆看来暑假里游泳也有学问，让我们看一段视频播 放 假期游泳安全 视频)小结：现在你想对要在假期里游泳的小朋友说什么？暑假里学游泳是个锻炼身体的好办法，但也要注意安全哦板贴:注意安全)(4)蓝衣服小朋友在小区里骑车，觉得特别过瘾，这边的小朋友要去图书的假期安排合理吗？小结：假期里学骑车是可以的，但在小区里骑车太不安全，中华人民共和国道路交通管理条例 明确规定：“1 2岁以下的儿童不准在道路上骑自行车如果他骑车上路了还属于违法行为哦假期里我们可以像红衣服小朋友一样，多看一些课外书，过个安全有意义的暑假。
5)读万卷书，行万里路暑假里，还有不少孩子会和爸爸妈妈一起去旅行看，这两个小朋友在景点拍照的方式对吗？谁来说说你说的真好，爬上雕塑去拍照不仅不安全而且不文明，站在雕像前拍照的孩子才更美呢！不仅是旅游景点的雕塑，花花草草也需要我们爱护。