各章需要学生掌握的知识要点绪论1、如何度过大学生活（结合大学生活新的特点+自身实际） 学习——自主学习、全面学习、创新学习、合作学习、终身学习；生活——融入集体并学会 独自处理生活中实际问题；参加活动——合理安排课余生活，锻炼组织交往能力；树立自立 自强自信自律的生活意识；提高明辨是非善恶的能力；虚心求教，细心观察；大胆实践，积 累生活经验2、 思想道德与法律的关系 P7红体字 中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础； 中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德提供制度保障； 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用3、 社会主义核心价值观的基本内容及其践行P10红体字 国家层面价值要求——富强、民主、文明、和谐；社会——自由、平等、公正、法治； 公民——爱国、敬业、诚信、友善4、 学习本课程的体会与收获（思考，应该有大题） 意义：认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路；掌握丰富的思想道 德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础；摆正德与才的位 置，促进自身全面发展第一章 追求远大理想，坚定崇高信念 有大题2、理想信念对大学生成长成才的重要意义 P19-P21 （理想的名言警句）理想信念——指引奋斗目标，提供前进动力、提高精神境界。
理想是指路明灯没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活——托尔斯泰4、 中国特色社会主义共同理想 （选择）P24坚定 对中国共产党的信任、中国特色社会主义信念、实现中华民族伟大复兴的信心5、 个人理想与社会理想的关系P32-p33红字社会理想规定、指引个人理想；社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华6、 在实践中化理想为现实 P34-P35立志当高远、立志做大事、立志须躬行第二章 弘扬中国精神，共筑精神家园 （没有大题）1、 中国精神的基本内容P39-P40两个精神以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神2、 民族精神的基本内容 P42以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息3、 爱国主义科学内涵、要求及时代性 P44-P45科学内涵——爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系， 是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一 要求——爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱国与爱社会主义一 致4、 坚持改革创新的意义与要求P59,P61红体字意义——进一步解放和发展生产力的必然要求；全面深化改革、推动经济社会全面发展的重 要条件；建设社会主义创新型国家的迫切需求要求——树立 突破陈规陋习的自觉意识、大胆探索未知领域的信心和勇气、以创新创造为 目标的志向。
5、 爱祖国的基本要求 P45红体字P50热爱社会主义推进祖国统一、促进民族团结、增强国家安全意识第三章 领悟人生真谛，创造人生价值1、 人生观的主要内容 67人生目的、人生态度、人生价值2、 人生目的在人生实践中的重要作用 67-68决定人生道路、决定人生态度、决定人生价值标准4、 什么是人生的自我价值与社会价值及其相互关系 人生的自我价值——个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为自身物 质和精神需要的满足程度 人生的社会价值——个体的人生活动对社会、他人所具有的价值 人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会创造更 大价值的前提；人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现是个体 自我完善、全面发展的保障5、 人生价值的标准及评价 标准——看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众 尽心尽力服务 评价——坚持:能力大小与贡献须尽力相统一、物质贡献与精神贡献相统一、完善自身与贡 献社会相统一7、人际交往的基本原则及正确认识 84-85 原则们——平等、诚信、宽容、互助 正确认识——正确认识竞争、合作，正确处理竞争与合作的关系第四章 注重道德传承，加强道德实践（论述） #2、中华传统美德的当代价值 96-100 社会主义现代化建设的需要、加强社会主义道德建设的需要、大学生成长成才的需要 #3、中华传统美德的基本精神 96-100 重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神； 推崇仁爱原则，追求人际和谐； 讲求谦敬礼让，强调克骄防矜； 倡导言行一致，强调恪守诚信； 追求精神境界，重视道德需要； 强调道德修养，塑造理想人格。
5、社会主义道德建设的核心与原则（不做大题）核心——为人民服务；原则——集体主义第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格（没有大题）1、社会公德的基本内容文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法3、 职业生活中的道德规范 123爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会4、家庭美德与个人品德 130-131 尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结第六章 学习宪法法律 建设法治体系#1、法律的含义、本质、特征及发展 144-145（选择） 本质——统治阶级意识的体现； 特征——调整国家社会关系、由国家创制并保证实施的行为规范、是规定权利和义务的行为 规范发展——奴隶，封建，资本主义，社会主义2、我国宪法及其确立的原则与制度（5题） 153（选择+大题）原则们一一党的领导、人民主权、人权保障、法治、民主集中制2、 我的实体法律部门与程序法律部门158 162实体法，程序法 实体——宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法 程序——诉讼法：民事诉讼法、行政诉讼法非诉讼程序法：仲裁、人民调解、引渡等3、 中国特色社会主义法治体系的内容 165建设完备的法律规范体系，建设高效的法治实施体系，建设严密的法制监督体系，建设 有力的法制保障体系，建设完善的党内法规体系5. 基本根本制度 155-157 国体：人民民主专政；政体：人民代表大会制度 基本政治制度：中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制 度；基本经济：以生产资料所有制为核心的社会主义公有制第七章树立法治理念 维护法律权威1、 坚持党的领导、人民当家作主和依法治国相统一 173 党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证；人民当家作主是党的领导和依法治国的 本质要求；依法治国是党领导人民当家作主的治国方略。
2、 坚持依法治国与以德治国相结合 175-176 地位，作用，实施途径 地位——法治是基本，德治是重要； 作用——法治：预测、惩罚、威慑、预防；德治：教化、谴责 实现途径——法治主要依靠制定和实施法律规范的形式推进实施，德治主要依靠培育和弘扬 道德等途径引导3、 培养社会主义法治思维基本特征和基本内容 178-181 特征——在依据上：以事实为依据、以法律为准绳，在方式上：平等对待，在价值上，强调集中社会大众的意志进行决策和判断，在标准上，以法律为最高权威基本内容――法律之上，权力制约，公平正义，人权保障，正当稈序4、 法律有无权威的决定因素185 法律在国家和社会的地位和作用，法律本身的科学程度，法律在实践中的实施程度，法律被 社会成员尊崇或信仰的程度5、 尊重法律权威的重要意义和基本要求（应该是有大题） 187-188意义一一尊重法律权威是社会主义法治观念和法治思维的核心要求，是建设社会主义法治 国家的前提条件；其对于推进国家治理体系和治理能力现代化、实施国家长治久安极为重要； 是实现人民意志、维护人民利益、保障人民权利的基本途径；是维护个人合法权益的根本保 障要求 信仰法律、遵守法律、服从法律、维护法律第八章 行驶法律权利，履行法律义务 1、法律权利与法律义务及其相互关系（一选） 权利存在差异、有不可侵犯性、必须依法行使 关系:相互依存、目的与手段、二重性、平等的关系 2、我国宪法规定的权利与义务权利1. 政治权利选举权、表达权、民主管理权、监督权（批评、建议、申诉、检举、控告）2. 人身权利生命健康权、人身自由权、人格尊严权、通信自由权、住宅安全权（住宅不可非法侵入、 不得随意搜杳、不得随意杳封）3. 财产权私有财产权、继承权（第一顺序继承：配偶子女父母：第二兄弟姐妹，祖父母，外祖父 母。
继承开始后，第一顺序继承，第二不继承；没有第一或第一丧失继承权由第二继承）4. 社会经济权5•宗教权义务维护国家统一与各民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役+ 保卫祖国+参加民兵组织，依法纳税，及其他思修选择题1、 人才素质的基础是（B ）A、德 B、智 C、体 D、美2、 中华民族精神的核心是（A ）A、爱国主义 B、爱好和平 C、勤劳勇敢 D、自强不息3、 下面各项对“慎独”理解正确的有（D）A、 是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法B、 在有人看见的情况下严格要求自己C、 仍对今天的社会主义道德建设具有重要的现实价值D、 独立工作、无人监督，有做坏事的可能而不做坏事4、 人的本质属性是（B）A、自然属性 B、社会属性 C、地缘属性 D、业缘属性5、 下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是（D）A、国而忘家，公而忘私 B、己所不欲，勿施于人 C、不学礼，无以立 D、人不为己，天诛地灭6、 使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是（B）A、一切道德传统 B、培养良好的道德品质C、 随心所欲地选择道德行为 D、靠国家强制力来维护道德原则规范7、 我国依法治国的主体是（ C）。
A.党中央 B.国务院 C.广大人民群众 D.全国人民代表大会8、 刘迪，6岁，在北京幼儿园学习绘画数年，1989年夏天，某机构组织儿童绘 画展，刘迪的画被选中参展，并获得一等奖，得奖金1000元此时刘迪父母已 离异，其母张某为刘迪的监护人，刘迪之父每月给刘迪100元抚养费1000元 奖金应归（ D ）所有A刘母 B刘父 C幼儿园 D刘迪9、 我国第一部社会主义类型的宪法是（D ）年制定的宪法A.1949 B.1950 C.1952 D.195410、 （C ）是解决民族问题的基本政策，是一项符合我国国情的基本制度A.民族自治制度 B.区域自治制度 C.民族区域自治制度D. 民族平等制度11、 我国宪法规定，公民有受教育的（D ）A.权利 B.权力 C.义务 D.权利和义务12、 构成爱情的三个基本要素（C）A、性爱、理想和经济基础 B、性爱、理想和社会地位 C、性爱、理想和责任 D、性爱、理想和道德13、 我国继承法规定，继承人对于被继承人生前的合法债务（ D）A.应当负责全额偿还 B.可以负责全额偿还C.可以不负责偿还 D.应当在遗产的实际价值范围内负责清偿14、我国刑法规定，对于中止犯，没有造成损害的，应当免除处罚；造成损害的，（B ）处罚。
A. 可以免除 B.应当减轻 C.可以减轻 D.应当从轻15、中学生某甲， 1983年4月5日生 1998年3月28日，他故意把一同学打 成重伤，某甲对于他的这一行为（A）A. 应负刑事责任，但应当从轻或减轻处罚 B.应负刑事责任，但可以从轻或减轻处罚C.应负刑事责任，但可以减轻或免除处罚 D.不负刑事责任16、 衡量大学生全面发展的一个重要标准是（C）A、知识渊博 B、品质高尚 C、德才兼备 D、知行统一17、 社会主义荣辱观是什么的主要组成部分？（D）A、科学发展观B、马克思主义历史观 C、马克思主义世界观D、社会主义道德观18、 对吃穿住用的构想以。