3、秋 色,资料宝袋,,,,,,峻青，原名孙俊卿，当代作家山东海阳县人1922年3月生幼年家贫，只读了几年小学，13岁便去工厂当童工抗日战争爆发后参加革命工作1941年写出第一篇作品风雪之夜，后担任报纸的记者和编辑工作解放后任文艺界领导工作从1954年起写了一系列优秀短篇小说，如黎明的河边党员登记表等本文选自散文集秋色赋预习检查,.自由读课文，要求：读准生字的音，读通课文的句子 .同桌互相检查生字的读音课件PPT,,zhu,蔚,,云蒸霞蔚,xn,逊,,逊色,楂,,山楂,zh,wi,缀,,点缀,mi,gu,玫,,玫瑰,瑰,,玫瑰,花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的秋天更加使人欣喜cn ln,读一读,增,zng,增强 增加,,写一写,佛,f,仿佛,,写一写,瞧,qio,瞧见 瞧不起,,写一写,颜,yn,颜色 颜料,,写一写,驰,ch,奔驰 驰名中外,,写一写,,蕉,jio,香蕉,,写一写,,帅,shui,统帅 帅气,,写一写,,葡,p,葡萄 葡萄架,,写一写,,萄,to,葡萄 葡萄架,,写一写,,雕,dio,雕像 雕刻,,写一写,,荣,rng,荣誉 光荣,,写一写,,课件PPT,,多音字,佛,f,f,仿佛,佛像,,理解词语的意思,逊色：比不上，不如。
驰名中外：形容名声传播到国内或国外，表示传播的极远 称道：称述，称赞 繁荣：草木茂盛，也指经济或事业蓬勃发展；昌盛课文详解,,认真读课文，了解内容 、齐读课文，思考：课文主要写了什么内容？2、默读全文，找出课文的中心句 3、“迷人”是什么意思？这句话表达了作者怎样的感情？,学习课文，深入感悟 .学习第一自然段自由读课文，说说知道了什么？（）开头有什么特征？,.学习第二自然段 （）读本自然段，说说这一段写了什么？ （）“哦，秋色更浓了”表达了作者怎样的感情？,.学习自然段 （）瓜果遍地的秋色更加使人喜欢，作者具体写了哪些水果？自由读自然段，用笔画出来分组学习，讨论：作者抓住了每种水果的哪些特点？怎样写具体的？,柿子：红得简直像火一片火与枫叶作比较苹果：红、艳、逗人喜爱、金光闪闪山楂果：红玛瑙似的 葡萄：晶莹透明、圆润可爱3）深入讨论：秋色多姿多彩，作者为什么只选取了“瓜果遍地”的秋景来写？（4）秋天还会有哪些迷人的景色呢？仿照课文表达方式说一说图解结构,秋色,,柿树像一片火瓜果遍地 苹果逗人喜爱迷人 山楂红玛瑙似的 葡萄绚丽多彩,概括主题,这篇课文抓住富有富有秋天特征的事物，生动具体地描绘出五彩斑斓的秋色，表现出秋天五彩斑斓的景象，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
写法点拨,本文大量采用比喻，描写岭上秋景，如“山楂树上缀满一颗颗红玛瑙似的果子”“真像是用水晶和玉石雕刻出来似的”“活像一串串紫色的珍珠”等，通过对各种水果颜色、形状的描写，突出了秋天景色迷人的特点拓展提升,秋天还会有哪些迷人的景色？你能否也像作者一样写一写自己喜欢的季节或水果？,心灵感悟,,秋天就像一位魔法师，为我们变出一幅幅色彩斑斓的图画，还把最鲜艳的果实奉献给我们是的，有播种才有收获，让我们在春天播下学习的种子，等待秋天的收获吧！,随堂练习,一、写反义词 逊色（） 成熟（）二、按要求写句子 1、果园里有苹果、葡萄、柿子 2、照样子写句子 四面山洼里那一片柿树，红的多么好看，简直像一団火果园里有黄澄澄的苹果、紫中透亮的葡萄和笑红了脸的柿子这些孩子在一起叽叽喳喳的，简直像一群争相献唱的小鸟。