艺术设计学院标志调查分析一.艺术设计学院概况1 .地理位置艺术设计学院所属黄淮学院中区黄淮学院是经国家教育部批准、由河南省人民政府主办的一所公办、本科、全日制、多科 性大学，已有40年的办学历史该校由驻马店师范高等专科学校、 民办中原职业技术学院和驻马店市林业科学研究所基础于2004 年5月合并升格更名而成学校所在地一一河南省驻马店市，地 处中原腹地，古称“天中”2 .学院历史艺术设计学院创建于1988年2010年以前名为美术系，还曾与 音乐系并称艺术系现更名为艺术设计学院，与音乐系分开成为单独 的一个院系现有专兼职教师 54人，其中教授7人、副教授12人、 硕士研究生28人多年来始终坚持以质量求生存，以创新求发展， 以服务求效益的办学宗旨，为社会培养了大批的美术师资和美术、 设 计等专门人才近年来随着办学理念的不断更新，办学条件的不断改 善；办学规模、办学层次和办学质量都有明显改善和提高；在学科建 设、教学管理、教学科研和艺术创作方面也取得了可喜成绩3 .专业分类与基本设施艺术设计学院目前开设美术学与艺术设计两个本科专业学院下设艺术设计教研室、美术学教研室、公共美术教研室、基础教研室、 实践教学指导中心。
艺术设计学院现有功能齐全的教学楼，建筑面积约7100平方米, 内设美术馆、陈列室等面积约800平方米，另设有：艺术设计模型室、 专业资料阅览室、电脑实验室、专业画室、多媒体教室等4 .教学理念学院党政领导班子和广大教师热爱党的教育事业，正以高度 的事业心和责任感，认真贯彻党的教育方针，从严治教、为人师 表，以团结、勤奋、务实、开拓、进取的姿态，为把学院建成具 有国内一流水平、面向二十一世纪的多学科性的艺术院校而努力 奋斗学院坚持教学与科研并重，以教学带科研、以科研促教学早已成 为全院教师的共识在积极探索教学改革的同时，也取得了可喜的科 研成果近年来艺术设计学院教师先后有 80多篇论文发表在国内外 重要学术刊物上，50多幅师生的作品入选国家及省部级艺术作品展 览并获奖5 .黄淮学院校徽校训HUANG HUAf UNIVERSmf标志说明：(1)、基本涵义：只有逗号没有句号除了奋斗别无选择(2)、设计寓意：本标志是一只凤凰的变形图案在天空中,只凤凰昂首挺胸，迎着朝阳振翅高飞，并形成一个逗号图案；这只凤 凰形成的逗号图案遮住地球表面又形成另一个逗号图案，象征着黄淮学院对事业的追求永无止境，攀登科学技术高峰的思想永无止境。
6 、艺术设计学院教学成就视点一：2010年12月，美术系在河南省第一届艺术设计作品 展和“河南之星”艺术设计奖赛中喜获佳绩河南省第一届艺术设计大赛是由河南省美术家协会主办，河南省美术家艺术设计委会承办的省级赛事河南之星”设计艺术大赛是我省创意设计领域学术和成果交流的舞台， 是更新、传达我省创新理 念的指导性活动，其规模化、产业化、影响力已成为我省创意界极负 盛誉的权威大赛，大赛由河南省教育厅、河南省文化厅、河南省发展 和改革委员会主办在这两次大赛中美术系师生取得优异成绩：其中河南之星设计艺术大奖赛中：其中设计项目组，金奖1名，银奖1名，铜奖1名，优 秀奖21名；论文项目组，一等奖3名，二等奖4名，三等奖3名；美术 系获得河南省“河南之星”优秀组织单位奖 在河南省第一届艺术设 计作品展中，美术系获得二等奖2名，三等奖8名视点二：2011年3月美术系在“第二届全国学生规范汉字书写 大赛”河南赛区选拔赛中喜获一等奖 3项、二等奖1项、三等奖2项 和优秀奖4项第二届全国学生规范汉字书写大赛河南赛区选拔赛由教育部主办，河南省教育厅承办本届大赛以“书写经典，传承文明”为主题， 是一次在全国范围内开展的学生书写经典活动，旨在引导青少年熟 悉、亲近中华经典，提高规范汉字书写水平、语言文字应用能力及文 化素养和审美情趣。
附：美术系参加“第二届全国学生规范汉字书写大赛”河南赛区选拔 赛获奖名单组别姓名类别书体奖项高校组唐剑芳硬笔楷书一等奖高校组高兰芳软笔隶书一等奖高校组周松婷软笔隶书一等奖高校组马静软笔隶书二等奖高校组王晓晓软笔隶书三等奖高校组刘丽娟软笔隶书三等奖高校组乌日娜硬笔楷书优秀奖高校组黄志宇硬笔楷书优秀奖高校组周婷硬笔隶书优秀奖高校组王世芳软笔隶书优秀奖7、艺术设计学院开展的活动为增强农村小学生身体素质、促进学生个性发展、陶冶学生艺术情操、提高学生综合素质，进一步丰富位于确山县西部山区的何大庙小学生的暑假生活，黄淮学院(1).黄淮学院艺术设计学院开展“三下乡”艺术支教活动展马端・■- ＞新心- ＞第F内 ＞ 内・・雷黄淮学院艺术设计学院开展“六下乡”艺术支教活动耒国：跳马.工新丽 网珞瑞松 WW发布打间：14"甲年限口7 11匚的大腕小跖M发送姮信ZEdsjU到106期加口即可订问■＜驻马唐手初报》，每天1毛铐，无GPR◎港量窗，驻马店新闻网讯【通ilE新书芳)为增强农村小学生身体索：、促进学生个性发 展.陶冶学生艺术情操.提高学生综合素质，进一步车言位于碉山县西部山区的何大庙 “伴生的暑假生活，声准学院艺术设计学院“三下乡”艺术支教帮扶团开设了舞蹈 班。
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2）.黄淮学院艺术设计学院大学生在山村小学设立奖学金（驻马店日报）报 导“省下零花钱，为山 里娃设立奖学金！”秋季 学期开学后，这一提议迅 速得到黄淮学院艺术设 计学院全体党、团员的响 应日前，饱含爱心的 2796元奖学金送到确山城马花面很E1嗡款本页 挺圆赛马目新闻网加11痹+用13目 早期二1T泡中年巴与西『无江阳5震・皆*遍闻苜页在期报雄也丈®港卜®七"黄淮学院艺术设计学院大学生在山村小学设立奖学金衷诺拒信ehj□涉到1卿纪00即可小期惭马店报》 ,笄表VE6L无GPJW就取电.对艮讯R己韦代廷性）w省下毒花钱.为山里娃设立奖学金！“秋季学 期开学后，这一择议迅速将别黄推学I院艺本设廿学院全体党，团员的哨应,日 t,饱含爱心的27裴元奖半金送到魂山后石寮河镇何大庙小学检长何继文于4T.困躺现场.谢宪老师荆书芳告诉记者，在今年的暑期大学生社会实践 活动中，大学生和山里娃同吃同住同方动，和摹子们缩下了深厚的班谊.为了鼓 励晶畔.兼优的春子好好泮习，雌的大学生党员提出了“省下零掂桃.为山里娃 设立奖学金”的倡设，得到了匕口口张名党，团员和同学们的晌应.大餐辍捐出 自己的军花钱.短短一周之内.同学们甄昌了2796元.何大丽小学校长何继文说，至校14岫师生十分感谢黄淮学院艺术设讨学院 大学堂的帮助，学校将要善保管好这笔才同款，实行专款专用，每月学校德.苦.县石滚河镇何大庙小学校长何继文手中。
在捐赠现场，该院老师荆书芳告诉记者，在今年的暑期大学生社 会实践活动中，大学生和山里娃同吃同住同劳动，和孩子们结下了深 厚的友谊为了鼓励品学兼优的孩子好好学习， 该院的大学生党员提 出了 “省下零花钱，为山里娃设立奖学金”的倡议，得到了 1500多 名党、团员和同学们的响应，大家纷纷捐出自己的零花钱，短短一周 之内，同学们就捐了 2796元何大庙小学校长何继文说，全校140名师生十分感谢黄淮学院艺术设计学院大学生的帮助，学校将妥善保管好这笔捐款，实行专款专用，每月学校德、智、体质量测评中，对品学兼优的孩子予以奖励在捐赠现场，该院还带来了大学生捐赠的 321件衣服、128本图书和56 件文具二、各大艺术类院校标志调查分析1 .中国美术学院标志dhina Academy Of Art1_口口 口(1) .这个标志给人的感觉是现代，方正简洁的形态富有现代气息2) .再仔细看这个标志很接近汉字“国”，只是把两边的竖去掉了，增加其中的含义，隐含了中国美术学院的中的“国”，既反映出“中国”的含义，也反映出其他学校的区别将“美”的点笔画简化 为横，“国美”是“中国美术学院”的简称@方行加上笔画的效果使人联想到印章，印章包含了中国独有的 书法和篆刻的文化含义在其中。
2几条横线条的形式容易让人想到中国的八卦， 八卦可以说是中 国最古老的符号了，八挂可以说就是中国古老文明的一个象征符号， 这就比单纯汉字的含义要深很多2 .西安美术学院标志标志以“西安”的汉拼字首" XA'为设计主体，组合变化出“美 术”的汉拼字首" M',颜色采用蓝色和桔红色（红和黄的混合色）， 整个图案给人以大气和蓬勃向上的感觉，寓意西安美术学院美好的发展前景3 .南京艺术学院标志电盖暴航等医 rMZXNJIFMG ARTS UNIVERSITY标志设计以南京艺术学院的名称为主要创作元素，选取汉字“南”和“艺”进行同构，组合后能够清晰识别“南”、“艺”二字整体标志构成将“南”字作为稳固的外框，形似甲骨文的 “艺”字包含于内，使用直线与弧线相结合的设计，平稳坚固的直线象征南京艺术学院严谨的治学风范和百年院校的长久不衰， 圆润活跃的弧线象征如今的南京艺术学院跟上时代的步伐，具有 创新意识的教学模式和活泼宽松的学术氛围艺”字的“什” 形似城墙的造型，具有南京的地域特色，带有古城南京的印记， 用中国红的色彩和类似印章的表现形式也具有中国特色和文化韵 味在标志正中，将建校年代“ 1912”与文字笔画协调同构，不 仅使标志的内涵更加丰富，也充分体现南京艺术学院百年老校的 历史积淀。
4 .天津美术学院标志(1)、以“天”、“美”及“天津美院主楼"小“美”字 从文字“天、美”和形象(天津美院主楼)，从文字和形象两个角度去综合 反映天津美术学院2)、院徽以“美”字作为主体，突出地反映出了美术学院 的特点，也强化了与其它类型学院的识别性另外，将“主楼”形象与抽象的文字字巧妙地结合又增强天津美术学院与其它同类美术学 院的识别性3)、“天美”作为天津美术学院简称在同类院校中已逐渐得到 认可就像“广美”(广州美术学院)、“鲁美”(鲁迅美术学院)等4)、“主楼”作为天津美术学院极具标志性的建筑，它伴随着学 院的兴起与发展，也是学院百年的历史写照，是学院的。