本文格式为Word版,下载可任意编辑丰台区小学教师第七届师慧杯竞赛方案 丰台区小学教师第七届“师慧杯”竞赛工作方案 为进一步推进根基教导课程改革,加强我区小学教师队伍创办,提高教师专业化水平,深化小学模范化创办,落实北京市开展根本功培训与表示活动的工作要求,丰台区教导委员会抉择举办丰台区小学教师第七届“师慧杯”竞赛活动 “师慧杯”竞赛工作坚持全员参与的原那么,在校级竞赛选拔的根基上,开展区级竞赛竞赛内容提防理论与实践相结合,提防教学综合才能的测验为确保竞赛工作顺遂开展,制定本方案: 一、竞赛工作组织机构 (一)领导小组 组长:张立新 副组长:刘建宾、郭刚山 组员:朱世诚、崔徳跃、林跃进、张胜荣 竞赛工作办公室设在北京教导学院丰台分院小学教研室 (二)学科评审工作小组 组长:朱世诚 副组长:林跃进、张胜荣 组员:由丰台分院小学教研室相关教研员及片面学校主管教学的干部、骨干教师组成 二、竞赛安置及要求 (一)校级竞赛 1.竞赛时间:2022年4月至8月,校级竞赛9月初,完成丰台区小学教师第七届师慧杯竞赛报名工作(概括要求另行通知)。
2.竞赛内容: (1)教学根本功(教师通识性学识、学科专业学识技能和解决实际问题的才能);(2)撰写教学设计;(3)现代教导技术运用才能;(4)说课;(5)现场教学 3.竞赛要求:学校要成立“师慧杯”工作领导小组,组织专任教师全员参与,在校级竞赛的根基上,按照报名手段选拔加入区级竞赛的教师 (二)区级竞赛 1.竞赛时间 2022年9月至11月 第 1 页 共 3 页 2.竞赛分组 竞赛学科分组:语文高段、语文中段、语文低段、数学高段、数学中段、数学低段、英语高段、英语低段、音乐、体育、美术、书法、品德与生活、品德与社会、科学、综合实践、劳动技术、信息技术,共18个组 3.报名手段: (1)每个学科组都可以推举1名教师参赛同一学段,同一学科只能报1名,可以空缺 (2)36个教学班(含36个)以上的学校,语文高段、语文中段、语文低段、数学高段、数学中段、数学低段等6个组可以各报2人,同一学段只能报2人,可以空缺 (3)设立分校的学校,可以按照本校和分校分别报名,但本校和分校的教师不得交错报名 (4)报名人数可以少于上述规定人数,不得超过上述规定人数。
(5)荣获过第六届“师慧杯”一等奖的教师不得报名参赛 3.区级竞赛 (1)预赛内容:学科根本功统一笔试(片面学科技能举行测试)和现场撰写教学设计两项劳绩相加,按照分数从高到低的依次,依据领导小组下发给学科组的确定比例,推举进入复赛的名单,确定获得三等奖的名单 (2)复赛内容:现场说课现场需提交书面教案,制作演示文稿,说课不超过15分钟,针对说课内容举行辩论不超过5分钟参考初赛劳绩,按照分数从高到低的依次,依据领导小组下发给学科组的确定比例,推举进入决赛的名单,确定获得二等奖的名单 (3)决赛内容:现场教学现场教学采取“借班上课,集中比赛”的方式举行,参考初赛和复赛劳绩,按照分数从高到低的依次,确定获得一等奖的名单 (4)进入复赛和决赛的人数比例由丰台区小学教师第七届“师慧杯”竞赛工作领导小组根据实际处境确定 三、评分手段及留神事项 1.学科根本功测验笔试片面采取统一笔试统一阅卷的方式举行,片面学科要举行现场技能的面试,面试由评委独立打分,取平均值 2.教学设计的撰写依据学科组要求,在规定时间内现场完成,由分院统一供给竞赛用纸,正文不得展现姓名和校名。
第 2 页 共 3 页 3.现场说课和现场教学,均由评委依据现场测试处境按百分制独立打分,取平均值 4.竞赛各项权重:(1)预赛:学科技能占40%,教学设计占60%;(2)复赛:复赛选手得分=预赛得分×0.3+现场说课得分×0.7;(3)决赛:决赛选手的结果得分=复赛得分×0.4+现场教学得分×0.6 5.获奖名额调配:依据参赛者总数,按照确定比例入选获奖者本届竞赛将适度扩大获奖比例,语文、数学学科适度倾斜一等奖严格把关,宁缺毋滥 6.各学科区级竞赛细那么及要求另行通知 7.本届竞赛设立团体奖,依据获奖等次及获奖比例确定 北京市丰台区教导委员会 2022年4月 第 3 页 共 3 页 — 5 —。