本文格式为Word版，下载可任意编辑丰台区小学教师第七届师慧杯竞赛方案 丰台区小学教师第七届“师慧杯”竞赛工作方案 为进一步推进根基教导课程改革，加强我区小学教师队伍创办，提高教师专业化水平，深化小学模范化创办，落实北京市开展根本功培训与表示活动的工作要求，丰台区教导委员会抉择举办丰台区小学教师第七届“师慧杯”竞赛活动 “师慧杯”竞赛工作坚持全员参与的原那么，在校级竞赛选拔的根基上，开展区级竞赛竞赛内容提防理论与实践相结合，提防教学综合才能的测验为确保竞赛工作顺遂开展，制定本方案： 一、竞赛工作组织机构 （一）领导小组 组长：张立新 副组长：刘建宾、郭刚山 组员：朱世诚、崔徳跃、林跃进、张胜荣 竞赛工作办公室设在北京教导学院丰台分院小学教研室 （二）学科评审工作小组 组长：朱世诚 副组长：林跃进、张胜荣 组员：由丰台分院小学教研室相关教研员及片面学校主管教学的干部、骨干教师组成 二、竞赛安置及要求 （一）校级竞赛 1．竞赛时间：2022年4月至8月，校级竞赛9月初，完成丰台区小学教师第七届师慧杯竞赛报名工作（概括要求另行通知）。
2．竞赛内容： （1）教学根本功（教师通识性学识、学科专业学识技能和解决实际问题的才能）；（2）撰写教学设计；（3）现代教导技术运用才能；（4）说课；（5）现场教学 3．竞赛要求：学校要成立“师慧杯”工作领导小组，组织专任教师全员参与，在校级竞赛的根基上，按照报名手段选拔加入区级竞赛的教师 （二）区级竞赛 1．竞赛时间 2022年9月至11月 第 1 页 共 3 页 2．竞赛分组 竞赛学科分组：语文高段、语文中段、语文低段、数学高段、数学中段、数学低段、英语高段、英语低段、音乐、体育、美术、书法、品德与生活、品德与社会、科学、综合实践、劳动技术、信息技术，共18个组 3．报名手段： （1）每个学科组都可以推举1名教师参赛同一学段，同一学科只能报1名，可以空缺 （2）36个教学班（含36个）以上的学校，语文高段、语文中段、语文低段、数学高段、数学中段、数学低段等6个组可以各报2人，同一学段只能报2人，可以空缺 （3）设立分校的学校，可以按照本校和分校分别报名，但本校和分校的教师不得交错报名 （4）报名人数可以少于上述规定人数，不得超过上述规定人数。
（5）荣获过第六届“师慧杯”一等奖的教师不得报名参赛 3．区级竞赛 （1）预赛内容：学科根本功统一笔试（片面学科技能举行测试）和现场撰写教学设计两项劳绩相加，按照分数从高到低的依次，依据领导小组下发给学科组的确定比例，推举进入复赛的名单，确定获得三等奖的名单 （2）复赛内容：现场说课现场需提交书面教案，制作演示文稿，说课不超过15分钟，针对说课内容举行辩论不超过5分钟参考初赛劳绩，按照分数从高到低的依次，依据领导小组下发给学科组的确定比例，推举进入决赛的名单，确定获得二等奖的名单 （3）决赛内容：现场教学现场教学采取“借班上课，集中比赛”的方式举行，参考初赛和复赛劳绩，按照分数从高到低的依次，确定获得一等奖的名单 （4）进入复赛和决赛的人数比例由丰台区小学教师第七届“师慧杯”竞赛工作领导小组根据实际处境确定 三、评分手段及留神事项 1．学科根本功测验笔试片面采取统一笔试统一阅卷的方式举行，片面学科要举行现场技能的面试，面试由评委独立打分，取平均值 2．教学设计的撰写依据学科组要求，在规定时间内现场完成，由分院统一供给竞赛用纸，正文不得展现姓名和校名。
第 2 页 共 3 页 3．现场说课和现场教学，均由评委依据现场测试处境按百分制独立打分，取平均值 4．竞赛各项权重：（1）预赛：学科技能占40％，教学设计占60％；（2）复赛：复赛选手得分=预赛得分×0.3＋现场说课得分×0.7；（3）决赛：决赛选手的结果得分＝复赛得分×0.4＋现场教学得分×0.6 5．获奖名额调配：依据参赛者总数，按照确定比例入选获奖者本届竞赛将适度扩大获奖比例，语文、数学学科适度倾斜一等奖严格把关，宁缺毋滥 6．各学科区级竞赛细那么及要求另行通知 7．本届竞赛设立团体奖，依据获奖等次及获奖比例确定 北京市丰台区教导委员会 2022年4月 第 3 页 共 3 页 — 5 —。