阅读理解归纳为以下四大题型，根据阅读理解题考查角度的不同，可采用不同 的解题技巧来应付11 •事实细节题I属于细节类型的阅读理解题1 •般只针对某个特定的细节,题型可以多种多样此类题型i般分两种 笫一•种是宜接理解题,在原文中可以直接找到答案第二种是词义转换题,正确选项是原文有关词语和句 了的转换做此类试题一定要抓住事件发生的时间、地点、人物、发展过程和结局等环节，所选答案一定 要符合原文，切不可望文牛义细节题的破解一般采用I寻读法即先看试题，再读文章先用寻读法找出与问题相关的词语或句子， 再对相关的部分进行细读，找出正确答案对冇关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分 析、对比，有根何据地排除干扰项，选出正确答案此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节 省了宝贵的时间寻读法还特别适用于対图形表格类题材的理解做此类型的题目还要特别注意句子的國 辑关系英语中冇许多功能词，如：表因果关系的because, since, as等；表转折关系的but, however ,on the contrary, on the other hand 等等1)是非题提问方式：三谋一正：Which of the following statements is true?Which of the following is not true?Which of the following is not mentioned?Which of the following is true except...?Which of the following (statements) is mentio ned except...?是非题解题注意事项：1. 审题：确定选正/误。
2. 定位：查找原文中与选项内容相关的词句3. 三误一正：对原文同义表达的为正确答案.如果定位困难，可以运用排除法，这样找到答案的可能性就会增加4. 为节省时间，通常找到答案就不再考虑其他选项2) 年代与数字考点注意事项：不管考点以何种形式岀现，只要问年代与数字，答案就対应于文章中的年代和数字，一般 会涉及简单运算3) Wh■题(who,what,when, where,why,how)注意事项：在题T中寻找线索词，并注意题T中的名词、动词、形容词等实词，找出线索词在文中的位 置4) 例证题例子为高考阅读理解的常见考点之一，这类题的基本结构为：The author provides in line..•(或 Paragraph...)an example in order to・・・意思是问文中举出某现象或例子的目的文章中举出一些例子无非是为了说明一定的道理关键在于这个例子在原文出现的位置,但不管如何, 这个例了Z前或Z后不远处通常都冇一句总结说明性的话,这句话就是答案，即举例的冃的如果例了“ 全文主题有关，则例证主题,答案为主题句如果例子与段落主题有关，就例证段落主题，则答案为段落 主题句;此外，答案为例子前后总结说明性的话。
细节题的正确选项通常有以下特征：1. 再现原文2. 对原文进行改写3. 对原文中的复杂语言现彖进行简化4. 正话反说、无中牛有(适用于三正一误的是非题)细节题的干扰项特点1. 是原文，但不是题H要求的内容2. 偷换概念，使选项看似原文再现3. 根据读者主观想象或推测得出结论，而文中无涉及细节题解题思路认真审题——搜读定位——确定答案III •猜测词义题在高考阅读题中，考牛遇到的最大障碍往往有两个：一是被已认识的单词的某一熟知含义所误导；二 是被完全不认识的单词的意思所阻碍，从而出现理解偏差或理解因难，影响阅读的速度其实解决这两个 困难的一•个重要法宝是考牛在心目中树立起上下文观念，要学会1“顺藤摸闵,通过构词，语法，定义，同 位，对比，因果，常识，t下文等线索确定词义在阅读解题时要注意从以下七个方面着手：1） 根据I定义或解释、说明睛测生词的词义在be, be called, call等判断词出现的判断句中，或定语从句及标点符号，可以根据已知部分，猜测生词 的含义例如：The herdsman, who looks after sheep, earns about 650 yuan a year.通过理解定语从句的意思， 能猜出herdsman是“牧人”。
2） 根据肘比关系慵测生词的词义在but, however, yet, otherwise, though这些表示意义转折的连词出现的旬了中，其前后的词冇明显对比 关系，根据己知的内容，通过这种对比关系，就很容易猜岀牛词的词义了例如：Though Tom^s face has been washed quite clean, his neck still remains grubby.和 clean 意思相对的便是"肮脏的"了，因此可猜出句中 gmbby的意思是“肮脏的”3） 通过|因果关系睛测词义because, since与as是连接原因状语从句的从属连词，so是连接表示结果的状语从句的连词，so...that与 such...that中的that是连接结果状语从句的当这些信息词出现在冇生词的句了中，通过因果关系，依据已 知部分就能猜出生词的词义例如：She wanted the hairdresser to trim her hair a bit because it was too long.根 据because从句所讲的意思，我们就可推测trim就是“修剪”之意4） 根据|生活常识睛测词义运用逻辑推理能力，自身的生活经验及生活常识。
再联系上下文能读懂的部分，可以正确猜出词义例如： Most of the roses are beginning to wither because of the cold.根据句子意思及生活经验，wither 表示"枯萎”5） 根据同等关系猜测词义同等关系，指的是一个词，一组词或短语在句中作同一成分，而只它们的词义都属于同一范畴明显的标 '忐是，这样的词组或短语中间常常用并列连词and或or来连接例如：At forty-two he was in his prime and always full of energy.从“年龄42岁”以及与prime具有同等关系的full of energy可以猜出prime的意思是"盛 年时期6） 根据列举的事例猜测词义You can take any of the periodicals: "The World of English". “Foreign Language Teaching in Schools", or “English Learning".从后面列举的例子中,可以猜出periodical是“期刊，杂志”的意思7） 根据|构词法知训猜测词义根据学过的构词法知识，知道词根和前缀或后缀的意义，就可猜出山它们组成的新词词义。
例如在2006 年福建的高考题文章中有这样一句：The schools are reluctant to take off — even teachers with tickets for the England・Argentina game had trouble getting the day off.A.kind B.unwilling C. free D.careless 【解题思路】通过破折号可矢确答案为B.IIII •推理判断题做这类题要求考牛•在阅读理解整体语篇的同时，乂要求学牛対作者的态度、意图及文章细节的发展作正确 的推理判断，力求从作者的角度g整二不要固守自己的看法或观点不要主观臆断，凭空想彖，任意发 挥，而走入误区学牛要学会运用I主题句|去推测、揣摩文字背后作者的意图，运用归纳、対比、演绎技能, 运用背景知识去挖掘文章深层含义，从而止确理解作者的言外之意，同时认真体会文章的语气与感情棊调 （如：否定、丿犬恶、反问、讽刺等）这类试题常以如下句式发问：%1 What can you conclude/ imply from this passage?%1 What's the author's attitude （态度）towards...?@We can infer /learn from the passage that...如： Once there was something wrong with a machine in a factory. The workers could do nothing but turn to a German engineer for help, who drew a line on it and said, “Take off the part where the line is and change it for a new one. 5,The machine, with a new line on5 began running well again. The engineer then asked for $ 30,000 for what he had done. The following were what he wrote on a bill, “The new part only costs one dollar, and knowing where the problem with the machine is costs $ 29,999：Q: What can you conclude from this passage?A. the engineer asked for too much money B. the workers should pay the moneyC・ the knowledge is worth money D・ the new part could cost more这篇短文是作者讲的一个故事，那么通过这个故事我们町以判断出什么呢？虽然作者没有言明，但是 我们町以断定，发现问题的所在需要智慧和知识，知识是创造价值的源泉，因此此题的正确答案应为C。
1 •解推断题应注意：⑴不能以白己的观点代替作者的观点； （2）推理的根据来自于上下文2 •解推断题的方法：（1） 抓住特定信息进行逆向或正向推理做此类试题要善于抓住某一段话中的关键信息，即某些关键词或短语去分析、推理、判断，利用逆 向思维或正面推理，从而推断出这句话所隐含的深层含义2） 整合全文（段）信息进行推断做推理题时，有时需要在弄懂全文意思的基础上，整合与题目相关的有用信息，综合起來去推理判 断，确定最佳结论3） 利用语境的褒贬性进行信息推断几乎每篇文章的语境都冇一定褒贬性，这种褒贬性反映了主人公的特定心理和情绪状态及作者的 写作意图，因此利川好文章的语境褒贬性就能在把握主旨文意的基础上对文章进行准确的逻辑判断认真 阅读原文并找出反映语境褒贬性及变化的标志性词汇或句子，对我们掌握文章主旨文意，了解主人公的 心理特点及发展变化，从而正确地进行逻辑推断很有好处4） 根据文章的结论推断作者的态度作者态度、倾向是指作者对陈述的观点是赞同、反对还是犹豫不定，对记叙或描写的人、物或事件 等是赞颂、同悄、冷漠还是庆恶、憎恨作者的这种思想倾向和感情色彩往往隐含在文章的字里行间， 或流露于修饰的词语之中。
因此，在推断过程中，应特别注意文中作者的措辞，尤具是表达感情色彩的形 容词5） 根据上下文的逻辑得出结论逻辑结论是指。