琐记读后感琐记读后感 6 6 篇篇琐记读后感 琐记读后感（一）：在鲁迅先生《朝花夕拾》这册散文集中，有一篇的题目确实让人觉得有点不同，那就是《琐记》 不似前几篇都有个明确的主题，这篇倒有点儿像形散神亦散的散文了《琐记》先从衍太太这一主角入手，回忆了鲁迅先生儿时与和衍太太之间的故事衍太太总是给我留了一个不好的印象的，一个似乎有了小市民的种种劣根性的妇女，但是孩子们在她那儿总能得到百般的纵容，或许更是一种不负职责最后竟然还从衍太太口中传出先生偷偷变卖家当的谣言，此时的衍太太却愈发的不可爱了还写到了当先生不想再留在 S 城之时，南京求学的事，在那段做做学生的日子里，先生对于学习的处所倒有个详细的介绍，也证明了当时自己读书的态度，对于一些先进的科学读本均是喜爱的，对于一些陈古的文言，先生多是没甚印象这也得以看出当时先生为何要倡导新文化运动就在这样一种不紧不慢的节奏中展开了临到最后的末尾，鲁迅先生写到了去日本留学的事情，4 个中国的留学生要去日本留学，的最搞笑之处便在此了：一些前年去日本留过学的前辈特意指教了关于“袜”和“钱”的经验，不成想，这些让新留学生们纷纷遵命的经验，到了日本，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解和一些理想主意的存在。
总而言之， 《琐记》虽提名为琐记，但却颇能展现那个时代社会的一个缩影很好地显示了当时社会的一些现象，是一篇很好的回忆性散文琐记读后感（二）：琐记读后感琐记介绍了鲁迅先生冲破封建制度，为追求新知识，离家留学并出国求学的一段经历从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响令我感受最深的是所这在雷电学堂求学的事，校长提出了一个【华盛顿论】的问题，国文老师竟不知到华盛顿是什么这也足见当时人头脑之古旧，思想之老化，人们对新思想的不理解与排斥这样的老师，岂不是会耽误学生的学业吗我也很痛恨那些所谓的‘中国通’ ， ‘知那通’ ，对中华悠久文化的曲解他们简直是对华夏文化的侮辱当然，那些奇谈怪论是不会被我们理解的，也永远就应去抵制的文中最搞笑的几处当属去日本留学之前的那两条所谓的‘经验’ ，简直是一堆废话，没有可用之处，也由此可见中国人对外国人事物的误解后面的几段中，也写出了当时那些新文化对青少年学生影响，和老一辈对学习新知识的不支持令我感触最深琐记读后感（三）：读《琐记》有感看到这个题目，我就想：琐记，为什么起这样一个题目呢？是因为他是鲁迅先生记录的生活中的琐事吗？衍太太很疼孩子，鲁迅很喜欢她，比如别的母亲不让孩子做的事，衍太太却让。
之后鲁迅渐渐长大，就不像小时候那样贪玩了，他喜欢和衍太太那样的大人聊天之后，鲁迅跟衍太太聊起自己喜欢的书和食物没钱买的时候，衍太太告诉他能够拿母亲的钱，母亲的钱就是鲁迅的钱但是鲁迅说母亲没有钱，衍太太说能够拿首饰变卖，鲁迅又说母亲没有首饰衍太太说，也许是你没有留心，到大柜子的抽屉里或者角角落落找找，就应能够找到些珠子之类的东西鲁迅真的去找了，结果不但没有找到，还听到了人们的流言，说是自己偷了母亲的东西，于是鲁迅选取了离开，来到了一所学校毕业后他去了日本留学，拿着中国白袜子，之后要求换制服和皮鞋，一元日元也不用了，鲁迅又只好换了半元银元虽然是琐事，但如果没有这些琐事，鲁迅又怎样能走过来呢？或许是经历了这些琐事，鲁迅才长大了吧！琐记读后感（四）：《琐记》是鲁迅先生的一篇散文，是《朝花夕拾》一书中第八篇《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民-主主义思想对进步青年的影响第九段中说城中唯一的一所中西学堂也成了“众矢之的” 这也的确说明了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解、不认同令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时，校长出了个《华盛顿论》的文题，国文老师竟不知华盛顿是什么。
这也足见当时人们头脑之古旧、思想之老化，人们对新思想的不理解与排斥这样的老师，岂不是要耽误学生的学业吗我也很痛恨那些所谓的“中国通” 、 “支那通” ，对中国悠久文化的曲解他们简直是对华夏文化的污辱当然，那些奇谈怪论是肯定永远不会被我们所理解，也永远就应去抵制的文中最搞笑之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的“经验” ，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解后面的几段中，也写出了当时一些新文化对青年学生的影响，和老一辈对学习新知识的不支持《琐记》能够说是哪个时代社会的一个缩影，很好地写出了当时社会的一些现象，是一篇不错的回忆性散文琐记读后感（五）：当沉浸在二月的我们还在肆无忌惮地寻觅快乐时，那种悄悄来临的快乐危机在某个深夜总是慢慢地充斥着我的心以前，我很疯狂地沉浸在游戏中，摆脱学习的重担，我没有想太多，很郑重其事地允了那句“活在当下”的话感到有点浑浑噩噩，但快乐令我兴奋毕竟是个小孩那只是上学后的第一个假期当源源不断的“开学” 、“放假”这类词语闯入我的读书生活时，哭泣、欢笑、哭泣……具备的两种截然不同的情绪让我哭笑不得，开始不知所措毕竟是个小孩之后，在糖果与鞭子“循循善诱”中，我们也这般熬了六年。
小学毕业时，有人问我：“六年里，你经历的快乐和悲哀哪个多”我有点语塞拼命翻着以前的事，才发现每一年都那么相似，六年的快乐与忧愁都大同小异，滤出了一丁点儿的收获，有点失望毕竟是个小孩痛苦与幸福轮回着，但终有尽头而我此刻依旧在所谓的幸福中吧，我不敢像大人一样看透了尘世，那样只会让自己痛苦这是属于我们自己的特权，就应好好珍惜假期是休息的，学校是读书的，懒得把两者牵扯在一齐好好玩，好好学以后的事让时间带我们去吧这只是一个孩子的想法琐记读后感（六）：这天是中秋短假的最后一天，中午，顶着炎炎烈日，我从书店捧回了一本《朝花夕拾》 到家后，翻开几页，虽说是小说，可我基本一点都读不懂偶然翻到《琐记》这篇，感觉不那么深奥，便读了起来一开头，是讲一位姓衍的太太，她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此小孩们都喜欢去她家，刚开始我还觉得她很民主，可看着看着就觉得有问题了，她总是怂恿孩子们干坏事，事后又充当“老好人”的一个主角，简单的说就是“虚伪 ”譬如，她怂恿孩子们冬天里去吃水缸里结的冰，那但是在农村，一个水缸常年不打扫该有多脏啊!她还笑着说， “好，再吃一块。
我记着，看谁吃得多 ”;她还鼓励孩子们比赛“打旋子” ，还从旁计着数，但当她看到孩子的大人出来时，立刻就会变换口吻说道， “你看，不是跌倒了么不听我的话我叫你们不要旋，不要旋……”看到那里，她的形象在我心中已经大打折扣之后，鲁迅的父亲过失了，她竟然怂恿鲁迅去偷钱，鲁迅说自己家没有钱，她又让鲁迅去偷家里的首饰变卖鲁迅最终还是没有去偷，但是不到一个月，就听到一种流言，说鲁迅已经偷了家里的东西去变卖了，事情很明显就是那个衍太太跑出去乱说的这种表面上对你很好，背后却捅人一刀的人，我是最鄙视的，小时候，我总觉得别的同学的家长个性好，总是和颜悦色，而我妈妈却很凶，总是管我看了这篇我才明白，其他同学的家长，其实表面上对我好的，总是和颜悦色的，却很少有内心真正对我好，只是觉得我是客人而我的父母，平时对我总是很凶，总是管我，这也不让那也不让，其实才是真正对我好。