小学英语如何听评课 一、小学英语课堂教学基本环节二、怎样说课、评课三、英语课堂教学中普遍存在的问 题及修正 课堂教学基本环节 课堂教学环节主要有15类：•准备、启动、激活、•导入、呈现、讲解、例释、•操练、练习、•归纳总结、复习、指导、巩固、•评估、反思每节课根据需要选择若干环节 一般评课程序一般评课程序•上课教师说课•听课教师互评•总结点评 说课说课•说课的四个层面：1. 上课之前的教学准备 （教材分析、学生分析、教案设计、活动设计、备用教案）2. 上课中的具体操作和过程 （教学设计的思路、准备的教案和教学内容的具体实施）3. 上课过程中的调整 （学生情况的调整、教学重点的调整、意外情况的处理）4. 课后的总结 （教学过程、教学效果和效率、改进方案） 说课说课的必要性和重要性•说课有助于上课教师进行总结，是上课思路和上课过程的体现•说课有助于听课者进一步理解课堂过程•说课有助于传达教师的教学理念、教学思路及教学技巧，是教师教学理性化的重要体现，是教师行为研究的一个起点 教师互评•互评激发了听课教师的积极性、提高了听课效率•互评有助于上课教师和听课教师之间的交流与沟通•互评有助于群策群力，共同研讨课堂内容，完善课堂教学•互评是建立学习性教研组与学习性教师队伍的有效途径 总结点评•针对观摩课的点评•针对说课的点评•针对互评内容的点评 课堂教学中普遍存在的问题 教学实施前的教案问题1.事先设计应变方案2.根据情况需要及时调整3.调整应变不偏离教学目标 课堂教学中普遍存在的问题 教学过程中的问题1.新授过程要明显（由未知到已知的过程）2.授课过程要落实到“运用”上，应在尽量真实的语境下针对语用进行练习3.活动时应该激发学生的真实兴趣 课堂教学中普遍存在的问题 教学过程中的问题4.应该将所教授语言知识进行扩展5.不要无意义的活动上耗时过长，无助于语言教学6.怎样提问7.对学生的评价、纠错、奖励 课堂教学中普遍存在的问题 教学方法上的问题1.教授时要注意尽量体现真实性原则2.教授句子时要注意按语意群进行讲解3.翻译法4.语法概念 课堂教学中普遍存在的问题 其它问题1.各种教具的使用2.教师的课堂用语3.语调的培养4.语速和语流的培养 。