第1课时 赏析新颖的设计作品思考： 以下作品基于什么目的而设计的，它们解决了什么问题？ 任何一种产品的设计不是一步到位、立竿见影的，设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动，它有着科学合理的基本工作程序 设计的一般过程1、发现与明确问题2、制定设计方案3、制作模型或原型4、测试、评估及优化 笔筒 用陶瓷、竹木、等制成的插笔用的筒形插笔器具 在古代，笔筒是搁放笔的专用器物，据文献记载，它的材质有镏金、翡翠、紫檀和乌木，现在我们能够见到的传世器物，大多是用瓷或者是竹木制作的思考：生活中常见的简单笔筒存在哪些问题？ 功能单一文具店中很多笔筒仅仅是一个圆筒造型，功能分类不清，各种文具放在里面鱼龙混杂有时使用者为图方便并不仅仅往其中放笔、尺子、橡皮、圆规、铅笔芯等安全问题缺少特定放圆规等具有危险性文具的区域，容易刺伤手指外观设计市场上所见的笔筒造型各式各样，但针对性很不明显，空间上存在浪费…… 二、制定设计方案问题明确了，现在我们应该着手制定具体的设计方案了那么在制定设计方案这个过程中我们又需要做哪些工作呢？ 1.收集信息 可以通过用户调查、专家咨询、查阅图书、网络资料等渠道收集有关的信息。
2.设计分析面对收集到的各种信息，还要根据设计要求，找出设计需要解决的主要问题，并分析其可能的解决办法功能？安全？收纳笔、收纳小物件、记事……不会割伤手、材料无毒、环保……外观？体积合适不过多空间、美观、简洁…… 3.方案构思最富有挑战性的环节，根据设计要求，大胆构思，挖掘创造潜力，提出多个设想 4.方案呈现将自己的构思和创意具体化，形象化和视觉化根据自己的构思画成草图，根据草图再绘制详细的设计样图要求：先画出自己设计的方案草图，要求别人能够看懂，并能理解里面的设计要点，必要时可以附带文字说明 5.方案筛选以小组为单位，对小组内的设计方案进行初步的筛选，对现有的方案进行整合，并最终呈现出一个你们小组认为最合适的笔筒设计草图注意：1.运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案2.任何设计方案都有改进的可能性，好方案决不会仅有一个 三、制作模型或原型完成方案的筛选之后，开始制作模型或原型 四、测试、评估及优化（1）测试：检验产品在操作、使用过程中，在结构和技术性能等方面能否达到预定的设计要求2）评估：在测试的基础上，我们还要对设计方案和产品进行较为全面的评估。
这种评估，在设计中要反复进行3）优化：分析测试和评估的具体记录，同时听取用户、专家等的意见进行改正（增加结构强度、美化外观） 设计的一般过程1、发现与明确问题、发现与明确问题2、制定设计方案、制定设计方案3、制作模型或原型、制作模型或原型4、测试、评估及优化、测试、评估及优化 。